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呼和浩特:開(kāi)展“科學(xué)小院士”培養(yǎng)工作

發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 作者:張婷 蘇勤 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 張婷 通訊員 蘇勤)“同學(xué)們,請(qǐng)大家觀察屏幕上的擬態(tài)動(dòng)物,四到五人一組,將手中的彩紙裁成均勻的小方塊,一名同學(xué)負(fù)責(zé)用電子秒表計(jì)時(shí)……”通過(guò)生物老師的耐心指引,學(xué)生動(dòng)起手來(lái),課本上的知識(shí)通過(guò)實(shí)際操作變得鮮活有趣。近日,中央民族大學(xué)附屬中學(xué)呼和浩特分校開(kāi)展了2023年春季學(xué)期“科學(xué)小院士”培養(yǎng)工作,將科學(xué)家的科學(xué)探究過(guò)程引入課堂,讓學(xué)生“在體驗(yàn)中探究,在設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)興趣。

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,活動(dòng)采用小組互動(dòng)形式,通過(guò)“神奇的偽裝術(shù)”“人造衛(wèi)星小科普”“原木有幾根”“初級(jí)圖形化編程”等趣味小實(shí)驗(yàn),向?qū)W生們展示科學(xué)原理,使學(xué)生們?cè)趧?dòng)手體驗(yàn)、科學(xué)探究的過(guò)程中,充分感受科學(xué)的神奇和獨(dú)特魅力。

“這次的‘科學(xué)小院士培養(yǎng)工作,呼和浩特市60余所小學(xué)的百余名五、六年級(jí)學(xué)生通過(guò)官方渠道報(bào)名參加。”中央民族大學(xué)附屬中學(xué)呼和浩特分校青少年科學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)崔晶博士表示,“科學(xué)小院士”培養(yǎng)工作在中央民族大學(xué)附屬中學(xué)呼和浩特分校青少年科學(xué)院帶領(lǐng)下完成,并于每學(xué)期定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。該院在內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古大學(xué)以及清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等多位專家學(xué)者指導(dǎo)下成立,著力加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng),為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

呼和浩特市教育局副局長(zhǎng)、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)呼和浩特分校校長(zhǎng)王建學(xué)介紹,為保證“科學(xué)小院士”培養(yǎng)工作常態(tài)化規(guī)范化,學(xué)校配備50多位專職導(dǎo)師,以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的形式,圍繞培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng),開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、生物、地理、邏輯、信息技術(shù)等多學(xué)科課程,并開(kāi)展科學(xué)素養(yǎng)綜合展示活動(dòng)、各類科技創(chuàng)新大賽,舉辦專題冬、夏令營(yíng)活動(dòng)等,讓學(xué)生在感知和體驗(yàn)中收獲知識(shí),提升興趣。

“一看到報(bào)名活動(dòng),我就馬上告訴了孩子,她本身對(duì)信息技術(shù)很感興趣,通過(guò)這次活動(dòng)孩子能自己動(dòng)手學(xué)到更多知識(shí),對(duì)她培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)非常有幫助。”錫林南路小學(xué)永泰分校高悅?cè)莸募议L(zhǎng)說(shuō)。

來(lái)自關(guān)帝廟街小學(xué)六年級(jí)的劉瑾告訴記者,比起停留在書(shū)本上的地理知識(shí),她更喜歡自己動(dòng)手探索,這樣學(xué)到的知識(shí)會(huì)更加有趣。她告訴記者:“這次的課程讓我對(duì)航天知識(shí)的興趣更濃了,對(duì)地理知識(shí)的理解也更深了!”

“今后,學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)和定期開(kāi)展科學(xué)小院士培養(yǎng)工作,努力實(shí)現(xiàn)‘一人帶動(dòng)百人,一校帶動(dòng)一城’,不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵,推動(dòng)更多青少年成為創(chuàng)新創(chuàng)造的講述者、科學(xué)家精神的傳承者、科學(xué)文化的傳播者。王建學(xué)說(shuō)。

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學(xué)生在課堂上和老師互動(dòng)。蘇勤 攝

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學(xué)生在“原木有幾根”課堂中進(jìn)行推算和演練。蘇勤 攝

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學(xué)生在“神奇的偽裝術(shù)”課堂上動(dòng)手操作。蘇勤 攝

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學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成初級(jí)圖形化編程。蘇勤 攝

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學(xué)生在課堂上認(rèn)真觀察航天模型。蘇勤? 攝

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