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寧波近百所學(xué)校試點開展精準教學(xué)

發(fā)布時間:2023-10-18 作者:史望穎 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎“這節(jié)課老師總共提了68個問題,學(xué)生個別應(yīng)答了20次,其中基礎(chǔ)認知問題共62個,占91.17%;高級認知問題共6個,占8.82%;本節(jié)課理解型問題占比76.47%,識記型問題占比11.76%,師生互動中教師講話時長20分44秒,學(xué)生講話時長17分54秒……”近日,在寧波市教育局智慧教育展覽現(xiàn)場,寧波效實中學(xué)化學(xué)教師賈冠琳的一節(jié)市級實驗教學(xué)精品課吸引了參觀的市民紛紛駐足觀看。當顯示大屏出現(xiàn)一組組生動翔實的數(shù)據(jù)和圖表時,觀眾對寧波課堂教學(xué)的精準教學(xué)系統(tǒng)顯示的分析數(shù)據(jù)大為贊嘆。

據(jù)寧波市教研室副主任葉琪飛介紹,目前寧波市正在推進教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)建設(shè),海曙區(qū)、鄞州區(qū)、奉化區(qū)、象山縣已有近百所學(xué)校試點開展精準教學(xué),將逐步構(gòu)建數(shù)字化課堂新模式,探索建立學(xué)生知識能力深度畫像,探索精準課堂診斷與反饋,形成精準教學(xué)新模式。

據(jù)了解,精準教學(xué)系統(tǒng)實時采集教學(xué)過程中產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù),進行大數(shù)據(jù)分析,實現(xiàn)精準教學(xué):課前,老師布置預(yù)習(xí)任務(wù),對學(xué)生答題情況進行大數(shù)據(jù)分析,了解其知識盲區(qū),進行學(xué)習(xí)問題精準定位;課中,老師利用系統(tǒng)顯示的實時教學(xué)數(shù)據(jù),查看、分析學(xué)情,適時調(diào)整教學(xué)策略,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,實現(xiàn)高效互動;課后,老師利用學(xué)生課堂學(xué)情診斷報告,查漏補缺,開展個性化分層作業(yè)。

近年來,寧波市教研室不斷推進教學(xué)理念與模式、內(nèi)容與方法的改革創(chuàng)新,探索在信息化條件下實現(xiàn)差異化教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)的典型途徑,促進教育信息化發(fā)展成果惠及全體師生和家長,推動新技術(shù)支持下教育模式變革和生態(tài)重構(gòu)。

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