10月11日

1）首批高校專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)啟動

近日，科技部、教育部聯(lián)合發(fā)布通知，確定了首批20個高校專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)，試點(diǎn)期限為2年。《通知》要求，各試點(diǎn)高校要進(jìn)一步改革完善高校科技成果轉(zhuǎn)化體系，強(qiáng)化高校科技成果轉(zhuǎn)化能力建設(shè)，促進(jìn)高校科技成果高水平創(chuàng)造和高效率轉(zhuǎn)化等。

10月12日

2）第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽開幕

第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在南昌大學(xué)開幕。

今年大賽新設(shè)“本科生創(chuàng)意組”，并設(shè)置單獨(dú)的晉級通道，保障在校大學(xué)生深度參賽，讓更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“未來之星”脫穎而出。增加了參賽人員年齡不超過35周歲的限制，讓更多青年學(xué)生有展示機(jī)會。大賽同期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，突出展示各地各高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新生力軍的成果。

自2015年首屆大賽舉辦以來，累計(jì)603萬個團(tuán)隊(duì)、2533萬名大學(xué)生參賽。

3）國務(wù)院教育督導(dǎo)辦通報三起普通高中違規(guī)招收借讀生被查處情況

日前，安徽、江蘇和廣東3省加強(qiáng)監(jiān)管，對幾起普通高中違規(guī)招收借讀生情況進(jìn)行了查處。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室通報有關(guān)查處情況，要求各地健全日常監(jiān)管機(jī)制、加強(qiáng)招生工作督查、強(qiáng)化違規(guī)招生問責(zé)。

4）優(yōu)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營改非”登記工作流程

近日，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司經(jīng)商民政部社會組織管理局、市場監(jiān)管總局登記注冊局，專門印發(fā)工作通知，就校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營改非”工作，優(yōu)化登記工作流程、加快推進(jìn)工作進(jìn)度作出部署，要求各地要優(yōu)化流程，現(xiàn)有線下營利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向原審批機(jī)關(guān)申請換發(fā)新的辦學(xué)許可證，同時交還原辦學(xué)許可證；經(jīng)依法依規(guī)審批，審批機(jī)關(guān)重新頒發(fā)新辦學(xué)許可證后，及時注銷或變更原辦學(xué)許可證。

5）深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神 扎實(shí)推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

日前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡稱意見），教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。

《意見》是貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會精神的配套文件。《意見》主要圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，定位于破除職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次體制機(jī)制障礙，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是鞏固職業(yè)教育類型定位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。《意見》把類型定位作為謀劃職業(yè)教育工作的邏輯起點(diǎn)，予以鞏固和優(yōu)化。二是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。聚焦高質(zhì)量發(fā)展，樹立系統(tǒng)觀念，強(qiáng)化職業(yè)中等教育的基礎(chǔ)地位，高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)高等教育，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。三是服務(wù)技能型社會建設(shè)。要求通過加快建設(shè)國家重視技能、社會崇尚技能、人人享有技能的技能型社會，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路。

6）完善教材表彰激勵機(jī)制 推動教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

近日，國家教材委員會發(fā)布了首屆全國教材建設(shè)獎獎勵決定。國家教材委員會辦公室負(fù)責(zé)人就首屆全國教材建設(shè)獎評選的有關(guān)問題回答了記者提問。

全國教材建設(shè)獎是在中央的重視和關(guān)心下設(shè)立的。開展評獎是新時代推進(jìn)教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前，我國教育已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，迫切需要教材建設(shè)提供更加有力支撐。開展全國教材建設(shè)獎評選，能夠充分調(diào)動教材建設(shè)各領(lǐng)域各方面的積極性，增強(qiáng)教材工作者的榮譽(yù)感、責(zé)任心，帶動更多優(yōu)秀人才參與建材建設(shè)，激勵各方面更好地推動教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

10月13日

7）《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》(2021年修訂版)印發(fā)

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，近日，教育部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》（2021年修訂版）（以下簡稱《服務(wù)合同（示范文本）》），進(jìn)一步規(guī)范合同當(dāng)事人簽約、履約行為，提升校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量，化解校外培訓(xùn)中產(chǎn)生的糾紛，保護(hù)合同當(dāng)事人合法權(quán)益。

8）2025年職業(yè)本科招生規(guī)模將不低于高職教育的10%

近日，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，明確提出，到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會建設(shè)全面推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

9）最新版《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南》印發(fā)

近日，國家衛(wèi)健委啟動全國第二批兒童青少年近視防控適宜技術(shù)試點(diǎn)工作，并印發(fā)《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南（更新版）》，要求建立中小學(xué)生視力定期篩查制度，開展視力不良檢查，篩查頻率每學(xué)年不少于2次。

10月14日

10）開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育違法違規(guī)廣告專項(xiàng)整治行動

