最美人間四月天，最是書香能致遠(yuǎn)！人雖遠(yuǎn)，書香至。北京開通往返杭州“書香列車”，高鐵承載著濃厚的閱讀氛圍，將旅客送到歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚的美麗杭州。

4月23-25日，在杭州召開的第二屆全民閱讀大會(huì)為大家?guī)硪粓?chǎng)閱讀盛宴。本次大會(huì)以“深化全民閱讀 建設(shè)書香中國(guó)”為主題，由中央宣傳部、中央文明辦、浙江省委和浙江省人民政府指導(dǎo)，中央宣傳部出版局、中央文明辦三局、浙江省委宣傳部、杭州市人民政府主辦。

第二屆全民閱讀大會(huì)·書香中國(guó)展

大會(huì)設(shè)置主論壇和12個(gè)分論壇，圍繞主題閱讀、數(shù)字閱讀、閱讀權(quán)益、閱讀與城市、閱讀與鄉(xiāng)村振興等話題，面向青少年、老年人、家庭親子、特殊群體等不同讀者人群，開展研討交流，議題廣泛，內(nèi)容多元。同時(shí)，在大會(huì)期間，還發(fā)布多項(xiàng)全民閱讀報(bào)告和榜單，并推出一系列利民惠民舉措和充滿創(chuàng)意的閱讀活動(dòng)。

閱讀——激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生愛上讀書

少兒好學(xué)，如日出之陽，一個(gè)民族的未來，寄望于青春的力量，青少年熱愛讀書，能夠涵養(yǎng)心靈，豐盈人生，豐富文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。對(duì)于廣大青少年來說，如何培養(yǎng)閱讀興趣顯得尤為重要。

教育部等八部門印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，方案提出，要激發(fā)青少年學(xué)生的閱讀興趣。

韜奮基金會(huì)理事長(zhǎng)聶震寧在青少年閱讀論壇報(bào)告中指出：“我認(rèn)為，閱讀力包含三個(gè)層次，第一是閱讀興趣，第二是閱讀習(xí)慣，第三是閱讀的能力……培養(yǎng)興趣是非常重要的事情。首先校園里應(yīng)建立更好的閱讀的環(huán)境，讓學(xué)生隨時(shí)隨地能讀到書，這是激發(fā)閱讀興趣的重要途徑；此外學(xué)校還應(yīng)開展各種讀書活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)，這是保持閱讀興趣的重要手段；學(xué)生之間還應(yīng)組成讀書小組，定期進(jìn)行交流分享，這樣讓讀書變得更加興趣盎然。”

兒童故事大王、凱叔講故事創(chuàng)始人凱叔在青少年閱讀論壇上以《所有的經(jīng)典，都值得給孩子重做一遍》為主題演講。作為全民閱讀推廣大使，凱叔在多年的兒童內(nèi)容創(chuàng)作和青少兒閱讀推廣工作中積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，此次，凱叔結(jié)合多年工作實(shí)踐中對(duì)青少兒心理和行為的研究，分享青少兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的心得與方法。他認(rèn)為，孩子是父母的一面鏡子，家長(zhǎng)應(yīng)樹立榜樣，以身作則，言傳身教，良性引導(dǎo)孩子閱讀。此外不要干涉孩子讀什么類型的書，只要閱讀，就是興趣形成的開始。用童心的視角去發(fā)現(xiàn)美好，挖掘獨(dú)特的方法，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)悟經(jīng)典。

特級(jí)教師、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅分享了清華附小推動(dòng)書香校園的系列舉措：“學(xué)生，要做終身閱讀者。在學(xué)校，學(xué)生要經(jīng)歷每日晨讀10分鐘經(jīng)典誦讀，每周全學(xué)科的主題閱讀，每年的學(xué)校新書的發(fā)布，還有圖書義賣的跳蚤市場(chǎng)。小學(xué)期間經(jīng)歷6年的閱讀浸潤(rùn)，積蓄；老師，要做閱讀的指導(dǎo)者，教師不僅要教好學(xué)科，還要學(xué)會(huì)推薦相關(guān)的書單。一個(gè)老師口袋里如果永遠(yuǎn)裝著學(xué)生們期待的下一本書，立足課堂和學(xué)生們?cè)讷@取知識(shí)和智慧的過程當(dāng)中，去閱讀更多的相關(guān)內(nèi)容，就會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人到讀書育人了；校長(zhǎng)，要做閱讀的推動(dòng)者。一起去奔赴全民閱讀的星辰大海。學(xué)校要想盡辦法把閱讀資源放到離學(xué)生最近的地方，要帶動(dòng)家庭和社區(qū)竭盡全力的同向共讀。”

