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大力弘揚(yáng)留學(xué)報(bào)國優(yōu)良傳統(tǒng) 在推動(dòng)科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績

發(fā)布時(shí)間:2022-07-25 作者:陸延青 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》

[摘 要]在南京大學(xué)的辦學(xué)歷程中,一批批心懷“國之大者”的南大人,把科學(xué)家精神內(nèi)化為行動(dòng)自覺,心系“國家事”、肩扛“國家責(zé)”,為科技強(qiáng)國建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。學(xué)校將把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神作為建設(shè)“第一個(gè)南大”的不竭動(dòng)力,全力推動(dòng)科技創(chuàng)新,在實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績。

[關(guān)鍵詞]科技自立自強(qiáng);留學(xué)報(bào)國;自主創(chuàng)新

在南京大學(xué)建校120周年之際,習(xí)近平總書記給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者回信,勉勵(lì)大家“大力弘揚(yáng)留學(xué)報(bào)國的光榮傳統(tǒng),以報(bào)效國家、服務(wù)人民為自覺追求,在堅(jiān)持立德樹人、推動(dòng)科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績,在堅(jiān)定文化自信、講好中國故事上爭做表率,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢積極貢獻(xiàn)智慧和力量”。習(xí)近平總書記的重要回信,充分體現(xiàn)了黨和國家對青年、對人才的高度重視和信任,對南京大學(xué)120年辦學(xué)成效的高度肯定,以及對南京大學(xué)在新時(shí)代推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的殷切期許。

百廿南大,以科學(xué)名世。格物致知、追求真理的科學(xué)精神和傳統(tǒng)始終貫穿于學(xué)校的發(fā)展史,成為鮮明的辦學(xué)特色。百廿南大,一代又一代南大人孜孜求索、攀高攻堅(jiān)。有以紅柳精神扎根荒漠矢志報(bào)國的“兩彈一星”元?jiǎng)祝袑⒖茖W(xué)研究深耕在祖國大地上的杰出科技工作者,以身報(bào)國、薪火相傳。百廿南大,自20世紀(jì)60年代開出科研成果“五朵金花”,到獲得1999年國家獎(jiǎng)勵(lì)制度改革以來內(nèi)地高校獨(dú)立完成的首個(gè)國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),再到“羲和”逐日重大成就,碩果累累、貢獻(xiàn)卓著。

黨的十八大以來,科技創(chuàng)新在現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)中的戰(zhàn)略地位日趨凸顯,黨和國家事業(yè)發(fā)展對科技創(chuàng)新的需求日益迫切。作為一所高水平研究型大學(xué),南京大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指引,自覺肩負(fù)歷史使命、履行責(zé)任擔(dān)當(dāng),引導(dǎo)和推動(dòng)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和留學(xué)歸國青年學(xué)者聚焦國家重大需求,在加強(qiáng)基礎(chǔ)研究原始創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等方面持續(xù)發(fā)力,在若干領(lǐng)域積極搶占國際科技競爭制高點(diǎn),國際領(lǐng)跑的原創(chuàng)科研成果不斷涌現(xiàn),科技戰(zhàn)線心系“國家事”、肩扛“國家責(zé)”的氛圍越發(fā)濃厚,全力推進(jìn)科技自立自強(qiáng)。

砥礪報(bào)國之志,凝聚實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的智慧力量

人無精神則不立,國無精神則不強(qiáng)。科學(xué)成就離不開精神支撐。科學(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。

南京大學(xué)120年的辦學(xué)歷程中,李四光、程開甲等老一輩科學(xué)家用畢生的堅(jiān)定信念和求真務(wù)實(shí)的精神,書寫了科學(xué)報(bào)國的壯麗篇章,成為后輩汲取前進(jìn)動(dòng)力的楷模,成為鼓舞南大人心懷赤誠、矢志科研、不斷超越的精神力量,更內(nèi)化為學(xué)校每一位科技工作者的行動(dòng)自覺。物理學(xué)家、材料學(xué)家閔乃本院士曾多次談道:“自古以來,中國知識分子畢生最大的追求,就是能將自己的知識貢獻(xiàn)給祖國和人民。”他在南大學(xué)習(xí)工作生活六十余載,數(shù)十年如一日投身科研與教學(xué),攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)二十年磨一劍,摘取國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。擁有近70年黨齡的王穎院士,在談到她與海洋的不解之緣時(shí)說:“祖國和人民需要這方面的人才,所以我選擇海洋科學(xué)。”她用一生的執(zhí)著探索為中國在鼓丘冰川地貌研究領(lǐng)域填補(bǔ)了空白。地球科學(xué)家沈樹忠院士堅(jiān)信“報(bào)國是科研工作者的價(jià)值所在”,他毅然放棄國外優(yōu)厚待遇回國工作,于2019年獲得國際地層學(xué)最高金獎(jiǎng),成為第一位獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的亞洲科學(xué)家,為中國在該研究領(lǐng)域贏得極為重要的國際學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

