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貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎小學(xué)教師顧亞事跡材料

發(fā)布時(shí)間:2023-03-17 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

顧亞,男,漢族,貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎小學(xué)教師,2015年9月獲大灣鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號(hào),2020年12月獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”,2021年9月獲貴州省“最美勞動(dòng)者”榮譽(yù)稱號(hào)。


貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎村,是貴州海拔最高的自然村,曾是一個(gè)“深藏”于“貴州屋脊”群山中的貧困村。位于海拔約2400米的海嘎小學(xué)是村里唯一的學(xué)校,被稱為“貴州最高學(xué)府”“云上學(xué)校”。在海嘎小學(xué),總能看到一個(gè)成天忙碌的身影,他就是顧亞老師。

顧亞,男,漢族,1987年12月出生于貴州省盤州市淤泥鄉(xiāng),2011年7月畢業(yè)于六盤水師范學(xué)院音樂系,2014年8月參加工作。他認(rèn)為自己就是一位平凡的“孩子王”,也沒什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)。8年來,他把最美好的青春歲月奉獻(xiàn)給了海嘎小學(xué),在他的努力耕耘之下,海嘎小學(xué)的每一個(gè)孩子都能受到器樂的熏陶,在美妙的樂聲中快樂地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng),為海嘎的孩子們播下了一粒粒音樂的“種子”。

一句承諾扎根大山深處

2016年7月,在大灣鎮(zhèn)臘寨小學(xué)教書的顧亞與校長(zhǎng)鄭龍閑聊時(shí)知曉:地處貴州最高峰韭菜坪腳下的海嘎小學(xué),因地處邊遠(yuǎn)、冬季氣候嚴(yán)寒、交通不便等因素,沒有老師愿意留下來執(zhí)教,導(dǎo)致學(xué)校班額無法開足。當(dāng)?shù)卮迕駸o奈,只好動(dòng)用家中的勞動(dòng)力,帶孩子去10多公里外的鎮(zhèn)上租房陪讀。鄭龍校長(zhǎng)希望顧亞和他一起去海嘎小學(xué),把學(xué)校辦成一所完小,讓孩子們?cè)诩议T口就能從一年級(jí)讀到六年級(jí)。顧亞毅然來到了更偏、更高、更小的海嘎小學(xué),這一待便是8年。

老師有了,如何讓孩子們回歸村內(nèi)的學(xué)校是一個(gè)問題。那年8月,顧亞和各位老師馬不停蹄地趕往海嘎村,開始了逐戶動(dòng)員學(xué)生返校上課的工作。很多家長(zhǎng)得知海嘎小學(xué)即將開班,喜憂參半,開心的是孩子可以就近入學(xué),家長(zhǎng)不用再背負(fù)沉重壓力送孩子去山下上課,但也擔(dān)心,老師們最終還是無法堅(jiān)守下來,學(xué)校又會(huì)回到原來的樣子。聽到家長(zhǎng)們的顧慮,顧亞向村民們承諾:“我不會(huì)離開海嘎,一定將海嘎小學(xué)辦成完小。”

一把吉他改變孩子命運(yùn)

9月開學(xué)季,學(xué)校第一次迎來了96名學(xué)生,原本沉寂的學(xué)校重新有了“人氣”。在和海嘎小學(xué)的孩子們的相處中,顧亞發(fā)現(xiàn),很多孩子怕生,不愿意與人交流。

從六盤水師范學(xué)院音樂系畢業(yè)的顧亞,曾是一支樂隊(duì)的貝斯手及吉他手,閑暇之余,他會(huì)用心愛的吉他彈上一曲。讓他意想不到的是,自己這個(gè)無意的舉動(dòng),改變了海嘎小學(xué)的這群孩子。

