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《詩意中國﹒紅色記憶》深情講好紅色故事

發(fā)布時間:2021-09-10 作者:楊桂青 來源:中國教育新聞網(wǎng)

在中國教育電視臺《詩意中國﹒紅色記憶》朗誦情景劇演出的首場演出中,總撰稿非也清晰記得,一群“00后”伴舞還沒有深刻理解中國共產(chǎn)黨一路走來的艱難,不理解他們所伴舞的詩詞在說什么,彩排時吊兒郎當?shù)模愕每倢а輳埡臧倜χ屑敝o他們講戲。晚上演出的時候,演烈士的那個小伙子有一出戲是躺倒在舞臺上,最后軍魂歸來把他喚醒。他從躺下開始就泣不成聲,在舞臺上躺著聽著演員的朗誦,一直哭著,到了臺下還抱著演員哭泣。

這是《詩意中國﹒紅色記憶》朗誦情景劇感動觀眾、感動參與者的一個情景。

據(jù)中國教育電視臺黨委書記柯春暉介紹,《詩意中國》是中國教育電視臺的文化品牌欄目,2017年正式刊出。《詩意中國﹒紅色記憶》情景劇,是中國教育電視臺在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際專門創(chuàng)設(shè)的節(jié)目。

情景朗誦《在歡呼的人群中》,劉忠虎老師把舞臺當作戰(zhàn)場,呼喚軍魂歸來。飾演戰(zhàn)士的群演都是“00后”。.jpg

(一)在流量至上的文化氛圍中《詩意中國﹒紅色記憶》聲情并茂傳播正能量

據(jù)介紹,“七一”期間,《詩意中國﹒紅色記憶》陸續(xù)走入浙江、山西、江西、內(nèi)蒙古等地,走入中部戰(zhàn)區(qū),各地文藝骨干、學生代表、指戰(zhàn)員與藝術(shù)家同臺演出,參演人數(shù)800余人,現(xiàn)場觀眾約2萬人次,線上觀眾約200萬人次。

在流量至上、“娛樂至死”的文化氛圍中,《詩意中國﹒紅色記憶》為何如此受人尊敬、感人至深?《詩意中國﹒紅色記憶》寓教于樂,使黨史教育更加讓群眾喜聞樂見。中部戰(zhàn)區(qū)政治工作部政工保障室主任趙建平說,《詩意中國﹒紅色記憶》情景劇在中部戰(zhàn)區(qū)的演出結(jié)束后,觀看節(jié)目的官兵普遍反應,原來黨史、軍史可以這樣沉浸式學習。一幕幕珍貴的歷史鏡頭,引導官兵穿越歷史的煙云,走進革命歲月,與革命先輩站到了一起,通過革命先烈的故事,真正了解了黨史、軍史。

中部戰(zhàn)區(qū)的很多官兵共同參加了演出,他們在與藝術(shù)家們互動時說,《詩意中國﹒紅色記憶》情景劇把革命精神演活了,藝術(shù)家們把一位位革命者演活了,參加這次演出活動,真正體會到了什么是德藝雙馨。

《詩意中國﹒紅色記憶》傳承紅色基因,致敬革命英雄。《詩意中國﹒紅色記憶》欄目與晉綏邊區(qū)重鎮(zhèn)呂梁于6月21日聯(lián)合主辦了“詩意中國 英雄呂梁”晚會,慶祝習近平總書記視察呂梁4周年,慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。

“呂梁的紅色故事感動了我們,藝術(shù)家們感動了我們。”山西呂梁市委宣傳部常務(wù)副部長郭月秀說。藝術(shù)家們參觀晉綏邊區(qū)紀念館,他們那種熱切的目光、那種真摯的感情,深深打動了郭月秀。“這些細節(jié),不僅僅會感動身邊的人,而且會像種子一樣種在許許多多的人的心里。”郭月秀說。

《詩意中國﹒紅色記憶》傳播正能量,向不良文化風氣“作戰(zhàn)”。“流量至上,娛樂至,風隨俗的風氣確實污染了文藝界,污染了熒屏,最可怕的是污染了孩子們的心靈。”郭月秀說,“每一位有責任的藝術(shù)家,每一位有責任的媒體工作者,都應該把它作為一個重大的時代命題去解讀、破題,用我們自己的表達方式向不正之風挑戰(zhàn)。我覺得這也是一場偉大的斗爭。”

