教育部、國家語委認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于語言文化的重要指示批示精神和黨的二十大關(guān)于“加大國家通用語言文字推廣力度”的戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確把握“兩個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)新實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”，發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中的重要作用，推動(dòng)中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，助力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

一、品牌活動(dòng)社會(huì)廣泛參與，引領(lǐng)大眾更好熟悉詩詞歌賦、親近中華經(jīng)典

一是舉辦原創(chuàng)品牌活動(dòng)。聯(lián)合中央廣播電視總臺(tái)連續(xù)8年舉辦“中國詩詞大會(huì)”，以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，打造思政大課堂，引發(fā)全民學(xué)習(xí)經(jīng)典熱潮。舉辦5屆中華經(jīng)典誦寫講大賽，誦讀中國、詩教中國、筆墨中國、印記中國等系列分賽事每年吸引百萬人積極參賽，展現(xiàn)社會(huì)大眾尤其是青少年對(duì)經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新。二是實(shí)施經(jīng)典潤(rùn)?quán)l(xiāng)土計(jì)劃。面向農(nóng)村地區(qū)開展中華經(jīng)典文化“鄉(xiāng)村行”“詩教潤(rùn)?quán)l(xiāng)土”等重點(diǎn)項(xiàng)目，探索經(jīng)典浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土、助力鄉(xiāng)村振興的長(zhǎng)效機(jī)制與特色模式。三是啟動(dòng)“典耀中華”主題讀書行動(dòng)。落實(shí)全國青少年讀書行動(dòng)，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當(dāng)代經(jīng)典閱讀。指導(dǎo)召開“典耀中華”閱讀大會(huì)，活動(dòng)觸達(dá)全網(wǎng)閱讀量3660萬人次。在世界讀書日、中秋節(jié)等舉辦全國校園節(jié)慶日誦讀活動(dòng)，組織122家國家語言文字推廣基地發(fā)出“書香新時(shí)代‘典’亮新征程”讀書倡議。 

二、人才隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，服務(wù)立德樹人根本任務(wù)

一是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。聚焦國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、國家通用語言文字基礎(chǔ)較薄弱的民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，開展教師經(jīng)典誦讀專項(xiàng)培訓(xùn)，通過線上線下一體化、在線在場(chǎng)相結(jié)合的多樣化形式，示范培育7萬余名中小學(xué)骨干教師，帶動(dòng)地方培訓(xùn)100余萬人次，有效提升教師中華文化素養(yǎng)和經(jīng)典誦寫講教學(xué)水平。二是建設(shè)支撐隊(duì)伍。遴選認(rèn)定122家國家語言文字推廣基地，成為語言文字戰(zhàn)線傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化的中堅(jiān)力量。指導(dǎo)推廣基地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)中華經(jīng)典的研究闡釋、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新傳播及活動(dòng)展示。三是鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)踐。引導(dǎo)指導(dǎo)各地各校因地制宜用好讀書會(huì)、詩歌節(jié)、國學(xué)月等經(jīng)典閱讀抓手載體；開發(fā)中華經(jīng)典地方課程、校本課程，組織特色項(xiàng)目研究實(shí)踐；開展小小百家講壇、經(jīng)典研習(xí)營(yíng)、雅集詩社等活動(dòng)探索；建立完善晨誦午寫、閱讀聯(lián)盟、書香墨香校園等讀書機(jī)制。

三、資源平臺(tái)拓展豐富，不斷增強(qiáng)文化自信自強(qiáng)

一是打造系列優(yōu)質(zhì)精品學(xué)習(xí)資源。分期分批遴選體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化精髓、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典籍佳作，邀請(qǐng)名家誦讀、講解和書寫，制作七期1.6萬分鐘的“中華經(jīng)典資源庫”，推進(jìn)455集資源碎片化、檢索統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)化。聯(lián)合中央廣播電視總臺(tái)制作“中小學(xué)語文示范誦讀庫”，百名播音員主持人用標(biāo)準(zhǔn)普通話示范朗讀統(tǒng)編語文教材課文，打造“最好聽的語文”。指導(dǎo)編寫《中華經(jīng)典詩文精講》、《中華經(jīng)典詩詞分級(jí)誦讀本》、《中華經(jīng)典讀本（手語版、盲文版）》等系列圖書，服務(wù)社會(huì)大眾讀好書、讀經(jīng)典文化。二是持續(xù)構(gòu)建“數(shù)字+資源+服務(wù)”集成的語用服務(wù)大平臺(tái)。升艙國家通用語言文字培訓(xùn)平臺(tái)，完善中華經(jīng)典誦寫講大賽網(wǎng)站，升級(jí)擴(kuò)容中華經(jīng)典資源庫系統(tǒng)，建設(shè)推廣普通話、誦讀工程、經(jīng)典資源庫等三微一端新媒體平臺(tái)，建強(qiáng)“中國語言文字”學(xué)習(xí)強(qiáng)國號(hào)，實(shí)現(xiàn)“訓(xùn)、測(cè)、學(xué)、宣”全鏈條整合。三是重點(diǎn)打造中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館。今年3月上線語博網(wǎng)頁端、7月上線語博App移動(dòng)端，并納入國家智慧教育平臺(tái)。語博設(shè)語言國情、發(fā)展演變、經(jīng)典傳承、語博書屋、語博學(xué)堂、語言智能、主題展覽等7個(gè)主體板塊，以及數(shù)據(jù)庫、視聽館、互動(dòng)體驗(yàn)館3個(gè)資源模塊，打造“掌上可學(xué)、好玩好學(xué)、人人能學(xué)”的新平臺(tái)，成為中華優(yōu)秀文化傳播的新窗口、新時(shí)代全民閱讀的新課堂。

四、交流合作不斷深化，增強(qiáng)中華文明傳播力影響力

一是多措并舉增強(qiáng)港澳同胞愛國精神。為近1000名港澳中小學(xué)幼兒園教師開展普通話與中華經(jīng)典專項(xiàng)培訓(xùn)，為港澳15萬人次提供普通話水平測(cè)試服務(wù)；舉辦8屆中華經(jīng)典誦讀港澳展演交流、語言文化研習(xí)營(yíng)等活動(dòng)，覆蓋超25余萬港澳師生。二是推動(dòng)兩岸共同弘揚(yáng)中華文化。開展兩岸合編中華語文工具書，建設(shè)“中華語文知識(shí)庫”網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)兩岸語言文化互通互聯(lián)和成果共享；舉辦4屆海峽兩岸與港澳大學(xué)生漢字創(chuàng)意大會(huì)、6屆兩岸學(xué)生語言文化夏令營(yíng)，以中華文化為紐帶促進(jìn)兩岸同胞心靈契合。三是拓展中華文化海外傳播。每年開展海外中文教師中華經(jīng)典研修活動(dòng)，支持中國文字博物館、復(fù)旦大學(xué)、廣西民族大學(xué)等國家語言文字推廣基地舉辦《漢字》國際巡展、留學(xué)生詩文誦讀大會(huì)、東盟地區(qū)青少年漢字聽寫大會(huì)等推廣活動(dòng)。