“當(dāng)時(shí)才彈了一小段,就發(fā)現(xiàn)寢室門口擠滿了學(xué)生,他們眼中的那份好奇與渴望,讓我至今記憶深刻。那一刻,只一個(gè)念頭——教孩子們學(xué)習(xí)樂器、成立樂隊(duì)。”顧亞微笑著回憶說。

從那時(shí)起,顧亞便帶著一群從來不知樂器為何物的孩子開始玩起了音樂。他在學(xué)校開設(shè)各類樂器社團(tuán)、負(fù)責(zé)學(xué)校的樂器第二課堂教學(xué)、發(fā)動(dòng)身邊的朋友一起募捐樂器……

通過網(wǎng)絡(luò),顧亞記錄著正在通過音樂慢慢發(fā)生變化的孩子們,沒想到一下引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注。越來越多的人開始關(guān)注這所“屋脊上的小學(xué)”,也為這里的孩子們獻(xiàn)出了許多愛心——電吉他、木吉他、架子鼓、電貝斯、尤克里里、手鼓等。

有了這些樂器,顧亞充分利用孩子們的課余時(shí)間教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的接受能力,一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)尤克里里,三四五六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)吉他、電貝斯、架子鼓、手鼓。他還從中挑選學(xué)生組建樂隊(duì),使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受歡樂,在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

從那時(shí)起,海嘎小學(xué)傳出的不再只有瑯瑯的讀書聲,還有悅耳動(dòng)聽的音樂聲。

一份堅(jiān)守終讓夢(mèng)想成真

顧亞通過音樂搭建起溝通心靈的橋梁,讓孩子從以前的自卑、怕生、不講究衛(wèi)生漸漸變?yōu)樽孕拧⒋蠓健⒅b整潔。

學(xué)校組建了樂隊(duì)后,在顧亞的組織下,師生同創(chuàng)的《海嘎之歌》在各大網(wǎng)絡(luò)音樂平臺(tái)上線,孩子們以自信陽(yáng)光的精神面貌,多次接受中央、省、市、區(qū)等各級(jí)媒體的專訪報(bào)道。

2018年9月,顧亞輔導(dǎo)的海嘎小學(xué)音樂社團(tuán)的學(xué)生,參加了“英國(guó)RSL大陸地區(qū)水平認(rèn)證”考試,有6名同學(xué)榮獲架子鼓、貝斯、尤克里里優(yōu)秀獎(jiǎng),龍夢(mèng)同學(xué)還榮獲全國(guó)尤克里里組第一名。

2020年6月,顧亞所帶的六年級(jí)學(xué)生組建的“未知少年”樂隊(duì)的排練視頻在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上“火”了,國(guó)內(nèi)著名搖滾樂隊(duì)“痛仰樂隊(duì)”、“新褲子樂隊(duì)”等相繼來到海嘎,為孩子們辦了一場(chǎng)線上演唱會(huì),吸引了142萬網(wǎng)友在線觀看,圓了孩子們的“演唱夢(mèng)”。這場(chǎng)演唱會(huì)上了各大媒體熱搜榜,總閱覽量高達(dá)2億次。隨后,央視CCTV13新聞?lì)l道、《道德觀察》等各大媒體接連報(bào)道。

在顧亞和全體師生的共同努力下,學(xué)校得到了各級(jí)政府部門和社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。2018年,海嘎小學(xué)收到社會(huì)公益捐款155萬元,孩子們搬進(jìn)了寬敞明亮的新校園。

顧亞經(jīng)常教育孩子們,要心存感恩。行人或者車輛每每在路上經(jīng)過,都會(huì)看到一群群小學(xué)生昂首挺胸地站立在路旁,向他們行隊(duì)禮。孩子們感受到了社會(huì)各界的溫暖,他們深知無以回報(bào),只能用心中最高的禮儀表達(dá)他們的敬意。顧亞回想起這些年工作中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那種幸福感無以言表。音樂可以傳遞自信,更能傳遞心聲,他希望這些孩子們能走出大山,在更大的舞臺(tái)上展示自己。

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