金秋時(shí)節(jié)是充滿希望的收獲季節(jié)，對(duì)廣大高校畢業(yè)生而言也是求職的關(guān)鍵階段。時(shí)下，各地各校紛紛啟動(dòng)2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作，多措并舉全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

　　西南石油大學(xué)：

　　校企深度協(xié)同 就業(yè)水到渠成

　　本報(bào)訊（通訊員 王天崇 記者 葛仁鑫）“秋招剛開(kāi)始就求職成功了！”西南石油大學(xué)新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生白麗弘，在今年秋季學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就落實(shí)了畢業(yè)后的就業(yè)去向。

　　能夠如此順利，白麗弘并不意外。原來(lái)，一年前，她加入學(xué)校和企業(yè)合作開(kāi)設(shè)的光伏產(chǎn)業(yè)人才訂單班，并在新學(xué)期通過(guò)了最后一項(xiàng)集訓(xùn)考核。通威太陽(yáng)能（成都）有限公司與她簽訂了就業(yè)協(xié)議。

　　近年來(lái)，西南石油大學(xué)與通威太陽(yáng)能?chē)@國(guó)家“雙碳”發(fā)展戰(zhàn)略，共建“四川省光伏產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合綜合示范基地”，通過(guò)師資共育、課程共建、教材共編、平臺(tái)共享、科研共通，實(shí)現(xiàn)教師與工程師融合、課程內(nèi)容與工程實(shí)際融合、教學(xué)過(guò)程與工作場(chǎng)景融合、實(shí)踐環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過(guò)程融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化融合，形成“五共五融”校企合作培養(yǎng)新機(jī)制。

　　“與其他專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式相比，我們更加強(qiáng)化校企深度協(xié)同合作。”西南石油大學(xué)新能源與材料學(xué)院副院長(zhǎng)王平介紹，在教學(xué)過(guò)程中，從培養(yǎng)方案制定、開(kāi)班儀式組織、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、集訓(xùn)再到簽訂就業(yè)協(xié)議，都是由校企雙方共同策劃。

　　在這樣的背景下，一支高水平的師資隊(duì)伍建立起來(lái)，訂單班每名學(xué)生都有校內(nèi)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師以及專(zhuān)家導(dǎo)師。白麗弘在3位導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，主研的“光予未來(lái)—高質(zhì)量鈣鈦礦薄膜領(lǐng)航者”項(xiàng)目取得了重要研究成果并得到轉(zhuǎn)化。既有扎實(shí)的基礎(chǔ)，又具備豐富的科研實(shí)踐經(jīng)歷，就業(yè)水到渠成。

　　“同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間能夠提前了解行業(yè)發(fā)展，這種校企合作的創(chuàng)新模式貫通了光伏教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，有機(jī)銜接了人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，為光伏新能源事業(yè)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。”通威太陽(yáng)能人力資源部負(fù)責(zé)人蔣婷說(shuō)。

　　杭州電子科技大學(xué)：

　　開(kāi)通“求職大巴” 暖心對(duì)接需求

　　本報(bào)訊（記者 蔣亦豐 通訊員 邱伊娜 程振偉）不久前的一天，晚上8點(diǎn)，杭州電子科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院大四學(xué)生小付收到某大型央企發(fā)來(lái)的面試短信，通知他第二天下午去面試。企業(yè)面試地點(diǎn)距學(xué)校20公里，正在為通勤犯難時(shí)，小付看到了班級(jí)群的一條消息：明天可乘坐大巴，和其他收到面試通知的學(xué)生一起去現(xiàn)場(chǎng)。

　　預(yù)訂大巴的是杭電自動(dòng)化學(xué)院輔導(dǎo)員張衛(wèi)洪。此前不少學(xué)生在群里接龍，不斷和他說(shuō)收到了面試通知。在向?qū)W院匯報(bào)后，張衛(wèi)洪向?qū)W校后勤申請(qǐng)了一輛大巴車(chē)。

　　事實(shí)上，把學(xué)生組織起來(lái)，用一輛“求職大巴”送去面試的做法，張衛(wèi)洪去年就已經(jīng)開(kāi)始嘗試。當(dāng)時(shí)有30多名學(xué)生去溫州一家企業(yè)面試，5人當(dāng)場(chǎng)就簽了意向合同。

