在鎮(zhèn)江市寶塔路小學的校史陳列室里，墻上的一幅幅老照片在訴說著新中國電影事業(yè)的奠基人、著名紅色電影事業(yè)家汪洋的令人難忘的歲月。在建黨100周年即將來臨之際，學校組織少先隊員開展了“走近紅色電影事業(yè)家——汪洋”的系列活動。

學校校史陳列室

輔導員老師介紹汪洋生平

讀汪洋在校故事，領悟潤商精神

“汪洋曾經就讀于鎮(zhèn)江市一所別開生面的學校，叫潤商學校。這是由鎮(zhèn)江幾家商號聯(lián)合建立起來的。這所學校的建立為鎮(zhèn)江的教育事業(yè)打開了一個新的局面。汪洋就在這所學校里學習了六年。”——摘自蘇叔陽《燃燒的汪洋》

斗轉星移，這所學校現(xiàn)已更名為鎮(zhèn)江市寶塔路小學。同學們在圖書館找到了一本珍貴的歷史資料——蘇叔陽編撰的《燃燒的汪洋》。在書中他們驚喜地找到了《不同凡響的商會學校》這一章節(jié)，閱讀了這位電影大亨在潤商學校的故事。書中這樣寫道：

這所學校，奠定了汪洋的基本學識和人品。潤商學校注重人才的培養(yǎng)，尤其人格的養(yǎng)成，一時成為名校。

潤商學校的教學方針是：發(fā)展兒童個別的性能；啟迪兒童科學的思想；增進兒童生活的經驗；鼓鑄兒童向上的精神。

每一個入學的學生，都要發(fā)出這樣的誓愿：我愿遵守中國公民規(guī)律，使我身體強健，道德完全，做一個中國的好公民，準備為社會國家服務。

……

在《一顆紐扣的故事》中同學們看到：八十年前的潤商學校紀律嚴明，事無巨細包括穿衣、吃飯都有明確的條規(guī)，指示是非。故事中的汪洋衣服掉了一顆扣子，不釘好了都不敢去學校。

探汪洋成長經歷，賡續(xù)精神血脈

歷史是最好的教科書。汪洋的成長史就是一本教科書，就是學生最好的老師。

少先隊員們在活動中尋訪他從小城鎮(zhèn)江、到上海、到晉察冀、再到北京的足跡；閱讀他在“戰(zhàn)火洗禮”中和“創(chuàng)金字招牌”的動人事跡；講述著他從一個進步的熱血青年到一個革命藝術的組織者的卓越經歷。

同學們在活動中動情地講述：

汪洋22歲奔赴延安，進抗日大學學習……

30歲汪洋擔任華北軍區(qū)電影隊隊長，創(chuàng)辦了“一輛大車上的電影制片廠”，在炮火中拍攝了《自衛(wèi)戰(zhàn)爭新聞第一號》……

觀看汪洋紅色電影，傳承紅色基因

2016年是汪洋的百年誕辰。電影藝術界百余名人士共同緬懷新中國人民電影事業(yè)開拓者、紅色電影事業(yè)家汪洋同志的卓越人生。時過境遷，汪洋留給今天的，是一個偉岸的背影。這背影，是由上百部影片構成的一片——汪洋！

這些電影是汪洋帶領北影人留給我們少年兒童的寶貴的精神財富。低年級的小朋友看完《小兵張嘎》后開心地說：“張嘎在‘紅眼兒’面前裝瘋，說自己要抽煙，‘紅眼兒’才不把他當成回事，把一根抽過的煙頭給他，‘紅眼兒’哪想到張嘎竟敢把煙頭放進“太君”的口袋里，弄得自己差點被肥田一郎吊梁燒死。你說張嘎可愛不？ 別看他長得虎頭虎腦的，其實他是一個機靈勇敢的抗日小英雄呢！”

看完《智取華山》，同學們無不感慨地說：“自古華山一條路，國民黨占據(jù)了唯一的一條路，在敵強我弱的情況下，我不禁為解放軍捏了一把汗，但是偵察部隊采取了智取的形式，以少勝多，拿下了華山，真了不起啊！”

《烈火中永生》這部電影更是震撼了每個孩子的心靈，江姐在面對死亡時說“需要為共產主義理想而獻身的時候，我們每一個人都應該做到面不改色、心不跳。”許云峰在面對死亡時說“人生自古誰無死？可是一個人的生命和無產階級永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮!”這是何等的氣魄!

同學們陸續(xù)還看了《一盤沒有下完的棋》《小花》《駱駝祥子》《茶館》《青春之歌》等精彩影片。這些身臨其境的紅色課堂，講述著黨的百年故事，同學們的赤子之心在熊熊燃燒——要傳承紅色基因，發(fā)揚老一輩共產黨人堅守執(zhí)著的革命信仰和矢志不渝的奮斗精神，堅定理想信念，勇敢擔當作為，用行動擦亮胸前的紅領巾。

觀看汪洋編導的紅色影片

中國共產黨成立百年，寶塔路小學也在櫛風沐雨中與黨共同成長——度過了百年華誕。校史中的英雄事跡、珍貴的歷史物件、鮮活的黨員故事都鐫刻著中國共產黨百年歷史足跡。校史是身邊的紅色“教材”，我們要用他賡續(xù)不斷的紅色血脈，擦亮新時代少年的精神底色。

鎮(zhèn)江市寶塔路小學簡介

鎮(zhèn)江市寶塔路小學創(chuàng)建于1920年，原名潤商小學，是由當時鎮(zhèn)江商會胡建春、陸小波、冷遹等商界人士立志救國、造福桑梓，倡議興辦的，聘請了李雁湖、陳斯白、嵇直等能人志士為教員。學校自創(chuàng)辦之日起，就廣為傳播民主思想、注重人格培養(yǎng)。嵇直、陳斯白等創(chuàng)辦了《新鎮(zhèn)江周報》，向全校師生和社會開展反帝、反封建的宣傳活動。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，學校被迫停學，1946年恢復辦學。解放戰(zhàn)爭時期，學校進步教師在中共地下黨領導下，參與印傳單，送情報，積極從事革命活動。解放后，雖屢易校名，但優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和先進的辦學思想未始終變。多年來，學校堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持德育為先，注重學生的全面發(fā)展，取得了驕人的業(yè)績，贏得了家長的認可和社會的贊譽。（余婷婷 曹娟 印海燕）