立足區(qū)情,善于抓住利好政策
近年來,安徽省淮北市杜集區(qū)主動加速融入徐州都市圈,搶抓長三角一體化戰(zhàn)略機遇,圍繞高端裝備制造、新材料等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),打好規(guī)劃契合、設(shè)施匯合、產(chǎn)業(yè)耦合、功能聚合“組合拳”,進一步推動政策對接、區(qū)塊鏈接、產(chǎn)業(yè)承接,著力在基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)合作、科研創(chuàng)新等方面加快一體化發(fā)展步伐。在此基礎(chǔ)上,杜集區(qū)教育局搶抓機遇、奮發(fā)進取,銳意改革,積極推進長三角教育一體化發(fā)展。
視線向內(nèi),勇于改變現(xiàn)狀深化改革
杜集區(qū)順應(yīng)國家教育改革大勢,從區(qū)屬教育工作開展的若干問題,主動作為,按照“正本源、強投入、建機制、激活力、樹信心”的總體思路,統(tǒng)籌謀劃,緊抓深化教育改革這一“牛鼻子”,系統(tǒng)推進系列重大改革舉措,為全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。
2017年-2019年,在教師“無校籍”管理改革之后,遂立即啟動校長職級制改革,全力推進校長專業(yè)化建設(shè)。“一個好校長就是一所好學(xué)校”或者說“一所好學(xué)校必然有個好校長”已成為業(yè)內(nèi)共識。2021年5月,在廣泛征求校長意見的基礎(chǔ)上,區(qū)委、區(qū)政府出臺《關(guān)于推行中小學(xué)校長職級制改革的實施意見(試行)》。2021年暑期,杜集區(qū)在全市范圍內(nèi)率先推行校長職級制改革,全區(qū)48所公辦中小學(xué)和幼兒園中層及以上校干全員自然解聘,重新競聘上崗。
當(dāng)年,此項改革取得圓滿成功,效果當(dāng)期顯現(xiàn)。各校重新組建了以校長為核心的高效精干團隊,建立了現(xiàn)代學(xué)校管理制度,實現(xiàn)了專家治校、教育家辦學(xué),推進了杜集區(qū)教育教學(xué)邁入健康發(fā)展的快車道,為促進全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。
對外交流,勤于借鑒學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗
早年開始,區(qū)教育局即與上海、江蘇、浙江等地多方位接觸,主動融入發(fā)達地區(qū)教育圈,通過多渠道交流、學(xué)習(xí),深化教育改革推動全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。以江蘇省徐州市為活動中心城市的淮海教育協(xié)作區(qū)教研活動有著較早的傳統(tǒng),杜集區(qū)教育局參與也較早。近年來,整合后的徐州淮海經(jīng)濟區(qū)教育專業(yè)委員會組織開展了教育年會、教學(xué)研討、班主任論壇等業(yè)務(wù)交流活動,杜集區(qū)教育局根據(jù)實際情況應(yīng)邀參加了部分大型活動。
為進一步加大區(qū)校干培養(yǎng)鍛煉力度,推進掛職校干管理工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,確保赴滬掛職干部在掛職期間深入實踐,虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,增長才干。校園長們通過掛職,認真學(xué)習(xí)上海市先進的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,使掛職校干進一步樹立正確的辦學(xué)思想,具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)和管理能力。
從2007年9月開始,每年派校干赴滬掛職鍛煉學(xué)習(xí),連續(xù)8年,共9期37人。掛職對象為45周歲(女40周歲)以下的中小學(xué)校長。赴上海市黃浦區(qū)教育局(中小學(xué))掛職時間為每期一個月,全區(qū)符合條件的區(qū)直中小學(xué)校長每人掛職一次。
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