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大學(xué)何以傳承?北京大學(xué)舉辦學(xué)脈與精神傳承論壇

發(fā)布時間:2023-05-04 作者:梁丹 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 梁丹)近日,由北京大學(xué)人文社會科學(xué)研究院(以下簡稱“文研院”)與北京大學(xué)出版社(以下簡稱“北大出版社”)合辦的“‘北大學(xué)脈與精神傳承’論壇暨《傳承:我們的北大學(xué)緣》新書發(fā)布會”在北京大學(xué)舉行。

據(jù)了解,2018年以來,北大文研院先后舉辦了5期“傳承”系列講述活動,來自人文社會科學(xué)領(lǐng)域不同學(xué)科的26位北大學(xué)人參與其中,講述他們在不同時代與北大的緣分和故事。主持人、文研院常務(wù)副院長渠敬東如此介紹論壇的主旨——今年適逢北京大學(xué)125周年校慶,舉辦本論壇一是表示祝賀,同時也為慶祝文研院與北大出版社合作的第一本書《傳承:我們的北大學(xué)緣》出版。

北大出版社總編輯汲傳波、北京大學(xué)副校長王博分別作致辭和講話。隨后,參與此次論壇的九位北大學(xué)者圍繞“北大學(xué)緣與精神傳承”這一話題,分享他們的理解與故事。國際關(guān)系學(xué)院教授袁明通過對中國傳統(tǒng)士人及西方知識分子的縱橫對比,指出“傳承”的難度與重要意義。中文系教授陳平原指出,本科就讀于北大,與碩、博期間就讀于北大,兩個群體對北大很可能有著不同的理解與感受,這種差異值得關(guān)注。他認為在討論學(xué)緣時,也不應(yīng)忘卻背后具體的制度、人物和故事以及寶貴的精神的魅力。

“課比天大。”在中文系教授張鳴看來,學(xué)術(shù)先輩不僅有深厚學(xué)養(yǎng),更熱愛教學(xué)、尊重學(xué)生人格、對學(xué)生有特別的感召力,樹立了教書育人的榜樣。針對北大的定位,他指出,一流的大學(xué)追求質(zhì)量,二流的大學(xué)追求數(shù)量,最好的大學(xué)追求唯一。北大本身具有唯一精神,這種唯一應(yīng)當(dāng)被守護。

談到傳承,教育學(xué)院教授劉云杉引述了北大高教所的創(chuàng)所元老汪永銓先生的“五不唯”原則,即“不唯上,不唯書,不唯眾,不唯我,不唯風(fēng)”,繼而又談到了王義遒先生對素質(zhì)教育的關(guān)切,以及思考教育改革時實事求是、謙虛謹慎的態(tài)度。她認為,今天培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的關(guān)鍵在于提高學(xué)生的抗逆能力。

“文武之道,未墜于地,在人。”社會學(xué)系教授周飛舟認為,傳承主要靠人,而不僅僅是知識的傳遞。傳承的內(nèi)容是一種無形的精神氣質(zhì),外人看不見,內(nèi)人說不清,但只要身在其中便能時刻感受到其存在。學(xué)生對老師理想與行動的繼承,事實上達成了一種中國式的“永生”,構(gòu)成了連續(xù)的生命系統(tǒng)。

哲學(xué)系教授程樂松認為,自身的成長受益于師長的“縱容”,這種“縱容”使得自己獲得“從容”這樣一種寶貴的精神財富。他進一步指出,燕園中的學(xué)者共享一個精神系譜,是同一底色的差異化折射。

外國語學(xué)院副教授葉少勇追憶了老師段晴對學(xué)生的嚴厲與愛護,指出老師為一代學(xué)人帶來了“跨越式”的成長,促使中國的梵文研究從世界范圍內(nèi)的“后進”變成與西方“共進”,甚至在一些領(lǐng)域中變成“先進”。

中文系長聘副教授程蘇東回憶了“傳承”系列活動靈感的生發(fā)過程,又進一步談到了對這一活動新的期待與構(gòu)想。他認為,目前“傳承”活動關(guān)注的主要是以人為中心的學(xué)緣傳承,但事實上還有以文本為中心的傳承方式,正如今文經(jīng)與古文經(jīng),實則各有優(yōu)長。離開了北大的學(xué)人,其思想也是北大學(xué)脈的重要組成部分。

中國古代史研究中心研究員苗潤博認為,切實的批評才會帶來真實的傳承,而批評本身是最難傳承的學(xué)風(fēng)。老師對學(xué)生的批評,將使學(xué)生理解學(xué)術(shù)研究中的“恒定標(biāo)準”;而學(xué)生對老師的批評,則是推動研究范式轉(zhuǎn)移、推展人類思考邊界的重要動力。

9位學(xué)者講述結(jié)束后,文研院院長鄧小南也分享了自己對于學(xué)緣與傳承的理解。她指出,“傳承”活動的參與者來自四面八方,匯聚于一處,這是因為學(xué)脈本身也有延展性和跨越性。北大始終作為一種氣質(zhì)與精神存在于當(dāng)下,滲透于日常的學(xué)術(shù)生活之中。學(xué)人以學(xué)脈的延續(xù)作為學(xué)術(shù)生命的準繩;作為北大人,也應(yīng)以繼承北大精神為己任,不僅僅將傳承作為一種活動,更應(yīng)作為一種嚴肅的機制與開放性的實踐。最后,北大出版社黨委書記夏紅衛(wèi)表示,出版是學(xué)術(shù)活動的出口和呈現(xiàn),將使文化交流與傳播的力量倍增。

活動現(xiàn)場 學(xué)校供圖

與會者合影留念 學(xué)校供圖

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