21部動(dòng)畫片,1465個(gè)問題:在冰面玩耍、從高處墜落、用電鋸鋸樹等行為均“侵害未成年人成長(zhǎng)”,偶爾出現(xiàn)的臟話也“妨礙未成年成長(zhǎng)”……近日,一份關(guān)于未成年人家長(zhǎng)如何看待市面上動(dòng)畫片的調(diào)查報(bào)告引發(fā)關(guān)注,有網(wǎng)友建議“管管家長(zhǎng),放過動(dòng)畫片”,也有網(wǎng)友呼吁動(dòng)畫分級(jí)制度盡快出爐。
動(dòng)畫分級(jí)話題再上熱搜,21部動(dòng)畫片共1465個(gè)易被模仿危險(xiǎn)點(diǎn)
4月6日,江蘇省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)發(fā)布了一份針對(duì)小孩家長(zhǎng)的調(diào)查報(bào)告,其中顯示引起家長(zhǎng)不滿的主要有以下21部動(dòng)畫片。
《報(bào)告》顯示,21部動(dòng)畫片共梳理出1465個(gè)問題點(diǎn);8成家長(zhǎng)支持進(jìn)一步嚴(yán)格把控放映尺度;家長(zhǎng)對(duì)這些動(dòng)畫片不滿的原因主要有四個(gè)方面:暴力犯罪元素、危險(xiǎn)模仿行為、陰暗黑化元素、大量植入廣告。
江蘇省消保委呼吁出臺(tái)動(dòng)畫分級(jí)制度,下一步將依法約談涉及的動(dòng)畫經(jīng)營(yíng)相關(guān)方;對(duì)拒不整改的企業(yè),將考慮通過公益訴訟等手段堅(jiān)決維護(hù)未成年人合法權(quán)益。
很快,#江蘇消保委呼吁動(dòng)畫分級(jí)#詞條登上微博熱搜榜,引發(fā)了網(wǎng)友廣泛關(guān)注和熱烈討論。
可此類行為全要甩鍋動(dòng)畫片嗎?網(wǎng)友對(duì)此看法不一
有網(wǎng)友認(rèn)為,有關(guān)部門確實(shí)該管一管:
有網(wǎng)友認(rèn)為,家長(zhǎng)存在引導(dǎo)的責(zé)任,不能把問題都?xì)w咎為動(dòng)畫本身:
兒童模仿動(dòng)畫片多次釀悲劇
孩子天生愛模仿。加拿大心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉認(rèn)為,兒童可以通過觀察、閱讀、聽他人講述來(lái)學(xué)習(xí)模仿人類的行為。模仿不是壞事,是孩子成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)過程。但孩子還小,不知道某些高危的模仿行為可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
現(xiàn)實(shí)中,確實(shí)會(huì)有一些小朋友因?yàn)槟7略斐闪瞬豢赏旎氐膫Γ陙?lái),相關(guān)悲劇事件屢見報(bào)端。
據(jù)媒體報(bào)道,2021年2月,因模仿動(dòng)畫片情節(jié),銀川一名8歲小孩撐傘從樓上“飛”下,身體多處骨折。
2018年7月,一名8歲女童模仿動(dòng)畫片里的攀巖情節(jié),不慎墜亡。
2018年4月,安徽蕪湖一個(gè)6歲小女孩模仿動(dòng)畫片場(chǎng)景撐著小花傘從13樓跳下,所幸,女孩拿著傘從窗戶跳下掉落在了6樓門面房的陽(yáng)臺(tái)上,經(jīng)及時(shí)搶救,女孩并無(wú)大礙,僅受皮外傷。
2017年7月,安徽阜陽(yáng)年僅4歲的淘淘模仿葫蘆娃噴火的動(dòng)畫情節(jié),導(dǎo)致自己家被燒得面目全非。
2017年4月,江蘇昆山的一7歲男孩獨(dú)自在家時(shí),竟模仿動(dòng)畫片情節(jié),打著傘從5樓直接往下跳!萬(wàn)幸的是,男孩落到2樓時(shí)被物體阻擋后才落地,沒有生命危險(xiǎn)。
2017年3月,在烏魯木齊居住的馮先生妻子將孩子鎖在家里看動(dòng)畫片,5歲孩子模仿動(dòng)畫片場(chǎng)景,撐傘從11樓跳下,導(dǎo)致嚴(yán)重摔傷;
2016年12月,6歲蕾蕾模仿動(dòng)畫片情節(jié),抱著水管從樓上往下滑,從5樓摔了下去;
2016年3月,陜西一個(gè)5歲的小女孩,被姐姐翻出的一把電鋸,學(xué)著動(dòng)畫片《熊出沒》中“光頭強(qiáng)”的常見動(dòng)作,在妹妹臉上鋸了過去,將妹妹的鼻子鋸掉...
