中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）成立“國優(yōu)計劃”項目培養(yǎng)委員會、18所中小學(xué)成為“國優(yōu)計劃”聯(lián)合培養(yǎng)基地、為“國優(yōu)計劃”研究生配備“1+1+1”導(dǎo)師組……作為教育部實施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃(簡稱“國優(yōu)計劃”)的首批試點高校之一，同濟大學(xué)于1月22日召開“國優(yōu)計劃”項目啟動大會，扎實推進這一計劃實施。

同濟大學(xué)校長、中國工程院院士鄭慶華在會上表示，學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合教育學(xué)科特色，配置強有力的資源，進一步推動高等教育與基礎(chǔ)教育的有機銜接，探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師培養(yǎng)，穩(wěn)步推進“國優(yōu)計劃”實施。

據(jù)同濟大學(xué)研究生院院長趙鴻鐸介紹，同濟大學(xué)“國優(yōu)計劃”方案除強調(diào)面向理工科背景學(xué)生、提供優(yōu)質(zhì)教師教育課程模塊、支撐系統(tǒng)修讀教育碩士學(xué)位等基本內(nèi)容之外，特別注重篩選樂教適教好苗子，配備愛教善教好導(dǎo)師，營造助教利教好環(huán)境。同濟大學(xué)2023年9月通過二次遴選錄取了來自學(xué)校12個理工科學(xué)院的38名在讀研究生（其中碩士生35人、博士生3人）進入“國優(yōu)計劃”，為他們配備了“專業(yè)學(xué)科導(dǎo)師+教育學(xué)科導(dǎo)師+校外實踐導(dǎo)師”的“1+1+1”導(dǎo)師組。11月，首屆“國優(yōu)計劃”研究生進入教師教育課程模塊的學(xué)習階段，并于本學(xué)期順利完成《教育原理》和《課程與教學(xué)論》兩門核心課程的學(xué)習。

會上，由同濟大學(xué)、兄弟高校、研究機構(gòu)的教育專家和中學(xué)校長等40人組成的同濟大學(xué)“國優(yōu)計劃”項目培養(yǎng)委員會正式成立，將聚焦項目目標把控、培養(yǎng)方案完善、教學(xué)資源建設(shè)、教育教學(xué)實施等方面的關(guān)鍵問題，提供決策咨詢和實務(wù)指導(dǎo)。

同濟大學(xué)向包括上海基礎(chǔ)教育名校和同濟大學(xué)基礎(chǔ)教育集團學(xué)校在內(nèi)的18所中小學(xué)，授予同濟大學(xué)“國優(yōu)計劃”聯(lián)合培養(yǎng)基地牌匾。這些基地學(xué)校將深度參與同濟大學(xué)“國優(yōu)計劃”項目，構(gòu)建覆蓋“招生選拔—課程講授—教育實踐—推薦從教—職后發(fā)展”的人才全過程培養(yǎng)鏈條，探索“一校一策、一人一策”的培養(yǎng)模式。