整潔干凈的校園，走廊里隨處可見英語詞句，教室里傳來學(xué)生整齊的晨讀聲……走進(jìn)廣西融水苗族自治縣第一小學(xué)，濃厚的英語學(xué)習(xí)氣息迎面撲來。

在校園里，記者隨便與見到的幾位學(xué)生打招呼，他們都能較為熟練地用英語回答。不遠(yuǎn)處的英語長廊，還有幾組學(xué)生在進(jìn)行英語對話。

近年來，融水一小注重開展英語特色課和英語課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，英語教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

過去幾年，融水一小發(fā)展遇到不小的困難，如何提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)內(nèi)涵，成為學(xué)校面臨的現(xiàn)實問題。

“我們學(xué)校接收的學(xué)生大部分是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來縣城務(wù)工的孩子，剛?cè)雽W(xué)的孩子英語基礎(chǔ)薄弱，英語學(xué)習(xí)興趣不高。”該校黨支部書記、校長杜遵介紹，學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生占68%，過去英語教學(xué)方式較為落后，英語教師教學(xué)能力有待提升，急需強化英語學(xué)科教學(xué)。

“我們在青年英語教師培養(yǎng)、提升課堂教學(xué)效率、營造英語學(xué)習(xí)氛圍三個方面下功夫，力求把英語教育辦出特色。”杜遵說。近年來，學(xué)校為青年英語教師提供更多的學(xué)習(xí)平臺，如外派到優(yōu)秀學(xué)校輪崗學(xué)習(xí)、參加“國培計劃”中西部骨干教師培訓(xùn)項目等。

為讓學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚，該校開設(shè)了英語社團，在教室設(shè)置了英語角。

“每天上課的時候我都認(rèn)真跟老師學(xué)讀單詞，學(xué)會后，晚上放學(xué)回家還教媽媽一起讀。”融水一小三年級學(xué)生黃奕皓，學(xué)習(xí)英語的勁頭很高。看到兒子對英語如此感興趣，黃奕皓的媽媽很欣慰。

隨著英語教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，融水一小英語教師也在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中越來越出色，如杜遵老師連續(xù)兩年被評為“廣西中小學(xué)英語教學(xué)教研先進(jìn)個人”，藍(lán)竹君老師被聘為柳州市“國培計劃（2021）”項目——中西部骨干教師培訓(xùn)農(nóng)村小學(xué)骨干教師能力提升培訓(xùn)項目（小學(xué)英語）授課專家。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 賀春梅 記者 歐金昌）