經國務院批準，教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會、上海市人民政府將于2024年1月29-31日在上海共同舉辦2024世界數字教育大會。

第一，大會的背景和意義。隨著新一輪科技革命和產業(yè)革命深入發(fā)展，數字化轉型已成為全球教育界共識。聯合國教育變革峰會把教育數字化變革列為五大重點行動領域之一，世界各國紛紛出臺教育數字化發(fā)展戰(zhàn)略，探索利用數字技術推進包容和公平的優(yōu)質教育。中國政府高度重視教育數字化。黨的二十大對推進教育數字化作出專門戰(zhàn)略部署，明確提出“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。”2023年5月29日，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調，“教育數字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。進一步推進數字教育，為個性化學習、終身學習、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面和教育現代化提供有效支撐。”在去年8月召開的金磚國家領導人第十五次會晤上，習近平主席提議金磚國家拓展教育領域合作，探索建立數字教育合作機制，打造全方位教育合作格局。

近年來，教育部大力實施教育數字化戰(zhàn)略行動，建成了世界第一大教育教學資源庫，發(fā)布了一系列教育數字化的標準規(guī)范，在全球數字教育發(fā)展中發(fā)揮了積極引領作用。2023年2月，教育部與中國聯合國教科文組織全國委員會在北京舉辦了首屆世界數字教育大會。去年，國家智慧教育公共服務平臺還獲得了聯合國教科文組織教育信息化獎。為推動數字教育高質量發(fā)展，加強數字教育對話合作，此次我們舉辦2024世界數字教育大會，通過大會展示我國數字教育領域最新成果，搭建數字教育國際交流合作平臺，推動全球教育共同發(fā)展。

第二，大會的主要安排和籌備情況。大會將于2024年1月29日一31日在上海舉行，以“數字教育：應用、共享、創(chuàng)新”為主題，重點圍繞教師數字素養(yǎng)與勝任力提升、教育數字化與學習型社會建設、人工智能與數字倫理、數字教育評價等議題進行深入交流討論。

大會由開幕式、全體會議、平行會議和閉幕式等4個部分組成，并同期舉辦“數智未來”教育展。開幕式和全體會議將于1月30日上午舉行，主要包括嘉賓致辭、主旨演講和成果發(fā)布等環(huán)節(jié)。1月30日下午將舉行3場平行會議，主題分別為：教師數字素養(yǎng)與勝任力提升、教育數字化與學習型社會建設、全球數字教育發(fā)展趨勢與指數評價。1月31日上午將舉行另外3場平行會議，主題分別為：人工智能與數字倫理、數字變革對基礎教育的挑戰(zhàn)與機遇、教育治理數字化與數字教育治理。平行會議之后舉行閉幕式，主要包括演講、成果發(fā)布、閉幕辭、交接儀式等環(huán)節(jié)。“數智未來”教育展將于1月30至31日舉辦，重點展示中國發(fā)展數字教育的理念和做法，包括信息化歷程、數字化轉型、智能化發(fā)展、數字化教育裝備四個篇章。

本次大會將成立世界數字教育聯盟，上線國家智慧教育公共服務平臺國際版，展示中國與有關國家數字教育合作成果，發(fā)布國際數字教育案例匯編，發(fā)布全球數字教育發(fā)展指數，發(fā)布《中國智慧教育發(fā)展報告2023》，《數字教育前沿》創(chuàng)刊，發(fā)布2024世界數字教育大會上海倡議等。

大會得到了國際社會的高度關注和積極響應，截止目前已有800余人注冊報名，其中包括來自全球超過70余個國家和地區(qū)的400余名境外嘉賓。特邀嘉賓包括瑞士等國家領導人，聯合國教科文組織、經濟合作與發(fā)展組織、聯合國兒童基金會等重要國際組織負責人以及黑山、蒙古、巴布亞新幾內亞等近20個國家的教育部長，40余個國家和國際組織的駐華使節(jié)和代表以及多所知名高校校長等。

目前，大會各項籌備工作均已基本就緒。我們將與各方攜手努力，將大會辦成一次內涵豐富、影響深遠的盛會！