《詩意中國﹒紅色記憶》在浙江紹興諸暨的演出,有“驚艷”之感。“當時大家都有顧慮,覺得就那么幾個人站在那里朗誦,一兩個節(jié)目還可以,要撐起一場晚會,有困難。而且,有比較紅的‘小鮮肉’出場,企業(yè)家更愿意出錢贊助。”諸暨融媒體中心臺長康偉說。面對種種質(zhì)疑,康偉義正詞嚴、信心滿滿,“這臺晚會的演員是有門檻的,那些‘小鮮肉’ 根本上不了這個臺。只有這些藝術(shù)家才有這種分量,站在這個舞臺上的都是德藝雙馨的藝術(shù)家。”就這樣,《詩意中國﹒紅色記憶》在諸暨的晚會有聲有色地辦了起來,1200人的劇場座無虛席。晚會后,一些朋友對康偉說,“我的位置太差了,想發(fā)個朋友圈拍不到好照片,我們平時不發(fā)朋友圈的,這臺晚會真好,我都流眼淚了。”很多人都是在掌聲和淚水中看完這場晚會的。

7月7日,《詩意中國?紅色記憶》走進中部戰(zhàn)區(qū)公益演出,獻給最可愛的人。.jpg

(二)參加《詩意中國﹒紅色記憶》演出的老藝術(shù)家們言傳身教身體力行

應《詩意中國﹒紅色記憶》欄目邀請,表演藝術(shù)家喬榛坐著輪椅,堅持到呂梁演出。一群小學生與喬榛一起演出,彩排時,喬榛一字一句地教學生。看著喬榛老師帶著學生們朗誦,臺下很多人熱淚盈眶。這個畫面,深深定格在趙月秀的腦海中。郭月秀說:“這就是在根植紅色血脈,這是最生動的、身體力行的一種傳承。”

《詩意中國﹒紅色記憶》的多場演出中,藝術(shù)家們都給大家留下了難忘的印象。歌唱家李雙江已年逾八十,下了飛機、高鐵后直奔演出現(xiàn)場,經(jīng)過緊張的彩排后就登臺演唱。“我唱了《北京頌歌》《延安頌》,還有《草原之夜》,等等。在整個過程中,我唱了歌,我本身也受到了教育,在這個歷史時期,我們?nèi)匀挥形覀兊奈枧_,有我們的戰(zhàn)場,有我們的追求。”李雙江說,“大家一起努力,為這個欄目加油干吧!”

《詩意中國﹒紅色記憶》是檔公益節(jié)目,藝術(shù)家們傾情演出,但是都不要錢。因為投入有限,現(xiàn)場工作人員較少。參加演出的電影演員家郭凱敏成了“政委”,每天早晨按時叫大家起床吃早飯。配音演員齊克建曾主動客串“服裝”。

這個團隊氣氛和諧、上進,同為藝術(shù)家,一有時間就彼此切磋、互補短長。“妹子啊,這段怎么樣?”齊克建對大家彼此學習的經(jīng)歷記憶猶新。李雙江唱技精湛,仍從詩朗誦中找到了值得自己學習的地方:“我們歌唱演員在聲音上著力很多,你們朗誦的時候呢在情感上著力很多,在每個字上下功夫。我們今后唱歌,把感情吸收進來,融注到聲音里,唱得特別有真情,戰(zhàn)士們、朋友們就會更喜歡我們的歌。”

藝術(shù)家們所到之處,都會受到觀眾、酒店工作人員等的“追捧”,無論多晚,藝術(shù)家們都會很平的地給自己的“粉絲”簽名,合影留念。

中國電視藝術(shù)家協(xié)會電視文藝委員會秘書長李蘭觀看了《詩意中國﹒紅色記憶》節(jié)目短片,聽到藝術(shù)家們的參演感言之后,直呼“今天上了一堂特別生動的黨課”。李蘭長期從事電視工作,切身體會到政治主題很難表達。“但是《詩意中國﹒紅色記憶》的節(jié)目都是政治主題,藝術(shù)表達聲情并茂、繪聲繪色,節(jié)目里有膾炙人口的詩歌,充滿著幾代人的青春記憶。通過這檔節(jié)目,觀眾能了解到英雄故事,又能感受詩意。”李蘭說。

教育部基礎(chǔ)教育司義務(wù)教育處處長陳文濤出席了中國教育電視臺《詩意中國》研討會,聽過藝術(shù)家們的發(fā)言后,他說,自己從小接受的就是這種紅色教育,從小就感受到這種紅色文化在心里流淌。各位藝術(shù)家的演出慷慨激昂,發(fā)言振奮人心,堅定了自己在工作中推進紅色教育的信心。

