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海南:建立落實中小學(xué)“五項管理”長效機制

發(fā)布時間:2021-06-09 作者:劉曉惠 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉曉惠)日前,海南省教育廳印發(fā)《關(guān)于進一步落實好“五項管理”工作的通知》,要求進一步落實好中小學(xué)生手機、作業(yè)、讀物、睡眠、體質(zhì)等“五項管理”工作,再次明確管理目標(biāo)、核心內(nèi)容和工作要求,做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化。

在作業(yè)管理方面,小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘,初中不超過90分鐘;校外培訓(xùn)機構(gòu)不得布置作業(yè);鼓勵學(xué)校系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),提高針對性,避免機械無效作業(yè)。

在睡眠管理方面,保證小學(xué)生每天睡眠(含午休)時間10小時,初中學(xué)生9小時,高中學(xué)生8小時;嚴(yán)格落實3個“中斷機制”,個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜,教師要加強分析和輔導(dǎo),如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

在手機管理方面,中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園,禁止帶入課堂,要落實“有限帶入校園、禁止帶入課堂”,做到禁止性和靈活性相統(tǒng)一,防止簡單機械管理。

在讀物管理方面,學(xué)校是進校園課外讀物推薦責(zé)任主體,負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作;進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次;進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。

在體質(zhì)管理方面,中小學(xué)校要嚴(yán)格落實國家體育與健康課程要求,小學(xué)一至二年級每周4課時,小學(xué)三至六年級和初中每周3課時,高中每周2課時,有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課,確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動;保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能。

海南省教育廳要求各市縣教育行政部門和中小學(xué)要長期抓、持續(xù)抓、經(jīng)常抓,做到持之以恒、久久為功,要充分總結(jié)有效的工作做法,使其制度化,使日常教育教學(xué)管理常態(tài)化,建立起全面落實“五項管理”的長效機制。

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