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中國教育報評論員:觸摸大學“溫度” 感知未來“高度”

發(fā)布時間:2024-03-08 作者:孔萌 來源:中國教育新聞網

今年全國兩會,民進中央提交《關于加強高中高校銜接 提升人才培養(yǎng)質量的提案》,建議高校面向高中常態(tài)化開放圖書館、博物館等資源,使共享的教育資源效用最大化。

高校圖書館、博物館等重要育人場所是鮮活的“教科書”,向高中生合理有序開放,必將賦予高中生更多接觸這些優(yōu)質資源的機會。學生們遨游、沉浸其中,就像在知識的海洋中“挖寶”,這將有利于他們領略學科的多樣魅力,豐富知識、激發(fā)靈感。學段壁壘的打破,也能幫助學子明晰專業(yè)興趣,點亮求知與探索的火種。當然,在開放的同時,也要加強校園場所的常態(tài)化管理,確保開放不會影響大學的教學科研秩序。

大學之大,在于包容開放,更在于精神引領。大學獨有的質樸氣質、人文情懷和科學思維,無疑是絕佳的教育體驗。走進象牙塔,感受大學之大、學問之高,顯然有助于高中生告別懵懂,堅定理想,在仰望星空的同時,更加腳踏實地,向著未來沖鋒。(中國教育報-中國教育新聞網評論員 孔萌)

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