2014年7月,徐州7歲的男孩琪琪模仿動(dòng)畫片《熊出沒》情節(jié),趁著家人睡覺的時(shí)候,用工具拆下家里的電扇外罩,接通電源,將整只手被絞進(jìn)了高速旋轉(zhuǎn)的扇葉。
2014年3月,宿遷一名兩歲半的男孩,因模仿動(dòng)畫片里的“光頭強(qiáng)”玩斧頭,結(jié)果不慎把自己的兩根手指砍傷。
2014年1月9號(hào),重慶合川某6歲男孩模仿奧特曼從6樓“飛下”,摔成重傷,事后,他告訴爸爸媽媽,“我以為自己是奧特曼了。”小男孩在病床上還不忘模仿奧特曼……
更早些的2013年4月,還曾經(jīng)發(fā)生一起幼童因模仿《喜羊羊與灰太狼》劇情,與同伴做“綁架烤羊”游戲,導(dǎo)致同伴被火嚴(yán)重?zé)齻氖录_@起事件之后,20家動(dòng)畫制作機(jī)構(gòu)和播出機(jī)構(gòu)聯(lián)發(fā)倡議,倡導(dǎo)“綠色動(dòng)畫”,要求削減動(dòng)畫片暴力低俗內(nèi)容。
動(dòng)畫片常年“被舉報(bào)” 家長(zhǎng)呼吁分級(jí)管理
雖然大家對(duì)各監(jiān)管部門的具體舉措態(tài)度不一,但屢次發(fā)生的悲劇事件,也讓眾多家長(zhǎng)開始呼吁動(dòng)畫分級(jí)管理。
動(dòng)畫從來(lái)不是少兒專屬 分級(jí)應(yīng)提上日程
動(dòng)畫只是給兒童看的嗎?其實(shí),動(dòng)畫只是一種創(chuàng)作手段和表現(xiàn)形式,可以表達(dá)個(gè)人的藝術(shù)理解,也可以表達(dá)大眾的趣味,可以給小孩看,寓教于樂,也可以給成人看,緊張刺激。
多年以來(lái)正是因?yàn)槲覀儧]有分級(jí)制,才造成了動(dòng)畫只是“小孩子的玩意”的刻板印象。沒有分級(jí)制的現(xiàn)狀,體現(xiàn)在觀眾身上,就是容易“把小孩當(dāng)大人,把大人當(dāng)小孩”。孩子很容易會(huì)看到各種不適合的東西而早熟失真,一些動(dòng)畫片里的略顯暴力、過于成熟的行為和對(duì)白,在孩子們中流傳。
另一方面,當(dāng)市場(chǎng)沒有制度管理的規(guī)范,失去控制和標(biāo)準(zhǔn),這樣的“自由”其實(shí)更多是混亂。本來(lái)少兒動(dòng)畫因?yàn)楦髂挲g段的不同,需同時(shí)具備科學(xué)指導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)和藝術(shù)創(chuàng)造的趣味,難度應(yīng)該是最大的。而現(xiàn)在,少兒動(dòng)畫反而成了低級(jí)和幼稚的代表,成了水平良莠不齊的混水摸魚池。動(dòng)畫產(chǎn)品單一,加上低質(zhì),怎么會(huì)有好的市場(chǎng)生態(tài)?
