在2023年“質(zhì)量提升年”打下的良好基礎上，2024學年，江西省南昌華聯(lián)外語實驗學校堅持“五育”并舉，努力開發(fā)德育資源，促進提質(zhì)增效，取得了顯著的育人效果。

“紅領巾 愛祖國”新隊員入隊儀式

學校積極探索符合學生特點的教學方法，促進學生在德智體美勞等方面的全面發(fā)展；堅持“以人為本”，了解學生、尊重學生、服務學生，教育和引導學生成長成才；堅持“實踐體驗”，注重道德體驗，促進德育內(nèi)化，增強社會實踐，培育創(chuàng)新精神；堅持“潛移默化”，在教育教學的各個環(huán)節(jié)和方面挖掘德育內(nèi)涵，體現(xiàn)育人功能；以“雙色課程”做實課堂教學，以“12345”教研模式引領教師備課，助推教師成長，以主題德育活動實現(xiàn)教學效果外化，讓教學和德育相融合，達到“全員育人”目標。

紅色科學活動展

學校以“雙色課程”助推學科融合、德育滲透。本學年，學校努力探索“紅色”——傳承革命精神、“綠色”——敬畏生命的“雙色課程”，把各門基礎課程蘊涵的德育價值和教育資源充分開發(fā)出來，把各門課程已有的育人功能充分地發(fā)揮出來，旨在通過課堂教學和實踐基地、德育活動等多種形式相結合，提高學生的道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

學校開發(fā)紅色課程，創(chuàng)新“五個一”發(fā)展模式：一條主線——以“紅色時代背景”為軸線，串聯(lián)起各學科中的紅色元素，形成一條清晰的教學脈絡；一大策略——通過大單元教學、上好一堂紅色課、學科主題教學等方式，深入挖掘和展示紅色文化的豐富內(nèi)涵；一系列活動——開展德育主題活動、特色作業(yè)等形式，將紅色文化融入學生日常學習生活中，增強其體驗和感悟；一種目標——學科融合傳承紅色基因，通過多角度、多層次的教學活動，讓紅色文化在學生心中生根發(fā)芽；一個宗旨——增強紅色文化的感召力、吸引力、生命力，為樹立學生正確的人生觀、增強中華民族的文化自信奠定基礎。

紅色音樂節(jié)

學校通過學科特色作業(yè)、語文大單元整合教學、英語大單元課堂教學、紅色體育課、紅色體育藝術節(jié)、紅色學科活動、“我為家鄉(xiāng)代言”主題實踐活動、紅色電影趣配音、紅色音樂節(jié)等一系列活動，鼓勵學生從書本走向生活，將學科教育與實踐教育相結合，努力提升學生的綜合素養(yǎng)，促進學生的健康全面成長。