　　張衛(wèi)洪介紹，“組團(tuán)求職”和學(xué)生“單打獨(dú)斗”的效果完全不同。“一個(gè)學(xué)生去面試，企業(yè)不可能為他安排講解、實(shí)地參觀，而一群人一起去，效果就不一樣了。學(xué)生們甚至還能與高管直接面對(duì)面交流。”

　　從學(xué)生的角度來(lái)看，和志同道合的同伴一同前往求職，某種程度上也能緩解個(gè)人焦慮。“大巴就停在宿舍樓下，看著同學(xué)們紛紛背上包準(zhǔn)備出發(fā)，再焦慮，一咬牙也就跟著一起去了！路上又能和同學(xué)相互交流，沒(méi)準(zhǔn)一下子就找到了心儀的工作。”學(xué)生陳飛羽說(shuō)。

　　在很多學(xué)生眼中，“求職大巴”也是就業(yè)服務(wù)“加油站”。在前往求職單位、企業(yè)的大巴上，張衛(wèi)洪會(huì)詳細(xì)介紹目的地的產(chǎn)業(yè)狀況與人才引進(jìn)政策，提供有針對(duì)性的面試方法，還會(huì)策劃一些小活動(dòng)幫助大伙放松心態(tài)。

　　“幫用人單位與畢業(yè)生求職精準(zhǔn)對(duì)接，可以有效解決就業(yè)難的問(wèn)題，今后類(lèi)似的創(chuàng)意我們將多試多用。”杭電自動(dòng)化學(xué)院黨委副書(shū)記吳漢玲說(shuō)。

　　閩江學(xué)院：

　　辦起“就業(yè)集市” 提供全面服務(wù)

　　本報(bào)訊（記者 黃星）近日，閩江學(xué)院毓英社區(qū)三創(chuàng)大樓外廣場(chǎng)人頭攢動(dòng)，學(xué)校第一期“就業(yè)集市”火熱“開(kāi)市”。“求職咨詢專(zhuān)區(qū)”前聚集了不少學(xué)生，等待專(zhuān)家一對(duì)一指導(dǎo)交流。

　　“在校期間你有哪些實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可否具體寫(xiě)明你主要做了些什么……”就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家逐一給學(xué)生的簡(jiǎn)歷“看診”，提出針對(duì)性的修改建議。

　　“‘就業(yè)集市’活動(dòng)形式很新穎！除了求職應(yīng)聘，還可以咨詢考公、考研、留學(xué)等項(xiàng)目，簡(jiǎn)直就是就業(yè)服務(wù)送上門(mén)了。”該校計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生李亞鵬說(shuō)。

　　據(jù)悉，閩江學(xué)院“就業(yè)集市”以“小而精、專(zhuān)而優(yōu)”為特色，是由學(xué)校學(xué)生工作部牽頭，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心和各二級(jí)學(xué)院聯(lián)合打造的集求職應(yīng)聘、面試指導(dǎo)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示、就業(yè)政策咨詢、簡(jiǎn)歷診斷等就業(yè)服務(wù)于一體的集市式招聘平臺(tái)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主辦方將近期收集到的50余家用人單位招聘信息以擺攤的形式呈現(xiàn)出來(lái)，并專(zhuān)門(mén)印制了小張的海報(bào)讓畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)撕下帶走，方便了解相關(guān)信息。集市開(kāi)辟“職業(yè)證件照拍攝區(qū)”，安排學(xué)校新聞傳播學(xué)院學(xué)生組建專(zhuān)業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)免費(fèi)為求職學(xué)生拍攝證件照，打造一站式就業(yè)服務(wù)窗口。

　　“‘就業(yè)集市’是今年學(xué)校就業(yè)工作的重要?jiǎng)?chuàng)新舉措之一，我們著力打造‘家門(mén)口’的求職指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)，切實(shí)將招聘活動(dòng)、求職指導(dǎo)下沉至學(xué)生社區(qū)，讓學(xué)生在社區(qū)就能享受‘一站式’求職指導(dǎo)服務(wù)。”閩江學(xué)院學(xué)生工作部部長(zhǎng)楊曉介紹，學(xué)校以“畢業(yè)第一課”、校友分享會(huì)等形式強(qiáng)化就業(yè)育人和政策引領(lǐng)，打造一批優(yōu)質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)項(xiàng)目，落實(shí)困難群體臺(tái)賬式管理和幫扶責(zé)任制，精準(zhǔn)挖掘就業(yè)崗位，每年提供崗位近6萬(wàn)個(gè)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年10月25日 第03版