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蘇州大學(xué)推進(jìn)“鑄魂逐夢”工程,構(gòu)建“三全育人”格局——

人人都是學(xué)生成長“陪伴者”

發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 作者:本報(bào)記者 趙建春 繆志聰 通訊員 丁姍 來源:中國教育報(bào)

喜迎二十大

9月24日,在喜迎黨的二十大的熱烈氛圍中,蘇州大學(xué)敬文書院迎來103名新生。書院特意組織了志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),由“敬文花紅”黨員志愿服務(wù)團(tuán)和助理導(dǎo)師一起參與。“根據(jù)學(xué)校的‘成長陪伴計(jì)劃’,助理導(dǎo)師由我們選的高年級優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。我和全體輔導(dǎo)員是常任導(dǎo)師,入駐學(xué)生社區(qū),我們的辦公室在社區(qū)二樓,同樓層就是學(xué)生宿舍。”書院院長錢振明說,書院為學(xué)生配備了德政導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師、社區(qū)導(dǎo)師等各類型導(dǎo)師,讓師生心靈“零距離”接觸,全院導(dǎo)師與學(xué)生比例達(dá)到1∶4。

近年來,蘇州大學(xué)深入開展了包括“成長陪伴計(jì)劃”在內(nèi)的“鑄魂逐夢”工程,從思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。“培根鑄魂、逐夢未來。”蘇州大學(xué)黨委書記江涌表示,“鑄魂逐夢”就是圍繞立德樹人根本任務(wù),以一站式學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)與改革為抓手,推動形成“三全育人”格局,引導(dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、掌握豐富知識、錘煉高尚品格,為成長成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    價(jià)值引領(lǐng),“青春夢”全程融入中國夢

從安徽浮槎山到西藏達(dá)塘鄉(xiāng),從云南雨碌鄉(xiāng)到廣西玉州區(qū),從貴州瓦溪鄉(xiāng)再到甘肅武都區(qū)……2017年,蘇州大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生馬國元創(chuàng)立了“行之有聲”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。6年來,他們?yōu)榱羰貎和瘞ダ收b、美術(shù)、音樂、舞蹈等豐富多彩的課程,為農(nóng)戶開展新媒體操作技術(shù)培訓(xùn),志愿服務(wù)總時(shí)長8000多個(gè)小時(shí),公益總里程2萬多公里。

“我們一開始只有7名志愿者,現(xiàn)在發(fā)展到20余支分隊(duì)200余人、全校數(shù)千人的志愿者庫。”馬國元告訴記者,他現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)院“成長陪伴導(dǎo)生”,“成長陪伴,不只是學(xué)習(xí)和生活上的,更是精神和價(jià)值上的。我從老師身上學(xué)到的東西現(xiàn)在正影響著一批新同學(xué),這是一個(gè)薪火相傳的過程。”

“大學(xué)時(shí)期處在向社會過渡的前站,大學(xué)生的成長成才非常需要過來人為其引路開道。”蘇州大學(xué)黨委副書記王魯沛介紹,針對學(xué)生工作,學(xué)校編制了本科階段4年8個(gè)學(xué)期的日常事務(wù)清單,實(shí)現(xiàn)“一年級‘全覆蓋’、其他年級‘高功能’”的縱向陪伴路徑。

王魯沛進(jìn)一步解釋,整個(gè)路徑可稱為“8+N”模式,其中“8”指4年8個(gè)學(xué)期內(nèi),學(xué)生需要完成的規(guī)定動作,體現(xiàn)全過程的培養(yǎng);“N”指學(xué)生的自選動作,體現(xiàn)自主化、個(gè)性化的培養(yǎng)指導(dǎo),其核心是要“培根鑄魂”,引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰,把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。

2021年9月,一支由1235名導(dǎo)師與949名導(dǎo)生組成的“德政導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師”的陪伴隊(duì)伍,從思想政治教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐等方面給予2021級6628名本科新生專項(xiàng)引領(lǐng)和全過程陪伴。他們一面重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科研方法,一面引導(dǎo)學(xué)生在追逐學(xué)術(shù)成就的同時(shí)立大志、明大德。

“怎樣進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)?上好課、講好故事。”蘇州大學(xué)黨委常委、副校長李孝峰既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,也是學(xué)生的德政導(dǎo)師。“工科教育與課程思政要有機(jī)融合,做到‘如春在花、如鹽入水’。”在他的課堂上,經(jīng)常閃爍著以薛鳴球院士和潘君驊院士為代表的老一輩光學(xué)科學(xué)家“一生追光”的大師情懷,“用科學(xué)家的情懷去推動學(xué)生樹立人生的理想”。