在科技創(chuàng)新征途上,南京大學(xué)始終堅(jiān)持教育引導(dǎo)全體師生秉承心有大我、至誠報(bào)國的優(yōu)良傳統(tǒng),“胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神,勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神,追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神,淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神,集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神,甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神”相統(tǒng)一的科學(xué)家精神在校園不斷傳承和延續(xù)。近年來,包括留學(xué)歸國學(xué)者在內(nèi)的一大批青年科學(xué)家始終堅(jiān)守“把知識獻(xiàn)給祖國”的赤誠初心,主動(dòng)將科技強(qiáng)國的責(zé)任扛在肩頭,把科研成果寫在祖國大地上,在鈣鈦礦電池、二維材料、全球氣候變化、超高能宇宙射線、神經(jīng)生物學(xué)以及抗腫瘤藥物等若干前沿領(lǐng)域持續(xù)探索,產(chǎn)出了一系列具有代表性、引領(lǐng)性的原創(chuàng)研究成果,不斷匯集起建設(shè)科技強(qiáng)國、推動(dòng)科技自立自強(qiáng)的創(chuàng)新力量。

心懷“國之大者”,主動(dòng)肩負(fù)建設(shè)世界科技強(qiáng)國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出,“我國高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,心懷‘國之大者’,把握大勢,敢于擔(dān)當(dāng),善于作為,為服務(wù)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。”“要強(qiáng)化研究型大學(xué)建設(shè)同國家戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)的對接,加強(qiáng)基礎(chǔ)前沿探索和關(guān)鍵技術(shù)突破,努力構(gòu)建中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系,為培養(yǎng)更多杰出人才作出貢獻(xiàn)。”這些重要論述為新時(shí)代高等學(xué)校建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)指明了前進(jìn)方向,為高等學(xué)校積極推動(dòng)科技創(chuàng)新、服務(wù)科技強(qiáng)國戰(zhàn)略提供了行動(dòng)指南。

國家需求、人民需要,是南大科研人員不斷探索的動(dòng)力。近年來,南京大學(xué)立足基礎(chǔ)研究優(yōu)勢,大力推動(dòng)全鏈條創(chuàng)新,以突破性的研究成果服務(wù)“國之大者”。在太陽物理前沿領(lǐng)域,圍繞國家深空探測戰(zhàn)略,學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜我國首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號”的科學(xué)與應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè),首次實(shí)現(xiàn)了空間太陽Hα波段光譜成像探測,提出天文光譜測速導(dǎo)航新方法,為人類文明發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧。在國家重大工程建設(shè)領(lǐng)域,南大地質(zhì)工程研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)的地質(zhì)工程分布式光纖監(jiān)測技術(shù),用于長三角和京津冀區(qū)域地面沉降、三峽庫區(qū)滑坡災(zāi)害的監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)建設(shè),為我國地質(zhì)災(zāi)害防治提供科技支撐。南大教師作為港珠澳大橋工程首席管理學(xué)家,參與完成了工程建設(shè)決策治理、總承包模式及戰(zhàn)略資源管理的分析和規(guī)劃,為港珠澳大橋建設(shè)工程的順利實(shí)施提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

面對新冠肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢和迫切需要,南京大學(xué)立即行動(dòng),自主設(shè)立“新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急科研專項(xiàng)”,圍繞疫苗研制、抗體研發(fā)、檢測試劑以及防護(hù)器械等,組織優(yōu)勢科研力量集中攻關(guān)。研究團(tuán)隊(duì)成功建立了用于新冠病毒感染的假病毒藥物篩選系統(tǒng),獲得了多種具有潛在抗病毒效果的小分子先導(dǎo)化合物,為后續(xù)篩選針對新冠病毒的抗病毒藥物奠定了基礎(chǔ);成功研制出可用于新冠病毒快速診斷的IgG/IgM血清抗體診斷試劑盒,極大地提高了新冠病毒感染的診斷效率。學(xué)校注重科研攻關(guān)與臨床、防控實(shí)踐相結(jié)合,積極總結(jié)抗疫臨床經(jīng)驗(yàn),組織相關(guān)團(tuán)隊(duì)開展治療性抗體的研發(fā)以及病毒感染臨床特征解析工作,揭示了疫情傳播方式,為新冠肺炎疫情防控策略提供了科學(xué)指導(dǎo)和臨床依據(jù)。此外,學(xué)校積極組織醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)先后奔赴武漢、上海等地支援抗疫,以精湛的醫(yī)術(shù)和豐富的救治護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有效地支撐了疫情防控工作。