這是晉綏邊區(qū)革命紀念館的英烈墻,總導演第一次采風時被強烈震撼,一定要把這面墻還原到舞臺上,讓后人深深的緬懷和銘記。演員們到達后,一致要求先到紀念館參觀學習。.jpg

這是晉綏邊區(qū)革命紀念館的英烈墻,總導演第一次采風時被強烈震撼,一定要把這面墻還原到舞臺上,讓后人銘記。

站在烈士們曾經(jīng)以鮮血和生命捍衛(wèi)的土地上,演員們飽含深情和感恩地再現(xiàn)了舞臺版的朗誦劇《呂梁英雄譜》,向先烈致敬,給后人啟迪。.jpg

演員們飽含深情和感恩地再現(xiàn)了舞臺版的朗誦劇《呂梁英雄譜。

《詩意中國?紅色記憶》的壓軸節(jié)目是抗戰(zhàn)詩篇《我愛這土地》,但在今天賦予了新的意義,那就是共產(chǎn)黨人永遠的初心。.jpg

《詩意中國·紅色記憶》的壓軸節(jié)目是抗戰(zhàn)詩篇《我愛這土地》。

《詩意中國?紅色記憶》來到諸暨,西施大劇院座無虛席,在掌聲和淚水中演出落下帷幕,現(xiàn)場觀眾依依不舍。.jpg

《詩意中國·紅色記憶》來到諸暨,西施大劇院座無虛席,現(xiàn)場觀眾依依不舍。

表演藝術(shù)家喬榛老師和興縣一二〇師學校的孩子們演繹《為人民服務(wù)的故事》,這個故事在短短2天內(nèi),他不知道給孩子們講了多少遍了。.jpg

表演藝術(shù)家喬榛老師和興縣一二〇師學校的孩子們演繹《為人民服務(wù)的故事》。

(三)把《詩意中國》這樣的欄目推向“三點半”以后的教育時光

近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,“雙減”政策引發(fā)極大社會關(guān)注。“雙減”后,學生怎樣度過“減出來”的時光?“三點半”以后的教育,如何進行?《詩意中國﹒紅色記憶》這樣的節(jié)目可以發(fā)揮什么作用?

人民日報高級編輯、教育采訪室主編趙婀娜說,青少年群體是實現(xiàn)中華民族偉大復興征程上一支非常重要的力量。“雙減”不是減輕學生課業(yè)負擔、減輕校外培訓過重負擔這樣一個簡單命題,它其實是在爭奪下一代培養(yǎng)主戰(zhàn)場和主動權(quán)的問題。《詩意中國﹒紅色記憶》這檔節(jié)目破解了一個難題,或者說回應了一個時代命題,紅色文化能夠在承載更多教育價值的同時,承載更多的藝術(shù)價值,能夠在教育過程當中,真正做到讓青少年、讓受眾群入腦入心,而且能夠在青少年群體當中形成、引領(lǐng)一種風尚。

“三點半”以后的教育,到底該怎么做?中國教育電視臺臺長袁小平說:“作為我們國家唯一的教育專業(yè)電視臺,我們的定位從根本上來說就是立德樹人,就是培根鑄魂。對學生進行愛國主義教育、思想政治教育,對學生進行美育等,是我們義不容辭的責任。幫助青少年系好人生第一粒紐扣,是重要的鑄魂工程,希望《詩意中國》共同參與進來。”

陳文濤說,我們要增加學校的教育供給,提高學校教育教學質(zhì)量,在減輕學生過重的校外培訓負擔和學業(yè)負擔的同時,增加紅色教育的內(nèi)容,增加德育、體育、美育、勞育等內(nèi)容,同時要增加課后服務(wù),提升學校服務(wù)能力,解決家長“三點半”接送難題。在這種前提下,如果把《詩意中國﹒紅色記憶》這樣的節(jié)目推向中小學校,推向課后服務(wù)時間,讓學生通過各種形式來參與,無論是參加朗誦訓練,還是觀看節(jié)目,讓學生從小聽黨話跟黨走,陶養(yǎng)這種家國情懷,那么我們的國家就會越來越有凝聚力,越來越強大。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 楊桂青)

《詩意中國?紅色記憶》杭州首演,當?shù)匾话傥恍W生集體朗誦紅色詩篇串燒.jpg

《詩意中國·紅色記憶》杭州首演,當?shù)匾话傥恍W生集體朗誦紅色詩篇串燒。

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