中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃云霏 黃小容 記者 歐金昌）當(dāng)勞動(dòng)教育與“非遺”相遇，能夠碰撞出怎樣的火花？日前，廣西南寧市位子淥小學(xué)“非遺”社團(tuán)師生前往當(dāng)?shù)氐拿利惸戏街行W(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開展“巧手提素養(yǎng)，匠心承非遺”勞動(dòng)研學(xué)活動(dòng)，有效激發(fā)了學(xué)生愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美水平。

在“非遺古建筑”課程中，本土古建筑營造技藝非遺傳承人周濤寓教于樂，帶領(lǐng)該校學(xué)生通過參觀古建筑精品模型、播放古建筑視頻等方式講解古建筑基本知識(shí)，并通過動(dòng)手拼搭及設(shè)置“非遺古建筑小小傳承人”證書環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全身心投入古建筑的世界，體會(huì)中國古代建筑技藝的精妙，感受古建筑文化之美。

在“非遺蠟染”課程中，廣西“非遺”傳承人楊云向?qū)W生講述蠟染技藝，介紹蠟染的材料及制作工藝流程，指導(dǎo)學(xué)生使用蠟刀、蜂蠟等工具，經(jīng)過起草畫圖、點(diǎn)蠟繪花、藍(lán)靛浸染、去蠟等工序?qū)W習(xí)制作蠟染作品，親身體驗(yàn)“非遺”技藝，感悟民族文化的魅力。

“將非遺文化與勞動(dòng)課程相結(jié)合，既是對(duì)非遺文化的良好傳承，又是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)途徑，更是新時(shí)代勞動(dòng)教育的有益嘗試。”該校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中加深對(duì)“非遺”的認(rèn)知，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，體悟了“工匠精神”，培養(yǎng)了學(xué)生自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識(shí)。