中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 王強(qiáng)）6月6日，“《中華人民共和國(guó)教育法》修訂學(xué)習(xí)研討會(huì)”在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行，與會(huì)專家學(xué)者就教育法修訂的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)、解讀和研討。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)  學(xué)校供圖

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記王定華說(shuō)，此次2021年4月29日通過(guò)的《教育法》修訂版，進(jìn)一步豐富了教育的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教育的極端重要性，進(jìn)一步明確了五育并舉的教育方針，進(jìn)一步豐富了新時(shí)代的教育內(nèi)涵，進(jìn)一步回應(yīng)了現(xiàn)階段的突出問(wèn)題。要以此次《教育法》修訂研討會(huì)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹和實(shí)施新修訂的《教育法》。

教育部政策法規(guī)司副司長(zhǎng)王大泉簡(jiǎn)要介紹了此次《教育法》修訂的背景、過(guò)程、指導(dǎo)思想、內(nèi)容和法律意義。此次《教育法》修訂，緣起于全面貫徹2018年全國(guó)教育大會(huì)的精神；修訂過(guò)程歷時(shí)兩年多；修改了第三條、第四條、第五條、第七條和第七十七條；將黨的主張轉(zhuǎn)化成國(guó)家意志，明確了教育的地位、作用和方針，進(jìn)一步強(qiáng)化了教育公平的原則，具有鮮明的時(shí)代性，集中體現(xiàn)了四個(gè)自信。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)  學(xué)校供圖

北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東以回應(yīng)型法理為視角，具體解讀了此次《教育法》的修訂。中國(guó)人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心執(zhí)行主任周光禮結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，詳細(xì)闡述了此次《教育法》修訂的原則和內(nèi)容。中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院黨委書記劉向兵從中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)與奮斗目標(biāo)、馬克思主義的勞動(dòng)觀等方面闡釋了把勞動(dòng)教育納入國(guó)家教育方針的重要意義。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、教育部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)孫霄兵以“教育法制建設(shè)應(yīng)立足于培養(yǎng)人”為題來(lái)解讀這次修法的精神要義并闡明自己的觀點(diǎn)。他表示，此次《教育法》的修訂，為我國(guó)教育立法確立了新的目標(biāo)，也為下一步教育法典的制定奠定了基礎(chǔ)。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)瞿振元教授表示，本次研討會(huì)各位發(fā)言專家視角不同，各有側(cè)重，思考深刻，精彩紛呈。通過(guò)研討交流，深入學(xué)習(xí)和解讀這次教育法修訂，對(duì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、研究和貫徹新修訂的《教育法》很有啟發(fā)和參考意義。與會(huì)專家學(xué)者圍繞此次《教育法》修訂的各個(gè)方面深入探討，兼具權(quán)威性和專業(yè)性。