為規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育（含成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育和高等教育自學(xué)考試等形式）廣告發(fā)布行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾和高校合法權(quán)益，凈化高等學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展環(huán)境，近日，教育部、市場監(jiān)管總局、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布管理的通知》（以下簡稱《通知》），對高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布、內(nèi)容、程序等提出規(guī)范性要求，并部署開展違法違規(guī)廣告專項(xiàng)整治行動，推動建立長效監(jiān)管機(jī)制。

《通知》強(qiáng)調(diào)，高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確、合法，不得出現(xiàn)“快速取證”“免考包過”“考不過退款”等對教育效果作出明示或者暗示的保證性承諾；不得模糊自學(xué)考試助學(xué)活動與主考學(xué)校學(xué)歷教育的關(guān)系區(qū)別；不得混淆技師學(xué)院、專修學(xué)院、研修學(xué)院等非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)與開展學(xué)歷教育高校的性質(zhì)區(qū)別。

10月15日

11）田學(xué)軍出席北京大學(xué)與聯(lián)合國教科文組織合作項(xiàng)目啟動儀式

10月15日，北京大學(xué)與聯(lián)合國教科文組織合作開展的“促進(jìn)非洲女童校園健康教育項(xiàng)目”啟動儀式以線上線下相結(jié)合的方式舉行。教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任田學(xué)軍出席活動并講話。

田學(xué)軍強(qiáng)調(diào)，在2021年聯(lián)合國教科文組織女童和婦女教育獎頒獎儀式上，教科文組織促進(jìn)女童和婦女教育特使彭麗媛教授和阿祖萊總干事都強(qiáng)調(diào)了面對疫情挑戰(zhàn)加強(qiáng)女童和婦女教育的重要性和緊迫性。北京大學(xué)與教科文組織攜手推出的“促進(jìn)非洲女童校園健康教育項(xiàng)目”必將造福非洲女性，也將進(jìn)一步提升國際社會對女童和婦女教育的關(guān)注，對女性健康和權(quán)益的關(guān)注，為促進(jìn)非洲大陸的性別平等作出積極貢獻(xiàn)。

12）鄭富芝視頻會見塞拉利昂基礎(chǔ)教育部部長森格

10月15日，教育部副部長鄭富芝視頻會見塞拉利昂基礎(chǔ)教育部部長大衛(wèi)?莫尼納?森格，雙方圍繞基礎(chǔ)教育改革發(fā)展交換了意見。中國駐塞拉利昂大使胡張良線上出席會見活動。

鄭富芝積極評價中塞建交50年來雙方教育交流取得的成績，重點(diǎn)介紹了我國基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀、主要政策舉措，以及基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)情況，并強(qiáng)調(diào)中方愿深化同塞方在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的交流與合作，推動中塞全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系不斷發(fā)展。

森格高度贊賞中方在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得的成就，并表示希望以兩國建交50周年為契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒中方寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動塞中教育交流再上新臺階。

13）《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理辦法》印發(fā)

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見，近日，教育部印發(fā)《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理辦法》（以下簡稱《辦法》），就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理，切實(shí)提高教材建設(shè)水平進(jìn)行部署。

《辦法》規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃民族文字教材建設(shè)、統(tǒng)一組織少數(shù)民族語文教材及其他學(xué)科翻譯（編譯）版教材的審核。省級教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)民族文字教材管理，納入本地區(qū)中小學(xué)教材管理體系，并建立相應(yīng)的工作機(jī)制，進(jìn)行嚴(yán)格管理；組織編寫少數(shù)民族語文教材并進(jìn)行初審；負(fù)責(zé)對國家課程教材民族文字翻譯（編譯）進(jìn)行初審。學(xué)校使用民族文字教材要嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方關(guān)于教材管理的規(guī)定，健全內(nèi)部管理制度，用好民族文字教材。

10月16日

14）孫春蘭出席第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有關(guān)活動

中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭15日至16日在江西調(diào)研并出席第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有關(guān)活動。她強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育改革的一系列部署，加強(qiáng)人才自主培養(yǎng)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為推動高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

孫春蘭觀看了冠軍爭奪賽，參觀了成果展，勉勵青年學(xué)生不負(fù)時代、勇?lián)姑们啻轰伮贰⒆尷硐胙由臁Ｋ赋觯覈鴵碛惺澜缟弦?guī)模最大的高等教育體系，有各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺。高校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起人才培養(yǎng)的重任，潛心治學(xué)、因材施教，把課堂教學(xué)、加強(qiáng)實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶結(jié)合起來，通過多學(xué)科融合培養(yǎng)更多的拔尖創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)。要建好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，開展雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)、孵化轉(zhuǎn)化、資源對接一體化服務(wù)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。各地各部門要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)財(cái)稅扶持和金融政策支持，有針對性地解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和問題，幫助優(yōu)秀項(xiàng)目落地發(fā)展。