起班名、制作“T恤衫”、票選“班干部”、制定“班級公約”……隨著破冰活動的展開，學(xué)生的注意力漸漸集中到課堂上。這一幕出現(xiàn)在廣州市天河區(qū)昌樂小學(xué)暑期托管課堂上，班里40多位學(xué)生分別來自周邊11所不同學(xué)校。

為推動“雙減”工作落到實(shí)處，著力緩解暑假期間部分學(xué)生“看護(hù)難”的問題，今年暑假，廣州市天河區(qū)引導(dǎo)區(qū)內(nèi)多所中小學(xué)校，從豐富基本托管服務(wù)、提升藝術(shù)修養(yǎng)等方面，開啟暑期托管服務(wù)。

天河區(qū)一些中小學(xué)校創(chuàng)新課程結(jié)構(gòu)，增加了科學(xué)課程和技能課程。在廣州市泰安中學(xué)的創(chuàng)客人工智能課上，學(xué)生了解人工智能。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生們借助編程技術(shù)和工具包，制作不同功能的人工智能產(chǎn)品。從飛行原理出發(fā)，無人機(jī)編程課程通過任務(wù)驅(qū)動，以及“做中學(xué)”的方式，讓學(xué)生們設(shè)計(jì)編程、嘗試無人機(jī)飛行。

除了科學(xué)課程，天河區(qū)部分學(xué)校還新增了趣味課程。如沙河小學(xué)開設(shè)的硬筆書法、自由閱讀、趣味游戲、模型搭建、語言藝術(shù)等課程。天河中學(xué)獵德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們在課堂上繪畫涂鴉、閱讀等。“一直以來，學(xué)校倡導(dǎo)減少假期書面作業(yè)，注重親近大自然、觀察小研究、閱讀寫心得和體鍛健身心相結(jié)合的假期模式。”天河中學(xué)獵德實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

天河開展暑期托管的學(xué)校還非常重視開展勞動教育活動，幫助學(xué)生豐富勞動知識和技能，輕松學(xué)習(xí)、快樂成長。沙河小學(xué)將學(xué)校勞動特色、國防教育特色融入暑期托管課程，在教學(xué)樓樓頂開辟一塊“小農(nóng)田”，帶領(lǐng)學(xué)生種植荷花、茄子等花卉和蔬果；向?qū)W生傳授急救包扎、疊“豆腐塊”、編“逃生繩結(jié)”等知識。

部分學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。天河中學(xué)獵德實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲。在昌樂小學(xué)的國學(xué)禮儀古詩詞賞識課堂上，教師講解夏日荷花相關(guān)詩句，帶領(lǐng)學(xué)生走入“旭日和暢、碧葉連天”的詩詞世界。

如何寓教于樂，切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)，助力學(xué)生健康快樂成長？天河區(qū)引導(dǎo)區(qū)內(nèi)中小學(xué)校在暑期托管期間，開設(shè)籃球、羽毛球、跳繩、足球等體育課程。泰安中學(xué)體育用地建設(shè)完善，開展籃球、田徑等課程。沙河小學(xué)作為游泳項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，開設(shè)了游泳課程供學(xué)生們選擇。

暑期托管期間，天河區(qū)多所學(xué)校結(jié)合學(xué)生與家長的需求，為學(xué)生提供搭配均衡、營養(yǎng)豐富的午餐，以及有空調(diào)的場地進(jìn)行午休。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 吳祖兒 陳宋釜）