第二屆全民閱讀大會(huì)·書香中國(guó)展上，嘉賓在工作人員的指導(dǎo)下體驗(yàn)“AR”。

全民閱讀大會(huì)上，不僅有激發(fā)閱讀興趣的經(jīng)驗(yàn)分享，還帶來了更多吸引廣大讀者的閱讀介質(zhì)的創(chuàng)新。在第二屆全民閱讀大會(huì)·書香中國(guó)展上，我們也看到了更多高科技的閱讀方式，展館內(nèi)有傳統(tǒng)文化沉浸式體驗(yàn)區(qū)，戴上VR眼鏡，可以體驗(yàn)古籍中記載的歷史故事。少兒閱讀互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，孩子和家長(zhǎng)一起聽老師繪聲繪色地講繪本，還可以體驗(yàn)AR，感受書籍以3D的形式呈現(xiàn)的鮮活效果。“有聲”體驗(yàn)區(qū)，讓視障群體，體會(huì)到讀書的樂趣……新的閱讀介質(zhì)層出不窮，新的閱讀推廣方式不斷涌現(xiàn)，刷新著人們的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)著人們的閱讀興趣。

閱讀——傳承最溫暖的親情陪伴

在“書香飄萬家 閱啟新征程”第二屆全民閱讀大會(huì)·家庭親子閱讀論壇現(xiàn)場(chǎng)，來自山西的楊彩艷、北京的王元卓、浙江的周益萍，以及中國(guó)首位女航天員劉洋分享了他們的親子閱讀故事。

第二屆全民閱讀大會(huì)·家庭親子閱讀論壇現(xiàn)場(chǎng)

作為鄉(xiāng)村小學(xué)語文老師，楊彩艷希望通過閱讀拓展孩子們的視野，為鄉(xiāng)村孩子打開一扇探索外面世界的窗。她將自家的書背到學(xué)校，每天下午用一小時(shí)的時(shí)間和孩子們一起閱讀，給他們講故事。她堅(jiān)信書能帶孩子們看到無法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，更能喚起他們的夢(mèng)想。“自孩子出生起，我就有意識(shí)地培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，除了堅(jiān)持給他講繪本故事，我還會(huì)把自己讀到的書分享給他，漸漸地，書成為了孩子最好的伙伴。暑假，我和孩子每天泡在書房，幾點(diǎn)開門我們就幾點(diǎn)到，幾點(diǎn)關(guān)門我們就幾點(diǎn)走，晚上回到家我還會(huì)和孩子一起閱讀從繪本館借回來的書。開學(xué)后孩子每天從幼兒園回家的第一件事就是先看沙發(fā)上的書，因?yàn)樗闷娼裉鞎?huì)有什么書，書里會(huì)講什么。那一年繪本館做統(tǒng)計(jì)，他因一年讀了3362本書，成為年度閱讀冠軍。”

來自北京的王元卓在閱讀中注重培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)思維的能力，在他的言傳身教下，他的小女兒從5歲起就開始撰寫科幻小說，尤其是在每一個(gè)章節(jié)里面都有她的手繪圖。王元卓在陪伴孩子探索無限可能的同時(shí)，也創(chuàng)造了無限可能。他表示，童年很短，但未來很長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)都能夠多花點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)心思，讓家庭變成營(yíng)養(yǎng)的沃土，讓孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng)，給孩子們一個(gè)美好的童年。

周益萍分享了自己創(chuàng)建公益書屋的故事：“孩子們5歲那年，我?guī)е麄兊缴綎|農(nóng)村同學(xué)家，看到同學(xué)父親的炕上堆滿了書籍，老人家沒有上過一天學(xué)，最大的愛好就是看書，老人語重心長(zhǎng)的囑咐，以后要讓孩子多看書，看書的孩子不容易走彎路，這份觸動(dòng)就像一顆種子在我心里慢慢發(fā)芽。2017年母親節(jié)前夕，我萌生了一個(gè)在自己家里創(chuàng)建一件公益書屋的想法，我想把它作為禮物送給兒子和村里的孩子們，希望他們能夠多讀書，讀好書。公益書屋成立后，每天有小讀者來借閱，他們就會(huì)主動(dòng)的把自己看過的好書推薦給他們，遇到不識(shí)字的就會(huì)讀給他們聽，這些年他們讀了不少書。”

劉洋給大家講述了自己執(zhí)行任務(wù)之前的小故事——給孩子們寫了一封信：孩子們記得讀書，記得守時(shí)自律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它將是你一生的摯友，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助手，要你們一生受用無窮。在她的家庭里還有幾條約定，分別是第一，家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子面刷手機(jī)；第二，每晚睡覺前堅(jiān)持給孩子講故事；第三，在家時(shí)大家要多看書。

劉洋表示，讀書可以幫助孩子們開闊視野，打開格局，增長(zhǎng)人生的智慧。希望通過閱讀孩子們的內(nèi)心更加豐盈而安定，讓他們的眼睛一直看得到光，腳下一直找得到路。

