光從外表來(lái)看，艷艷除了個(gè)頭偏小，就是個(gè)普通的10歲女孩。可是她不能像其他10歲女孩那樣，坐在教室聽(tīng)老師講課、在操場(chǎng)上和朋友們追逐打鬧。

“全身上下80多處骨折，她就像塊玻璃一樣。”校長(zhǎng)朱東輝介紹，艷艷患有一種先天性的疾病，對(duì)旁人而言輕微的碰撞，對(duì)她都會(huì)造成難言的痛苦，也讓她無(wú)法過(guò)上普通人習(xí)以為常的生活。

送教上門的出現(xiàn)，就成為了照亮這個(gè)“玻璃女孩”的教育之光。

“第一次去艷艷家的時(shí)候是冬天，那天天氣特別冷，本就顛簸的山路變得格外難走，讓我對(duì)送教產(chǎn)生了一些不情愿的情緒。當(dāng)我們到了艷艷家，看到一個(gè)眼睛里有星星的女孩，一見(jiàn)到我就跟我說(shuō)：‘老師好！’她對(duì)知識(shí)的渴望瞬間沖淡了我一路上的復(fù)雜情緒。”

3年前，剛剛畢業(yè)的陶海月接到為艷艷送教的任務(wù)，這個(gè)當(dāng)時(shí)才23歲的女孩自己也不確定，如果沒(méi)有艷艷強(qiáng)烈的求知欲望支撐，她是不是能堅(jiān)持走下來(lái)這段送教路。

好在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出后，最直觀的變化就是家家戶戶都通上了水泥路，汽車通行更加方便，朱東輝帶著陶海月開(kāi)車從學(xué)校出發(fā)，只需要10分鐘左右就能到艷艷家。

為保障貧困家庭子女受教育的權(quán)利，從2017年開(kāi)始，臨夏縣教育局牽頭，各級(jí)干部教師“包干到戶”，開(kāi)展了“教育人口大普查”，摸清縣內(nèi)3至20歲建檔立卡貧困家庭子女就學(xué)情況。通過(guò)普查發(fā)現(xiàn)，一些適齡殘疾兒童少年由于自身原因無(wú)法正常入學(xué)，而當(dāng)?shù)靥厥饨逃Y源并不充足。對(duì)此，臨夏縣對(duì)不能到學(xué)校接受義務(wù)教育的重度殘疾青少年提供送教上門服務(wù)，每周兩次、每次一課時(shí)、量身定制課程內(nèi)容。今年臨夏縣644名殘疾兒童無(wú)一人失學(xué)。

總監(jiān)制  翟博

監(jiān)制    陳志偉 周飛

總策劃  周飛

總統(tǒng)籌  儲(chǔ)召生 蔡繼樂(lè)  張晨

策劃    俞水 張晨

本期統(tǒng)籌    周飛

本期編導(dǎo)    張婷  李曉東

本期攝像    武冰潔     

本期文案    楊文軼 于珍

本期攝影    尹曉軍

本期剪輯    武冰潔

特別鳴謝    甘肅省臨夏州教育局  甘肅臨夏縣教育局