中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）看著自己的書法作品被放入了學(xué)校門口的校名牌匾里，11歲的范洪鑫心里涌動著難以言說的欣喜之情。近日，安徽省合肥市頤和佳苑小學(xué)向?qū)W生們發(fā)起了“我的校名我來寫”書法作品征集活動，從先期征集來的百余份學(xué)生書寫的校名作品中，40余份作品脫穎而出，它們將被學(xué)校珍藏，按照月度替換的頻率被依次掛上學(xué)校兩個(gè)校區(qū)的校名牌匾內(nèi)，范洪鑫成了首個(gè)幸運(yùn)兒。

“我們希望通過這樣的活動為學(xué)生們提供相互切磋、展示自我的平臺，也激發(fā)孩子們熱愛并傳承中華傳統(tǒng)文化的志向，增強(qiáng)愛校愛國的情感。”學(xué)校集團(tuán)校長錢梅娟表示，“雙減”之下，書法的育人價(jià)值愈加彰顯。“孩子們每天放學(xué)回家后，打開紙墨，有半個(gè)小時(shí)以上專注書寫的時(shí)間。在這段時(shí)間里，孩子們心無旁騖、拋除雜念，這不僅是專注力和堅(jiān)持力的提升，更是靜心養(yǎng)氣，感受傳統(tǒng)文化，修煉自我的過程。”

據(jù)悉，自建校伊始，合肥市頤和佳苑小學(xué)便堅(jiān)持將書法列為學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目，幾代校長傳承，通過舉辦活動、環(huán)境營造、課程設(shè)計(jì)等方式持續(xù)推進(jìn)書法特色教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂。目前，學(xué)校書法課程體系運(yùn)轉(zhuǎn)成熟，一二年級開設(shè)硬筆課程，三至六年級開設(shè)軟筆課程。在課后服務(wù)課程設(shè)置上，學(xué)校也同步開設(shè)硬筆和軟筆的社團(tuán)，均由專職書法教師承擔(dān)相關(guān)書法課程教學(xué)工作。

多年來，學(xué)校以中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園節(jié)日大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開展書法教育活動。通過形式豐富的書法比賽、現(xiàn)場書法表演等活動，如“和正書法節(jié)”、師生千人書“和”。“我的校名我來寫”等活動，更是極大地激發(fā)了師生的書寫創(chuàng)作熱情。

此次書法現(xiàn)場展示活動是合肥市頤和佳苑小學(xué)教育集團(tuán)多措并舉推進(jìn)“雙減”政策落地見效的體現(xiàn)。“未來學(xué)校將會繼續(xù)積極探究行之有效的課程設(shè)置、社團(tuán)活動、課后服務(wù)模式，落實(shí)五育并舉，推動融合育人不斷走深走實(shí)。”錢梅娟說。