“道德”不應(yīng)成為分級(jí)標(biāo)準(zhǔn) “規(guī)則”亟需探討
解決問題的根本在“制度”,而不只是“態(tài)度”。沒有清晰明確的分級(jí)制,被網(wǎng)友們從個(gè)人角度進(jìn)行“道德判斷”的動(dòng)畫片才會(huì)屢屢引發(fā)爭(zhēng)議。
“分級(jí)”究竟該怎么做?
在國(guó)外,動(dòng)畫片分級(jí)管理由來(lái)已久。日本設(shè)立“映畫倫理管理委員會(huì)”對(duì)動(dòng)畫電影進(jìn)行許可性審查,按觀眾年齡分為全年齡、12歲以上、15歲以上與18歲以上等級(jí)別。面向兒童的動(dòng)畫必須避免不良傾向的誘導(dǎo),違例者一律刪剪,否則禁播;面向成年觀眾的動(dòng)畫,只允許安排在兒童入睡后的深夜播出。英國(guó)的動(dòng)畫分級(jí)制度則規(guī)定,廚房用具、電視機(jī)、游戲機(jī)、家用電器不能作為暴力工具出現(xiàn)在動(dòng)畫片里。
美國(guó)也給動(dòng)畫片分級(jí)。TVY表明這個(gè)節(jié)目適合所有的兒童觀看,節(jié)目里的因素是特別為小觀眾設(shè)計(jì)的,包括2-6歲的兒童。TVG表明這類節(jié)目適合所有兒童觀看。這類節(jié)目也許不是特地給小觀眾設(shè)計(jì),但可以放心讓幼兒觀看。TVY7表明這類節(jié)目是給7歲以上的兒童觀看的。節(jié)目里可能會(huì)含有輕度的幻想,怪念頭等等,或者是少量的戲劇性暴力。TVPG表明這類節(jié)目含有不適合低齡兒童觀看的內(nèi)容。節(jié)目可能會(huì)含有中度的暴力,有一些和性相關(guān)的場(chǎng)景和語(yǔ)言,偶爾會(huì)有臟話和粗話,以及一些暗示性的對(duì)話等等。TV14表明這類節(jié)目14歲以下的兒童都不適合觀看,這類節(jié)目有比較強(qiáng)的暴力,比較多的和性相關(guān)的鏡頭,非常多的臟話和粗話等等。
在我國(guó),關(guān)于動(dòng)畫片分級(jí)的呼聲也已經(jīng)持續(xù)多年。2014年,中國(guó)科學(xué)院腦科學(xué)博士陸宇斐推出首個(gè)民間兒童影視分級(jí)制度,將兒童影視劇分為五級(jí):TV-K(2-6歲)、TV-G(6-7歲)、TV-7(7-10歲)、TV-PG(10-14歲)、TV-14(14歲以上)。根據(jù)該分級(jí)制度,《喜羊羊與灰太狼》為TV-G(6-7歲),《熊出沒》為TV-PG(10-14歲),《大頭兒子和小頭爸爸》則為TV-K(2-6歲)。
江蘇省消保委所提出的建議也值得研討。他們建議從兩個(gè)維度探索動(dòng)畫分級(jí)制度。一是從受眾年齡看,確定成年人和未成年人兩個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)成年人動(dòng)畫內(nèi)容審查適度放寬。而在未成年人領(lǐng)域,需要進(jìn)行進(jìn)一步劃分,如0-2歲為嬰幼兒保護(hù)級(jí)別、3-6歲為學(xué)齡前兒童保護(hù)級(jí)別、7-12歲為學(xué)齡期兒童保護(hù)級(jí)別、13-18歲為青少年保護(hù)級(jí)別劃分。
在此之前,一些視頻、動(dòng)畫平臺(tái)也已經(jīng)開始用實(shí)名制和大數(shù)據(jù)篩選推薦的辦法來(lái)實(shí)行站內(nèi)動(dòng)畫分級(jí)。很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還陸續(xù)推出“青少年模式”功能,根據(jù)用戶年齡段來(lái)篩掉“不適合”的內(nèi)容,這都是動(dòng)畫分級(jí)上的有益嘗試。
家長(zhǎng)正確引導(dǎo) 幫助孩子識(shí)別善惡辨別正能量
