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提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展水平 構(gòu)建融合兩岸產(chǎn)教平臺(tái)

教育部、福建省支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合啟動(dòng)大會(huì)舉行

發(fā)布時(shí)間:2021-04-07 作者:楊楠 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 楊楠)4月6日,教育部、福建省支持廈門(mén)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合啟動(dòng)大會(huì)在廈門(mén)舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生,福建省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任尹力,福建省委副書(shū)記、省長(zhǎng)王寧出席會(huì)議,福建省委常委、廈門(mén)市委書(shū)記趙龍主持會(huì)議。

陳寶生在講話中指出,習(xí)近平總書(shū)記在閩江學(xué)院考察調(diào)研時(shí)充分肯定了職業(yè)教育的地位和作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)職業(yè)教育在世界職業(yè)教育的格局中特色更加鮮明,處于歷史最好發(fā)展時(shí)期。進(jìn)入新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,貫徹落實(shí)好“十四五”規(guī)劃,職業(yè)教育要緊緊圍繞滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求,不斷提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和能力。

陳寶生強(qiáng)調(diào),辦好職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,要做到“五個(gè)一”。一是堅(jiān)持“一個(gè)保障”。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。二是落實(shí)“一個(gè)理念”。職業(yè)教育是類(lèi)型教育,與普通教育完全平等。三是高舉“一面旗幟”。建設(shè)技能型社會(huì),讓人人學(xué)習(xí)技能、擁有技能、熱愛(ài)技能。四是貫徹“一個(gè)大戰(zhàn)略”。把促進(jìn)兩岸融合融入職業(yè)教育發(fā)展,為兩岸教育共同發(fā)展謀篇布局。五是實(shí)現(xiàn)“一組目標(biāo)”。為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才,既培養(yǎng)大國(guó)工匠,更培養(yǎng)能工巧匠;服務(wù)區(qū)域發(fā)展,深度推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作;為改革探路,凝練職業(yè)教育高地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法,創(chuàng)立中國(guó)特色職業(yè)教育模式。

王寧代表福建省委、省政府感謝教育部對(duì)福建教育事業(yè)的大力支持。他指出,在廈門(mén)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,對(duì)福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路,建設(shè)臺(tái)胞臺(tái)企登陸的第一家園,具有十分重要的意義。要高度重視,全力以赴完成教育部交給福建的試點(diǎn)任務(wù),在具體工作中突出對(duì)臺(tái)特色,突出產(chǎn)教融合,突出改革創(chuàng)新,把各項(xiàng)政策用足、用好、用活,抓出成效、成果,交出一份滿(mǎn)意答卷。


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