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假期尤要保護(hù)好幼兒視力

發(fā)布時(shí)間:2022-08-09 作者:劉少鵬 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

暑假到了,除了要關(guān)注孩子的出行安全、用電安全、游泳安全,還要特別注意視力安全。

我國(guó)中小學(xué)生近視率較高,且近視發(fā)生年齡越來(lái)越低,主要原因之一是電子產(chǎn)品過(guò)早、過(guò)多使用。教育部曾發(fā)布指引建議,0至3歲幼兒禁用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,3至6歲幼兒也應(yīng)盡量避免接觸和使用。但現(xiàn)實(shí)中,我們依然可以看到一些三四歲幼兒長(zhǎng)時(shí)間讀屏現(xiàn)象。

讀屏對(duì)孩子視力有害,這是家長(zhǎng)或多或少知道的常識(shí)。可為什么他們又親手把電子設(shè)備送到孩子前面呢?關(guān)于這一問(wèn)題,主要有兩個(gè)原因:一是家長(zhǎng)想偷懶,干脆讓手機(jī)陪伴孩子,自己圖個(gè)清凈自由;二是怕孩子輸在起跑線上,被培訓(xùn)廣告制造的概念和教育焦慮打敗,于是讓自己孩子也加入了網(wǎng)課大軍。

在電子屏幕面前,家長(zhǎng)想守住孩子的視力安全底線,必須先跟以上兩種心理作斗爭(zhēng)。首先,我們要以身作則,非必要不在孩子面前用手機(jī)等電子產(chǎn)品,更不能為了自己清凈而把孩子交給“電子保姆”。其次,我們要了解幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律,不被各種校外培訓(xùn)宣傳牽著鼻子走。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),網(wǎng)課確實(shí)有一定價(jià)值,在疫情期間還扮演了重要角色,但如果讓幼兒上網(wǎng)課,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)待幼兒學(xué)習(xí),教育目標(biāo)不能是學(xué)知識(shí),教育方式也不能是上課,而應(yīng)側(cè)重于體驗(yàn)式的活動(dòng)。網(wǎng)課即使設(shè)計(jì)得再好,其最大優(yōu)勢(shì)也在于知識(shí)傳授,而知識(shí)學(xué)習(xí)恰恰不是幼兒最需要的。過(guò)早學(xué)拼音、學(xué)算術(shù)、學(xué)寫(xiě)字、學(xué)科普知識(shí),就像是讓蛋白過(guò)敏的人喝牛奶,不僅吸收不到營(yíng)養(yǎng),還會(huì)適得其反。

做到以上兩點(diǎn)還不夠,家長(zhǎng)還應(yīng)主動(dòng)作為,為孩子創(chuàng)造比手機(jī)更好玩的游戲,尋找比網(wǎng)課更有價(jià)值的教育方式。暑假里,建議家長(zhǎng)設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。此消彼長(zhǎng),活動(dòng)豐富了,幼兒使用電子屏幕的機(jī)會(huì)自然就少了。那么,如何設(shè)計(jì)好這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假呢?其實(shí),我們有很多資源可以利用,家園共育的資源不能丟。假期里,幼兒園一般都會(huì)有關(guān)于暑期幼兒生活的建議,家長(zhǎng)可以留意,密切配合,甚至作為必選動(dòng)作,重點(diǎn)做好。

家長(zhǎng)也可以大膽設(shè)計(jì)自選動(dòng)作,如親子共讀一本好書(shū),組織一次小朋友聚會(huì),養(yǎng)幾條小魚(yú)讓孩子假期觀察,參加社區(qū)組織的集體活動(dòng)。需要注意的是,活動(dòng)中一定要有規(guī)律性的內(nèi)容,如按時(shí)睡覺(jué)、起床、閱讀、收納等,或者連續(xù)觀察植物、動(dòng)物的變化等。如此設(shè)計(jì)有助于幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)的塑造,家長(zhǎng)管理起來(lái)也更有操作性。這樣既有必選動(dòng)作又有自選動(dòng)作,既有規(guī)律性的線性設(shè)計(jì)也有自由式的全面開(kāi)花,暑期活動(dòng)自然就做到了有點(diǎn)有面、科學(xué)豐富。

總之,家長(zhǎng)自己要先有定力,不被手機(jī)娛樂(lè)和網(wǎng)課打敗,這是“守”;然后主動(dòng)出擊,設(shè)計(jì)好幼兒的暑假生活,讓豐富多彩的活動(dòng)擠走電子屏幕,這是“攻”。攻守兼?zhèn)洌氡匾欢梢宰層變哼h(yuǎn)離電子屏幕的侵害,守護(hù)他們的視力安全。

(作者系北京師范大學(xué)出版社編輯)

《中國(guó)教育報(bào)》2022年08月09日第2版 

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