動(dòng)畫片是少兒接受教育的一個(gè)重要途徑,孩子們通過觀看動(dòng)畫片可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和道理,所以,孩子們觀看的動(dòng)畫片應(yīng)該是積極進(jìn)取、健康向上的。但是,動(dòng)畫片對(duì)孩子們來(lái)說還有一個(gè)很重要的功能,那就是娛樂作用,很多在大人眼中毫無(wú)意義甚至可謂是無(wú)聊的動(dòng)畫片,卻能牢牢抓住孩子們的興趣。所以,家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫片不可或缺,以下等關(guān)鍵點(diǎn)家長(zhǎng)需了解。
來(lái)源:人民網(wǎng)
一、孩子為何喜歡看動(dòng)畫
孩子的好奇心理起重要作用。由于孩子的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),所以對(duì)于他們來(lái)說,未知的東西都十分具有吸引力。動(dòng)畫片里面的卡通造型、色彩、畫面、聲音等等,孩子們都覺得在現(xiàn)實(shí)生活中是難以觸及的,所以,他們喜歡在動(dòng)畫片中尋找快樂,把自己的好奇心和奇幻地想法在動(dòng)畫片中實(shí)現(xiàn)。
二、孩子幾歲起適合看動(dòng)畫片
2歲以下的幼兒最好別看動(dòng)畫片。11個(gè)月的孩子已經(jīng)能看懂聽懂電視中的某些情景了,而2歲以下的幼兒,一旦讓他坐在電視機(jī)前,他會(huì)非常安靜地一直盯著電視看。但是,2歲以下的孩子各種感官器官都還沒發(fā)育完全,如果讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候看動(dòng)畫片,動(dòng)畫片里強(qiáng)烈的色彩、刺耳的音效,會(huì)影響孩子們的發(fā)育。
三、動(dòng)畫片一次能看多長(zhǎng)時(shí)間
通常一集動(dòng)畫片的播放時(shí)間都是一個(gè)小時(shí)左右,當(dāng)然,有些電視臺(tái)為了吸引孩子的注意,會(huì)長(zhǎng)期甚至一整天滾動(dòng)播放動(dòng)畫片。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)分散孩子的注意力,可以在15分鐘時(shí)陪他們聊天,玩玩游戲等,在一集動(dòng)畫片播放完畢后,帶小孩到外面走走。
四、如何為孩子選擇合適的動(dòng)畫片
家長(zhǎng)要在內(nèi)容上為孩子把關(guān),即對(duì)孩子所要觀看的動(dòng)畫片進(jìn)行篩選。為孩子提供集思想性、知識(shí)性、創(chuàng)造性、趣味性于一體的,符合其年齡特點(diǎn)的動(dòng)畫片。
五、陪孩子看動(dòng)畫片時(shí)應(yīng)注意什么
日本兒童科學(xué)會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果父母親能陪伴孩子收看電視節(jié)目,并且適時(shí)穿插親子間對(duì)話,十分有助于孩童的語(yǔ)言理解能力和運(yùn)動(dòng)發(fā)育潛能。家長(zhǎng)應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)孩子談?wù)摗⒈容^、評(píng)價(jià)動(dòng)畫片中的人物、情節(jié),讓孩子真正體驗(yàn)其中的真、善、美,發(fā)展其口頭表達(dá)能力。此外,父母通過與孩子一起觀看動(dòng)畫片對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉專€可以調(diào)節(jié)或減少不健康內(nèi)容對(duì)孩子產(chǎn)生的不利影響。最后,家長(zhǎng)還要陪孩子用喜愛的動(dòng)畫人物,以角色扮演的方式,加以引導(dǎo)孩子。
動(dòng)畫片《小豬佩奇》再次被列入“黑名單”,有家長(zhǎng)反應(yīng)孩子沉迷英國(guó)動(dòng)畫片《小豬佩奇》,常模仿其中的小豬跳床、跳沙發(fā)、跳泥坑、跳水坑,學(xué)豬叫。面對(duì)這些現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)該客觀看待并進(jìn)行相應(yīng)引導(dǎo)。
1.模仿是孩子的天性 家長(zhǎng)應(yīng)正確看待這一現(xiàn)象
