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廣東財經大學實踐團:用鏡頭講述老街道的故事

發(fā)布時間:2024-08-09 作者:蔣穎妍 劉盾 來源:中國教育新聞網

“我們需要找到和當代年輕人產生共鳴的點。”王新元是國家級非物質文化遺產廣繡市級代表性傳承人,他在聚元祥廣繡傳承基地,與廣東財經大學“粵古煥新”實踐團暢聊廣繡的傳承與發(fā)展。

近日,“粵古煥新”實踐團走進廣州市荔灣區(qū)沖口街道,進行實地調研。實踐團走訪紅色文化遺址與古老建筑,探訪廣繡等非物質文化遺產,訪談當?shù)鼐用瘛?/p>

“隊里有不少同學生活在荔灣區(qū),但原來我們都不了解沖口的文化資源那么豐富,網絡上相關的介紹也不多。”“粵古煥新”實踐團隊長崔曦彤坦言,沖口街道歷史文化悠久,但文化宣傳的力度不足。于是實踐團根據(jù)沖口街道辦提出的文商旅結合的宣傳需求,通過拍攝1部宣傳片、3個篇目的短視頻,為沖口街道的文化宣傳和旅游推廣注入新的活力。

如何吸引更多的人踏入這片街區(qū),感受深厚的歷史文化底蘊?實踐團進行頭腦風暴,撰寫拍攝方案和腳本。“我們是在學校完成的視頻方案初稿,信息基本來源于網絡,但走訪調研后發(fā)現(xiàn),初稿并不是特別符合實際情況。”崔曦彤表示,實踐團在街道辦人員的指導和幫助下,重新調整、選擇可進行拍攝的地點,提高拍攝方案的可操作性。

“宣傳片的時長較長,該如何從年輕人的視角出發(fā),拍攝內涵與觀賞性兼具的宣傳片?”實踐團成員努力構思出帶有趣味性的故事主線,確定以“時空穿越”的形式拍攝宣傳片。

身著現(xiàn)代裝的演員撫摸著大榕樹,在鏡頭的切換之下穿越時空、換上旗袍,將沖口街道的歷史故事娓娓道來。“我們想通過人物來體現(xiàn)沖口街道的年代感、現(xiàn)代感,選取了聚龍古村、1850創(chuàng)意園等作為拍攝地,采用蒙太奇手法呈現(xiàn)古今交織的效果。”實踐團成員陳佳龍是網絡與新媒體專業(yè)的學生,在拍攝過程中,他努力將專業(yè)知識運用到實踐中,“想要拍好一個視頻,專業(yè)的理論知識固然重要,但是場地考察和拍攝經驗也是不可缺少的。”

“外酥內軟的‘雞仔餅’,甜而不膩,是很多當?shù)厝藘簳r的記憶。”實踐團成員掰開一塊色澤金黃的“雞仔餅”,在鏡頭前展示、介紹這一廣東特色小吃。為了讓宣傳內容更加多元,吸引更多游客前來游玩,實踐團隊走街串巷“尋味沖口”,以“探店Vlog”視角拍攝篇目短視頻。

除了展示沖口街道的美食,團隊還努力去挖掘美食背后的傳統(tǒng)工藝和文化底蘊。實踐團成員阮樂怡介紹,團隊在拍攝時,會適當采訪店鋪經營者,展現(xiàn)蘊藏在深巷美食中的匠心精神、美食文化,吸引更多游客前來品嘗體驗。

實踐團還根據(jù)沖口街道辦的需求,為街道設計了游覽線路、挖掘特色文旅打卡點。“我們針對時下流行的‘Citywalk’主題,將街道有特色的地點串聯(lián)起來,打造一條旅游線路。”實踐團成員杜嘉穎坦言,由于對街道不熟悉,成員們前期將街道區(qū)域劃分外的地點囊括在了路線中,且實地調研時發(fā)現(xiàn)有的地點不適合參觀游玩。在街道辦的幫助下,實踐團刪減調整旅游線路地點,著重把傳統(tǒng)特色景點與現(xiàn)代化打卡景點連接,助力沖口街道形成獨特的旅游標簽和文化印記。

歷史與現(xiàn)代氣息交織的宣傳片,趣味生動契合年輕人興趣的短視頻,可玩性強的旅游線路……“粵古煥新”實踐團發(fā)揮成員們的不同專業(yè)優(yōu)勢,用鏡頭記錄下一磚一瓦、一針一線,借助多種傳播渠道,將沖口街道的歷史和文化展現(xiàn)在更多人面前。(中國教育報-中國教育新聞網通訊員 蔣穎妍 記者 劉盾)

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