堅(jiān)持原創(chuàng)突破,努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控

關(guān)鍵核心技術(shù)是國之重器,對推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、保障國家安全都具有十分重要的意義,必須切實(shí)提高我國關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新能力,把科技發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手里,為我國發(fā)展提供有力科技保障。

近年來,南京大學(xué)深入實(shí)施“科技創(chuàng)新十百千工程”,在量子信息、極限感知、機(jī)器學(xué)習(xí)、健康水質(zhì)、深地探測等領(lǐng)域前瞻布局,經(jīng)過持續(xù)科研攻堅(jiān),涌現(xiàn)出一批重大原創(chuàng)科技成果,實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵核心技術(shù)的自主可控,打破了一些領(lǐng)域長期受制于人的局面。例如,針對國外長期在圖像傳感和高能效比計(jì)算核心芯片領(lǐng)域的技術(shù)壟斷,研發(fā)出具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的垂直電荷轉(zhuǎn)移成像技術(shù),為自動(dòng)駕駛、安全監(jiān)控、智慧醫(yī)療、工業(yè)檢測等關(guān)鍵核心領(lǐng)域提供完全自主可控的芯片產(chǎn)品,突破了現(xiàn)有CMOS成像技術(shù)像素縮小的瓶頸。面向量子信息技術(shù)這一前沿戰(zhàn)略科技領(lǐng)域,構(gòu)建了世界上首個(gè)基于移動(dòng)平臺的光量子信息系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò),解決了現(xiàn)有量子衛(wèi)星和光纖量子通信網(wǎng)絡(luò)難以實(shí)現(xiàn)長續(xù)航、機(jī)動(dòng)、全覆蓋組網(wǎng)的技術(shù)難題。在化工生產(chǎn)領(lǐng)域,研發(fā)出微界面反應(yīng)強(qiáng)化技術(shù),可在化工反應(yīng)過程中大幅優(yōu)化反應(yīng)條件,提高反應(yīng)效率,顯著提升化工生產(chǎn)安全性,使我國在這一領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)先于世界。2021年,主導(dǎo)研制的國際標(biāo)準(zhǔn)ISO 23043《工業(yè)廢水處理與回用技術(shù)評價(jià)方法》正式發(fā)布,展現(xiàn)了我國在工業(yè)水處理與回用領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力,提高了我國在該領(lǐng)域的國際地位和話語權(quán)。

樹立價(jià)值導(dǎo)向,構(gòu)建有利于激發(fā)創(chuàng)新活力的科研氛圍

樹立正確的科研價(jià)值導(dǎo)向,激發(fā)人才創(chuàng)新活力,對提升科技創(chuàng)新能力和水平,加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)至關(guān)重要。要堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,樹立勇?lián)姑撔难芯俊?chuàng)造價(jià)值的激勵(lì)導(dǎo)向,營造有利于原創(chuàng)成果不斷涌現(xiàn)、科技成果有效轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新生態(tài),激勵(lì)廣大科技人員各展其能、各盡其才。

南京大學(xué)在多年辦學(xué)中,主動(dòng)適應(yīng)國家創(chuàng)新發(fā)展重大需求,始終堅(jiān)持以“科技激勵(lì)”推動(dòng)和服務(wù)“科技創(chuàng)新”。從20世紀(jì)90年代,鼓勵(lì)教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文,推動(dòng)研究工作積極亮相國際舞臺;到近十年來,提倡以問題為導(dǎo)向、以需求為牽引、以能力提升為目標(biāo),通過設(shè)立實(shí)施“自主科研項(xiàng)目”,實(shí)現(xiàn)了一批引領(lǐng)性原創(chuàng)性成果的突破;再到近五年來,認(rèn)真落實(shí)中央部署,全面破除“五唯”,更加強(qiáng)調(diào)科研成果的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際貢獻(xiàn),探索建立了“彰顯價(jià)值優(yōu)先、體現(xiàn)多元分類、強(qiáng)化質(zhì)量貢獻(xiàn)”的科研創(chuàng)新激勵(lì)體系,持續(xù)優(yōu)化調(diào)整學(xué)校教師崗位評聘辦法和科研創(chuàng)新激勵(lì)辦法,重點(diǎn)對獲得國家科技獎(jiǎng)勵(lì)、承擔(dān)重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目、在重大創(chuàng)新平臺建設(shè)取得突出成效的科學(xué)家和研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行激勵(lì),引導(dǎo)大家承擔(dān)大項(xiàng)目、建設(shè)大平臺、取得大成果,在校內(nèi)樹立了鮮明的激勵(lì)導(dǎo)向,營造了良好的學(xué)術(shù)生態(tài),創(chuàng)造了有利于人才脫穎而出的科研環(huán)境,促進(jìn)了重大科研成果的產(chǎn)出。