“成長陪伴是師生良性共長的土壤,既為學(xué)生提供成長動力和穩(wěn)定專業(yè)思想,又助力教師通過教書育人、教學(xué)相長,進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)好學(xué)生的示范。”王魯沛說,在蘇州大學(xué)校園里,正是這些平常而繁多的活動與師生互動,真正實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生的潛移默化與全方位育人。

    經(jīng)緯交織,構(gòu)建全員育人新格局

紡織的原理是將經(jīng)線和緯線相互交織,通過一梭一線、經(jīng)緯交錯(cuò)的排列積累,最終成為一塊完整的面料。這兩年,蘇州大學(xué)紫卿書院黨委副書記虞嵐帶領(lǐng)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)結(jié)合紡織專業(yè)特色,總結(jié)提煉出“經(jīng)緯工作法”,以理想信念為“經(jīng)線”培根鑄魂,以綜合素質(zhì)培養(yǎng)做“緯線”,交織融合促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展。

輔導(dǎo)員是學(xué)生在大學(xué)期間接觸最多的人,也是距離學(xué)生最近的人。“給學(xué)生鑄魂,樹立青春夢想,都要靠人來引領(lǐng)。”王魯沛說,要實(shí)現(xiàn)“鑄魂逐夢”,必須有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,為此學(xué)校深度實(shí)施輔導(dǎo)員“1+N”領(lǐng)航計(jì)劃,鼓勵(lì)輔導(dǎo)員提高品格、品行、品位,立志做領(lǐng)航學(xué)生發(fā)展的“大先生”。

近兩年,通過“分類領(lǐng)航、結(jié)對領(lǐng)航、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航、示范領(lǐng)航”等多種形式,蘇州大學(xué)各級行政領(lǐng)導(dǎo)幾乎全部參與到輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中,輔導(dǎo)員隊(duì)伍政治能力、專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)大幅提高,年輕的輔導(dǎo)員們凝成一股強(qiáng)大的育人合力,一大批優(yōu)秀輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)活躍在校園里。

“網(wǎng)思園”工作室就是其中的代表。自成立以來,該團(tuán)隊(duì)聚焦網(wǎng)絡(luò)思政育人,依托微信公眾號“蘇大小管家”唱響“網(wǎng)思園”好聲音,講好身邊優(yōu)秀青年的故事。

針對育人中的難點(diǎn)堵點(diǎn),蘇州大學(xué)特別組織17名團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人圍繞黨建創(chuàng)新、思政“金課”、以文育人等專題,建設(shè)輔導(dǎo)員專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)。依托傳統(tǒng)文化工作坊平臺,文學(xué)院黨委副書記陰浩選擇“以文育人”專題。他和團(tuán)隊(duì)在挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值上下功夫,帶領(lǐng)學(xué)生誦讀、傳抄經(jīng)典,讓學(xué)生真正成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。

第一期領(lǐng)航計(jì)劃中,該校有21名導(dǎo)師與45名輔導(dǎo)員結(jié)對,推動領(lǐng)航輔導(dǎo)員的理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計(jì),45名輔導(dǎo)員共發(fā)表論文49篇,申報(bào)課題32項(xiàng),完成工作案例31個(gè),理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新的能力明顯提升。

“結(jié)對領(lǐng)航真的是結(jié)‘對’了!”開展領(lǐng)航計(jì)劃后,蘇州大學(xué)王健法學(xué)院輔導(dǎo)員胡洋與學(xué)生工作處副處長黎春虹結(jié)對并簽訂協(xié)議。在黎春虹的指導(dǎo)下,胡洋找準(zhǔn)科研點(diǎn),成功申報(bào)省哲學(xué)社會科學(xué)思想政治教育專項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了科研“起飛”并被提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。

校院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)學(xué)生社區(qū),與學(xué)生談理想話家常,擔(dān)任“社區(qū)長”“樓長”,將問題與困難化解在一線;專家學(xué)者、優(yōu)秀校友、行業(yè)精英與學(xué)生面對面交流,引領(lǐng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升;馬院專家進(jìn)駐社區(qū)掛牌建立“思政名師工作室”,將一堂堂思政“金課”輻射到學(xué)生身邊;心理健康教師、生活導(dǎo)師等育人力量將生命健康與安全教育送進(jìn)學(xué)生心田,時(shí)刻溫暖守候。