快樂閱讀伴隨美好童年，縷縷書香撐起幸福家庭。全國(guó)婦聯(lián)黨組書記、副主席、書記處第一書記黃曉薇表示，親子閱讀是最好的家風(fēng)，傳承最溫暖的親情陪伴，她希望家長(zhǎng)和小朋友們積極參與到親子閱讀的活動(dòng)中來，大手拉小手，共讀萬卷書，在讀書中汲取知識(shí)養(yǎng)分，開闊思維視野，陶冶道德情操，實(shí)踐人生追求，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。在親子陪伴中領(lǐng)略新文化經(jīng)典工序，紅色血脈、厚植家國(guó)情懷，讓詩書傳家的好家風(fēng)一代一代傳下去。

閱讀——照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路

走進(jìn)青少年閱讀論壇會(huì)場(chǎng)，報(bào)告廳里座無虛席，青少年讀者、教育工作者、作家、閱讀推廣人、出版行業(yè)代表等350余人，正在認(rèn)真聆聽報(bào)告內(nèi)容。“讓全民閱讀成為新時(shí)代最美的畫卷。我們每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，青少年是國(guó)家和民族的希望，青少年閱讀是全民閱讀最重要的基礎(chǔ)，少年志則國(guó)志，少年閱讀強(qiáng)則全民閱讀強(qiáng)。”全國(guó)政協(xié)副主席、民進(jìn)中央常務(wù)副主席朱永新在致辭中指出，閱讀是個(gè)體生命走向幸福完整的必由之路，是家庭文化傳承與創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，是理想學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的根本手段，是社會(huì)改良與歷史進(jìn)步的主要工具，是民族精神振興與升華的基本途徑，是人類命運(yùn)共同體建設(shè)的重要通道，是給青少年最好的禮物。

專家分享自己的閱讀故事

青少年閱讀論壇會(huì)場(chǎng)座無虛席

來自上海同濟(jì)大學(xué)的碩士研究生彭超講述了他的故事。6歲的那一年，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到了他的頭上，因意外觸碰到變壓器，導(dǎo)致雙臂截肢。在截肢之后的很長(zhǎng)時(shí)間，他生活十分不方便，連吃飯都需要喂，他無法接受這樣的自己，甚至想過要結(jié)束生命。那時(shí)候父母買來書籍，在父母和書籍的陪伴下，他挺過了人生至暗時(shí)刻。“讀書讓思想可以在廣闊天地中自由飛翔，正是堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，讓我有動(dòng)力有能力，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上不停的攀登新的高峰，超越自我，閱讀能讓我獲得力量，閱讀能夠讓我獲得自信。”“在閱讀的過程中我感受到了前所未有的幸福感，還有獲得感。有詩書的人不會(huì)讓自己幼于生活的雞毛蒜皮，也不會(huì)困于一時(shí)的人生低谷。所有你曾經(jīng)認(rèn)真讀過的書都會(huì)融入到你的靈魂當(dāng)中，沉淀成你的智慧，靜靜的待在心靈的深處。”彭超表示，每當(dāng)遇到困難，急躁無助時(shí)，他總會(huì)提醒自己，不妨靜下心來看看書。他振奮精神，重新正視生活，經(jīng)過艱苦鍛煉，用了一年半的時(shí)間重新找回自己，終于做到了以腳代手，生活自理。經(jīng)過不斷閱讀、積累，他以豐富的文學(xué)知識(shí)、深厚的詩詞功底和高超的答題技巧，成為《中國(guó)詩詞大會(huì)》節(jié)目首位擂主。

對(duì)青少年而言，閱讀是幫助他們認(rèn)識(shí)世界，形成對(duì)人生對(duì)未來的基本態(tài)度和價(jià)值觀的最主要的路徑。朱永新表示，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，需要家庭學(xué)校社會(huì)的協(xié)同配合，使越來越多的青少年感受到閱讀的召喚，在閱讀中不斷的提升自身的能力，把個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代的洪流，最終實(shí)現(xiàn)蓬勃的青春與家國(guó)情懷的同頻共振。此外要加強(qiáng)中小學(xué)圖書館和家庭藏書等閱讀場(chǎng)所的建設(shè)，讓青少年快捷便利地利用優(yōu)秀圖書資源，把最好的圖書給最美的童年，用正能量浸潤(rùn)少年兒童的心靈。要注重培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新譜寫能力，加大數(shù)字閱讀資源的建設(shè)，加強(qiáng)新媒體閱讀的課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)智慧閱讀高效閱讀。要倡導(dǎo)出版經(jīng)典，推廣經(jīng)典、閱讀經(jīng)典，讓更多的優(yōu)質(zhì)圖書最快的送達(dá)到青少年讀者的手中，用閱讀照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路。（中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 楊楠）