美國(guó)心理學(xué)家班杜拉曾于1961年做過一個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——波波玩偶實(shí)驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn),孩子們不僅會(huì)模仿成人去毆打、拍擊、辱罵,還會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用自己的方式去攻擊。通常,3歲以上的小孩就具有一定模仿力。因此,孩子會(huì)潛移默化地學(xué)習(xí)動(dòng)畫片和游戲中的行為。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,八成以上的孩子會(huì)模仿動(dòng)畫片,這是孩子的天性,也是他們表達(dá)自我的一種方式。大部分孩子往往是盲目模仿,只是覺得有趣,或是在當(dāng)下的情形和情境之中,讓他們聯(lián)想到了動(dòng)畫片里的情節(jié),自然而然地就模仿出里面角色所說的話,或所做的行為,這是由于孩子的吸收性心智決定的,家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子這一成長(zhǎng)現(xiàn)象。
2.懂得正確引導(dǎo)很重要
在孩子處于模仿的敏感期時(shí),家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)很重要。如果孩子的模仿行為并不算嚴(yán)重,家長(zhǎng)可加以適度的引導(dǎo),以婉轉(zhuǎn)的方式告訴孩子怎么樣是對(duì)的,怎么樣是不可以的。比如當(dāng)孩子沉迷于踩泥坑時(shí),不如讓他踩個(gè)夠,等他覺得沒意思了不踩了的時(shí)候,家長(zhǎng)可以蹲下來(lái),心平氣和地問他“寶貝,你覺得這樣好玩嗎?"如果孩子回答“是”,家長(zhǎng)可以繼續(xù)問他:你看,衣服都弄臟了,這不是你最喜歡的衣服么,怎么辦呀?你把泥水都濺到別人身上了,這樣做好嗎?水坑下面有什么東西,你根本看不到,如果下面有井蓋沒蓋嚴(yán),你一踩,會(huì)怎么樣呢……注意要每問一個(gè)問題停頓下來(lái)看孩子的反應(yīng),給他時(shí)間思考回答,多用反問句的方式更有利于引導(dǎo)孩子自發(fā)思考。
本文由中國(guó)教育新聞網(wǎng)彭詩(shī)韻、項(xiàng)佳楚、楊楠綜合整理
參考文章:
《暴力鏡頭讓人擔(dān)憂!#江蘇消保委呼吁出臺(tái)動(dòng)畫分級(jí)制度#》荔枝新聞新浪微博
《21部動(dòng)畫片查出1465個(gè)問題,江蘇消保委呼吁出臺(tái)動(dòng)畫分級(jí)制度》觀察者網(wǎng)
《動(dòng)畫片分級(jí),還要等到何時(shí)?》川觀新聞SCOL
《調(diào)查顯示超八成家長(zhǎng)表示應(yīng)嚴(yán)格把控動(dòng)畫片放映尺度動(dòng)畫分級(jí)制度標(biāo)準(zhǔn)亟需加快建立》央廣網(wǎng)
《兒童模仿動(dòng)畫片情節(jié)釀悲劇父母應(yīng)該怎么做?》 微信公眾號(hào)“兔兔嘟嘟”
《動(dòng)畫片分級(jí)管理不能再拖了》 檢查日?qǐng)?bào)正義網(wǎng)
《喜羊羊的“粗俗暴力”不是道德問題 是分級(jí)問題》 鳳凰網(wǎng)
《兒童動(dòng)畫分級(jí)制度 分級(jí)易執(zhí)行難 國(guó)漫難騰飛》
《家長(zhǎng)需正確引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫片》新浪育兒
《家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫片,會(huì)收到意外的效果!》公眾號(hào):放牛TV
《<小豬佩奇>又火了一把 原因令人哭笑不得》夫子云教育
《家長(zhǎng)陪孩子看動(dòng)畫片時(shí)應(yīng)注意什么?》寶寶1-3歲
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