“我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,已經(jīng)不再局限于少數(shù)學(xué)生輔導(dǎo)員。蘇大的每一名行政領(lǐng)導(dǎo)、專家教授,都融入到學(xué)生工作當(dāng)中。”王魯沛告訴記者,傳統(tǒng)的學(xué)生工作主力在輔導(dǎo)員,而現(xiàn)在是“全員導(dǎo)師制”,全員育人成為蘇大的“新常態(tài)”。

    精準(zhǔn)畫像,全方位定制特色育人“套餐”

去往教學(xué)樓的路上,有地圖指引;中午走出教學(xué)樓吃飯,手機(jī)收到周邊食堂的信息;下午在校園溜達(dá),還有消息提醒附近的歷史建筑和活動信息……蘇州大學(xué)2022級新生師箬遙說,通過手機(jī)上安裝的“云中蘇大”APP,87項(xiàng)與學(xué)生息息相關(guān)的功能都可以在此實(shí)現(xiàn)高效辦理。

“蘇大人在校的每一天,都與它有關(guān)。”蘇州大學(xué)學(xué)生工作處副處長潘愛華介紹,學(xué)校打造了“智慧學(xué)工”學(xué)生成長數(shù)據(jù)智能平臺,全方位記錄學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活,更能一鍵生成“鑄魂逐夢·一站式社區(qū)學(xué)生成長錄”,實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成長發(fā)展的全過程引領(lǐng)。

“大學(xué)四年,我們可以形成學(xué)生個(gè)人專屬的、量化的、可視的年度信息大數(shù)據(jù)報(bào)告,呈現(xiàn)客觀分析和評價(jià),激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的行為自覺。”蘇州大學(xué)智工舍—機(jī)電工程學(xué)院黨委副書記解笑介紹。學(xué)校建立德智體美勞科學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系,依托全景式畫像系統(tǒng)“蘇大鑒略”呈現(xiàn)學(xué)習(xí)生活、成長發(fā)展的多維度動態(tài)變化。

“我們的目的是要更精準(zhǔn)地為學(xué)生提供‘成長菜單’,對學(xué)生進(jìn)行靶向關(guān)懷。”蘇州大學(xué)學(xué)工處處長董召勤表示,大數(shù)據(jù)畫像能更全面地展現(xiàn)學(xué)生成長變化,全方位關(guān)愛幫助學(xué)生成長。

隨著“精準(zhǔn)畫像”的逐步實(shí)現(xiàn),各學(xué)院的生涯規(guī)劃引領(lǐng)更加具有針對性和實(shí)效性。納米學(xué)院輔導(dǎo)員蔡夢婷介紹,學(xué)院的學(xué)生從大二開始進(jìn)行嚴(yán)格意義上的專業(yè)方向分流,現(xiàn)在可以有針對性地、分段化開展職業(yè)生涯教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)生涯目標(biāo),幾乎每個(gè)學(xué)生都能找到自己心儀的發(fā)展方向。

依托大數(shù)據(jù),在深入推進(jìn)“鑄魂逐夢”工程的過程中,各個(gè)學(xué)院也逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作的特色化,找到了適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生發(fā)展的“獨(dú)特路徑”。比如王健法學(xué)院打造了“習(xí)法筑夢”品牌,學(xué)院每兩周就有一次“師生下午茶”,邀請2—3名優(yōu)秀教師或校友,跟有相關(guān)需要的學(xué)生坐在一起,談?wù)搶I(yè)和未來。

“逐夢未來,就是要引導(dǎo)學(xué)生更加重視科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、國際視野、家國情懷的養(yǎng)成,不斷激發(fā)自身成長潛力,追逐更大發(fā)展舞臺,成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的拔尖創(chuàng)新人才。”蘇州大學(xué)黨委副書記、校長張曉宏說,學(xué)校將胸懷“國之大者”,牢牢抓住人才培養(yǎng)這個(gè)關(guān)鍵,進(jìn)一步鞏固和拓展“三全育人”成效,加快探索形成具有鮮明蘇大特色的協(xié)同育人體系,幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,做到教書育人與陪伴成長同頻共振,持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。

《中國教育報(bào)》2022年09月29日第1版 

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