尺寸教材,國之大者。教材建設(shè)是國家事權(quán),體現(xiàn)國家意志,是事關(guān)未來的戰(zhàn)略工程、鑄魂育人的基礎(chǔ)工程。為貫徹黨的二十大報(bào)告提出的“加強(qiáng)教材建設(shè)和管理”要求,我們設(shè)置了“教材建設(shè)筆談”專欄,旨在宣傳黨的十八大以來教材建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)和成就,站在新的歷史起點(diǎn)上,加快推進(jìn)構(gòu)建中國特色高質(zhì)量教材體系。一起來看專家的觀點(diǎn)——?
付洪利,北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院高等教育管理學(xué)科負(fù)責(zé)人、二級教授
推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,是高等教育的重要使命,是高校教師必須承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。其中,教材是基礎(chǔ)和前提,落實(shí)好這一任務(wù)的首要環(huán)節(jié)在于“進(jìn)教材”。有效推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)高等教育教材,要根據(jù)高等教育辦學(xué)功能、性質(zhì)和特點(diǎn),始終堅(jiān)持政治性與思想性相結(jié)合、全面性與針對性相結(jié)合、穩(wěn)定性與創(chuàng)新性相結(jié)合、時(shí)代性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則,按照“步步高”“步步深”的要求,將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的思維方法、價(jià)值理念、思想體系貫穿于每本教材之中,形成相互銜接、層次不斷提高的教材體系。
一、加強(qiáng)學(xué)科體系和教材體系建設(shè)
思政課是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材的基礎(chǔ)和核心,但無論思政課程理論多么完善、完美,當(dāng)學(xué)生在具體學(xué)科領(lǐng)域中找不到馬克思主義的“身影”時(shí),思政教育實(shí)效性都會大打折扣。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材,應(yīng)堅(jiān)持思政教材體系與其他哲學(xué)社會科學(xué)教材體系建設(shè)相統(tǒng)一;堅(jiān)持課程思政教育要素與自然科學(xué)課程教材建設(shè)相融合。從而建立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)學(xué)科專業(yè)教育的全面、全維、全程教材體系,彰顯習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材的理論性、科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性,達(dá)到既有“效”又有“用”。
二、建立高校習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材研究基地
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要對教材進(jìn)行及時(shí)修訂,以反映最新理論成果。一本好的教材,既要保證權(quán)威性,也要做到教師易教、學(xué)生易學(xué)。為此,建立高校習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材研究基地,深入研究如何增強(qiáng)“進(jìn)教材”的針對性和實(shí)效性,使馬克思主義的理論自信、理論魅力、理論活力充分展現(xiàn);增強(qiáng)教材的可讀性和生動性,使教材更好滿足學(xué)生成長成才的發(fā)展需要。通過加強(qiáng)高校之間的研究與協(xié)作交流,更好地解決教材修訂過程中面臨的問題,不斷提高教材的質(zhì)量和水平。
三、建立高校習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材長效機(jī)制
教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系的前提是授課教師要深刻理解和領(lǐng)悟這一思想,授課教師決定了“進(jìn)課堂”“進(jìn)頭腦”的有效性。推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”,應(yīng)建立教師專項(xiàng)培訓(xùn)與教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度,形成長效機(jī)制。一是要堅(jiān)定教師政治立場,只有教師自身政治立場、政治方向、政治原則堅(jiān)定,才能充分實(shí)現(xiàn)教材教學(xué)的政治性。二是組織教師培訓(xùn),把握教材的基本精神、指導(dǎo)原則、主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn),為“進(jìn)課堂”做好準(zhǔn)備。三是建立教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度,通過提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“進(jìn)頭腦”目標(biāo)。
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