“生產(chǎn)線的管理原來那么復(fù)雜。”“品質(zhì)把控涉及的每個(gè)環(huán)節(jié)都馬虎不得啊！”日前，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際學(xué)院國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在學(xué)院“UP計(jì)劃”導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)某企業(yè)產(chǎn)品博物館和生產(chǎn)通道“透明工廠”體驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)生們紛紛感嘆，從生產(chǎn)管理實(shí)踐中理解專業(yè)知識(shí)，收獲很大。

近年來，像“UP計(jì)劃”這樣的“參與式課堂”，在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)全面推行。學(xué)校在“專業(yè)融合升級(jí)”“打造金課增效”等方面發(fā)力，以人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化革新，全面提高育人質(zhì)量。

學(xué)校新增了金融科技、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興財(cái)經(jīng)專業(yè)，全面建設(shè)智能會(huì)計(jì)、智能商務(wù)、智能財(cái)稅、數(shù)據(jù)法學(xué)等多個(gè)跨學(xué)科交叉專業(yè)，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)的“兵種”。

“數(shù)據(jù)法律研究院”就是該校跨學(xué)科建設(shè)的產(chǎn)物。面對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和數(shù)據(jù)法律人才培養(yǎng)的重大需求，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)引進(jìn)數(shù)據(jù)法學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建立研究院。“數(shù)據(jù)法學(xué)領(lǐng)域跨度大、學(xué)科涵蓋面廣，好比一杯分層的雞尾酒，依次是工程解、法學(xué)解、數(shù)學(xué)解、哲學(xué)解，每一名同學(xué)都能喝到這杯酒，只是層次不同。”團(tuán)隊(duì)成員楊安卓介紹。而在教學(xué)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生與律師事務(wù)所、數(shù)據(jù)公司合作開展數(shù)據(jù)合規(guī)業(yè)務(wù)。“以體系化的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)化的實(shí)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人饒傳平說。

與此同時(shí)，學(xué)校還借助智慧教育平臺(tái)推行教學(xué)改革，淘汰“水課”，打造“金課”。人文學(xué)院教師蔡前積極升級(jí)傳統(tǒng)教學(xué)，將泛在化課程學(xué)習(xí)、智慧化課堂管理、研討式翻轉(zhuǎn)課堂、數(shù)字化教材資源等新模式貫穿于教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生有興趣地學(xué)、有發(fā)現(xiàn)地學(xué)、有目標(biāo)地學(xué)。如今，蔡前的“社會(huì)調(diào)查研究方法”課成為全校學(xué)生公認(rèn)的“金課”。“從學(xué)生角度出發(fā)，整合各種資源進(jìn)行高效教學(xué)，是數(shù)字教育時(shí)代高校教師必須具備的技能。學(xué)校的教學(xué)改革方向，給了我很大信心去探索更多智慧教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。”蔡前說。

目前，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)擁有27個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、6個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、16門國(guó)家級(jí)一流本科課程、10個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、11個(gè)省級(jí)一流專業(yè)、145門省級(jí)一流本科課程，并于2021年獲批教育部首批就業(yè)能力培訓(xùn)基地。“新發(fā)展格局對(duì)大學(xué)教育提出了更高要求。‘十四五’期間，學(xué)校將以井岡山精神鑄魂人才培養(yǎng)，牢記立德樹人使命，轉(zhuǎn)型建設(shè)全面擁抱數(shù)字經(jīng)濟(jì)的財(cái)經(jīng)大學(xué)，全面提高育人質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。”江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)鄧輝說。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年05月10日第3版