中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　尹曉軍）近日，甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)通渭路教育集團在通渭路小學舉辦了智慧校園建設(shè)交流研討活動，旨在交流分享各校對智慧校園建設(shè)的經(jīng)驗和案例，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，推動信息技術(shù)在日常教學中深入、廣泛應用，提高教育教學質(zhì)量。

通渭路教育集團總校長陳旭方介紹，近年來，通渭路小學確立了“1個平臺+3個課堂+1個空間+N個云屏宣傳陣地”的“131N”智慧校園建設(shè)模式，利用國家智慧教育云平臺、甘肅省智慧教育云平臺、城關(guān)區(qū)智慧教育云平臺等，以線上線下結(jié)合的方式多渠道、多維度、多種方式開展教師信息素養(yǎng)培訓。同時，打造基于互動錄播、平板、智慧黑板等設(shè)備的智慧課堂，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合，形成了工作、學習和生活一體化環(huán)境。目前，學校27間教室均配備了智慧黑板、電子班牌，并建有4間智慧教室、PAD教室、精品錄播教室、計算機教室、智慧書法教室、科技活動室以及涵蓋有AR創(chuàng)新實驗室、3D打印、編程無人機、機器人等項目的新學習空間，保障了人工智能教學、跨學科的創(chuàng)新實踐、虛實混合教學或?qū)嶒炋骄康然顒印?/p>

在此基礎(chǔ)上，學校組建了教育技術(shù)團隊，深入推進信息技術(shù)與學科教學融合，全體師生建立了實名制網(wǎng)絡(luò)學習空間，涵蓋“教、學、考、評、研、培、管”各個方面。“教學中，采取課件推送、答題、發(fā)表觀點等功能，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，參與到課堂中來；采集到的數(shù)據(jù)，助力管理者、教師對智慧課堂應用精準分析，推動學校實現(xiàn)智慧課堂的常態(tài)化應用；家長們對孩子在課堂中的表現(xiàn)及時掌握。這樣的課堂不再‘沉悶’，有了技術(shù)的加持，孩子們能夠更加融入到課堂中，教學方式的改變，讓課堂‘活’了起來。”通渭路小學信息中心主任蔡阿香說。

此外，通渭路小學還成立了“蘭州市信息青年專家李軍二級工作室”，先后成為華東師范大學普教基地、“希?智慧課堂”創(chuàng)新實踐基地、“海康智慧課堂”實踐基地。學校先后榮獲“蘭州市中小學STEM教育種子校”“蘭州市城關(guān)區(qū)智慧校園示范校”等稱號；教師參加各級各類信息化教育教學比賽，榮獲國家級獎項1人、省級3人、市級4人、區(qū)級33人；學生參加省市區(qū)機器人比賽、創(chuàng)意編程賽、信息素養(yǎng)提升實踐活動等，獲獎23項。