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華僑大學舉辦“體驗式全程生涯規(guī)劃教育”研討會

發(fā)布時間:2023-03-20 作者:熊杰 劉麗霞 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 熊杰 通訊員 劉麗霞)高中生涯教育只是為了選專業(yè)嗎?近日,在由華僑大學生涯教育研究院舉辦“體驗式全程生涯規(guī)劃教育”研討會上,華僑大學教授黃天中提出,高中生涯教育不只是選專業(yè),而是要讓學生做到全程、全面、全人發(fā)展,最終要成為一個獨立而有尊嚴的人。

在研討會上,黃天中提出了“體驗式全程生涯教育體系”的理念,并發(fā)布了相關課程。黃天中說,讓學生認識自我的能力和特長,了解相關專業(yè)知識,這些只是生涯規(guī)劃教育很小的一部分,生涯規(guī)劃教育應在“自我全面發(fā)展上”著力,而“體驗式全程生涯教育體系”從生涯啟蒙、生涯認知、生涯探索、生涯準備、生涯決策、生涯適應、生涯勝任、生涯尊嚴到生涯服務,完成9個發(fā)展階段對應的9個發(fā)展任務,讓學生做到全程、全面、全人發(fā)展。

黃天中說,當代中學生生涯教師要有家與國的使命感,教師應該要具備這樣的家國情懷和全球視野,而學校則應該培養(yǎng)具有世界視野的中學生,而不只是為了個人升學。教師在具備家國情懷和全球視野的同時,還應尊重學生,與學生建立平等的關系,在此基礎上,要給學生更多的自主權,要培養(yǎng)獨立而有尊嚴的人。

面對孩子的成長,每個家長都是揪心的,怎么才能走出只看分數(shù)的誤區(qū),關注孩子更多個性值的發(fā)展呢?黃天中說,作為家長應該充分了解孩子的需求,特別要學會與孩子進行平等的對話,遇到事情應該多和孩子商量,而不是一味地指揮、指責,讓孩子做一個獨立而有尊嚴的人,要讓他們自由學習、自由選擇,成績值只是評價他們的一種方式,我們還要關注孩子的個性值。

黃天中還提出,教育要“授人以筌”。“授人以筌”指的是不僅要教給學習者知識和需求即“授人以魚”,還要教給學習者獲得知識的辦法、思維即“授人以漁”,更重要的是要提供給學習者學習工具、學習資源和學習平臺,即“授人以筌”。

據(jù)悉,《黃天中體驗式全程生涯規(guī)劃教育》視頻課程發(fā)布會,《黃天中體驗式全程生涯規(guī)劃教育》課程由黃天中教授總策劃,華僑大學生涯教育研究院、超星指針教師發(fā)展研究院聯(lián)合制作的純公益性免費培訓視頻課程。

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