中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)青島9月8日訊（記者 孫軍）“突然發(fā)現(xiàn)我的孩子很難管教。”“你怎么了？為什么不愛說話？”近年來，很多家長在孩子心理健康及家庭教育上表現(xiàn)出深深的焦慮。今天青島市舉行《陪伴成長——青島市中小學生家長手冊》發(fā)布會，全國教育名家及青島市心理學專家、老師代表等從不同角度對《家長手冊》進行了評價。

《青島市中小學生家長手冊》共分4冊，按照少年兒童成長規(guī)律設(shè)置內(nèi)容分小學1—3年級段、小學4—6年級段、初中段和高中段等4個學段編寫，每冊均包含培養(yǎng)孩子品德和學習興趣、做好強身健體、緩解焦慮情緒、避免親子沖突、解決成長困惑等6個模塊20余個主題，設(shè)置情景再現(xiàn)、心理驛站、指導建議、家教小工具等方案，針對家長與孩子溝通教育過程中的實際問題，按照少年兒童成長規(guī)律設(shè)計內(nèi)容，既讓家長知道“為什么”，也讓家長知道“怎么辦”。《手冊》將面向全市128萬中小學生的家長免費發(fā)放，同時提供線上平臺閱讀服務。

這本書能幫助家長更好更快地調(diào)節(jié)小學階段的親子關(guān)系，尤其是陪伴孩子方面，家長應采取尊重理解的態(tài)度跟孩子多交流。教育名家、教育部基礎(chǔ)教育指導委員會、心理健康專委會主任委員董奇介紹，這本書向家長介紹了最新的科研成果，以及有效的家庭教育方式，對提高廣大家長的家庭教育水平，促進兒童和青少年的心理健康成長發(fā)揮積極重要的作用。“這本手冊明確告訴家長如何與青春期孩子相處，教會家長學會放手。”青島第一中學家長代表侯可峰說。

青島市委宣傳部、未成年思想道德建設(shè)工作處杜曉璐表示，《手冊》堅持權(quán)威性、領(lǐng)先性原則，邀請教育部、國內(nèi)高校及省市重點中小學的心理、教育、思政、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域?qū)＜摇⒔處熀鸵痪€骨干教師參與編寫，為廣大家長提供高水平的心理健康教育指導，幫助家長發(fā)現(xiàn)并及時解決家庭教育過程中自身和子女出現(xiàn)的心理問題。