當(dāng)前,世界發(fā)展格局加速演變,科技之爭成為大國之爭的焦點(diǎn),人類社會的發(fā)展和一系列復(fù)雜問題的解決呼喚更多的原始創(chuàng)新。面向新時(shí)代建設(shè)世界科技強(qiáng)國的重要使命,南京大學(xué)將繼續(xù)弘揚(yáng)留學(xué)報(bào)國的光榮傳統(tǒng),充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍、人才培養(yǎng)主陣地、原始創(chuàng)新主戰(zhàn)場、技術(shù)創(chuàng)新策源地以及國際合作“橋頭堡”的作用,以高質(zhì)量的創(chuàng)新成果服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

一是堅(jiān)持科技創(chuàng)新“四個(gè)面向”。以國家戰(zhàn)略需求為牽引,通過組織承擔(dān)國家重大任務(wù)和自主布局科研項(xiàng)目,引導(dǎo)和推動(dòng)全校廣大科技工作者,把智慧和力量聚焦到國家創(chuàng)新發(fā)展和安全需求最迫切的研究領(lǐng)域。在新興空白和學(xué)科交叉領(lǐng)域超前布局、長期積累、打造長板,推動(dòng)科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)國際“并跑、領(lǐng)跑”,加快破解關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面。

二是強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量。在重大科技平臺建設(shè)中強(qiáng)化“有組織科研”模式,打造一批解決國家發(fā)展和安全重大難題、匯聚高水平大團(tuán)隊(duì)、建設(shè)高精尖條件平臺、承擔(dān)國家重大科技任務(wù)的國家戰(zhàn)略科技力量,系統(tǒng)提升助力國家關(guān)鍵核心領(lǐng)域抗沖擊的創(chuàng)新能力,積極推進(jìn)能夠形成戰(zhàn)略反制能力的創(chuàng)新體系建設(shè)。

三是推進(jìn)高質(zhì)量科教融合。堅(jiān)持科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相統(tǒng)一,優(yōu)化科教融合、產(chǎn)教協(xié)同格局,以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng),更大程度發(fā)揮大平臺、大項(xiàng)目育人重要作用,激發(fā)學(xué)生投身科研、矢志創(chuàng)新的興趣,培育追求真理、敢為人先的科學(xué)精神和品格,為科技強(qiáng)國建設(shè)源源不斷輸送高素質(zhì)創(chuàng)新后備人才。

四是持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)。持續(xù)弘揚(yáng)科學(xué)家精神,建設(shè)求真務(wù)實(shí)、淡泊名利、潛心研究、水到渠成的創(chuàng)新文化。尊重科學(xué)規(guī)律,鼓勵(lì)科學(xué)家圍繞重要方向開展探索性研究,不盲目追求熱點(diǎn)。營造崇尚科學(xué)、尊重知識、鼓勵(lì)創(chuàng)新、開放包容的學(xué)術(shù)環(huán)境。建立科學(xué)有效的激勵(lì)保障制度,大力提升科研隊(duì)伍的創(chuàng)新活力和潛力。

習(xí)近平總書記給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者的回信極大地鼓舞了南京大學(xué)全體師生和校友,更為建設(shè)“第一個(gè)南大”注入了不竭動(dòng)力。南京大學(xué)將繼續(xù)大力弘揚(yáng)留學(xué)報(bào)國優(yōu)良傳統(tǒng),在推動(dòng)科技自立自強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)中努力實(shí)踐、再創(chuàng)佳績,以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài),努力寫好“支撐高水平科技自立自強(qiáng)”的時(shí)代答卷。

【作者陸延青:南京大學(xué)副校長】

原載2022年第11期《中國高等教育》

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