近日，寧波奉化區(qū)錦溪書院教師盧軍委冒著酷暑走進奉化區(qū)圖書館的“科學問診室”，為慕名前來的學生提供面對面的“問診”服務。看到學生有所收獲，他的臉上露出了欣慰的笑容。

盧軍委參加的是今年暑期由奉化區(qū)教育局、文廣旅體局、關工委聯合舉辦的名優(yōu)教師暑期公益“問診”活動。這項活動始于去年暑假，當年奉化區(qū)教育局就組織20余名名優(yōu)教師利用暑假時間為學生提供公益性答疑服務，受到學生、家長好評。

今年暑假，奉化區(qū)加大名優(yōu)教師暑期公益“問診”力度，在覆蓋小學相關年段的基礎上，增加初中年段，涵蓋小學語、數、英，初中語、數、英、科等學科，參與教師共25人，其中不乏寧波市名教師夏歷，寧波市學科骨干教師汪杰、沈淑瓊等。

此次暑期公益“問診”從7月25日起，持續(xù)至8月中旬，其間每個周二、周四，小學、初中各年段都有相關學科名優(yōu)教師為學生、家長提供公益“問診”服務。

為了方便學生“問診”，此次公益服務的場地設在奉化新華書店三樓，該書店設立了“雙減”創(chuàng)新服務基地，分學科布置了3個相對獨立的“問診”室。同時，奉化區(qū)圖書館也在五樓劃分出相應的“問診”區(qū)域，并特地安排了休息室，為“候診”的孩子提供做作業(yè)、休息區(qū)域。

為做好這項公益服務，參與“問診”的名優(yōu)教師們進行了大量準備，根據常見的學習難題、家庭教育問題等整理教育教學經驗、查找專業(yè)資料，努力給學生、家長更好的“問診”體驗。

活動現場，無論學生、家長咨詢具體難題的解題方法，還是某個重點知識模塊的學習方式，或是親子交流方式，“坐診”的名優(yōu)教師都竭盡全力耐心解答。如教師夏歷將解題思路、學習路徑寫了滿滿一面白板，并逐一為學生講解；教師王祥表采用與學生共解一道題的方式，在比方法、比思路的過程中幫助學生重新梳理知識點、掌握同類型難題的解題方式；教師卓旭皓立足語文學科，和家長交流了開展親子共讀、家庭教育的實用方法。

教師鄭娟娟更是前后三次“出診”。四年級的小佳帶來一道難題，鄭娟娟引導小佳棄用“套公式”的老方法，改換思路解出難題。“從來沒想到題目還能這樣解，以后再看到這樣的題目我能馬上做出來。”

連續(xù)兩年參加“問診”活動的教師蔣晗則表示，“問診”交流不僅能幫助學生找到英語學習中遇到困難的真正原因，也能為家長培養(yǎng)孩子的學習興趣、提升相關素養(yǎng)“出謀劃策”，還能讓一線教師發(fā)現共性問題，引發(fā)大家的思考，很有意義。

據了解，“雙減”工作推進以來，奉化區(qū)積極整合多方資源，優(yōu)化學生課后服務，名優(yōu)教師公益“問診”活動就是一次有益的探索。未來，奉化區(qū)教育局等相關部門將繼續(xù)因地制宜地開展相關活動，為學生減壓力、增動力，讓學生、家長享受到更優(yōu)質的教育服務。中國教育報-中國教育新聞網（記者 史望穎 通訊員 烏雯雯）

盧軍委老師給學生講解題目。奉化區(qū)教育局供圖

王祥表老師為學生講解題目。奉化區(qū)教育局供圖

鄭娟娟老師為學生解答題目。奉化區(qū)教育局供圖