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首都師范大學(xué)聘請校內(nèi)外名師、名匠、名家深度參與學(xué)生思政教育

“第一班主任”把好理想信念“總開關(guān)”

發(fā)布時間:2024-10-08 作者:王大廣 來源:中國教育報

首都師范大學(xué)黨委書記、“第一班主任”繆勁翔(右二)向君頎書院學(xué)生贈送《中華美德古訓(xùn)》,希望學(xué)生們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。資料圖片

  習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào),不斷加強和改進新時代學(xué)校思想政治教育。在全面推進“大思政課”建設(shè)背景下,首都師范大學(xué)以“第一班主任”制度為抓手,創(chuàng)新學(xué)生思政教育體系,聚合多方資源,營造育人新生態(tài),實現(xiàn)高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量育人育才,為首都高校深化新時代“大思政課”育人體系建設(shè)提供了實踐智慧和創(chuàng)新經(jīng)驗。

  黨建領(lǐng)航聚力

  拓展“大思政”育人格局

  三年來,學(xué)校統(tǒng)籌全局,高位推進,聘請校內(nèi)外名師、名匠、名家等223人擔(dān)任“第一班主任”,讓有大學(xué)問、大情懷、大格局、大境界的“大先生”成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,把好學(xué)生理想信念“總開關(guān)”,講活思政教育“大課堂”,搭好學(xué)生成長“大舞臺”。

  黨建領(lǐng)航,為“大思政”建設(shè)把準(zhǔn)方向。學(xué)校黨委緊扣新時代新征程教育使命,將構(gòu)建“大思政”育人體系置于全校黨的建設(shè)和思政工作的突出位置,在原有由黨委書記、校長任組長的思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、大學(xué)生思想政治教育工作指導(dǎo)委員會基礎(chǔ)上,組建“第一班主任”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,創(chuàng)新性實施“第一班主任”制度,形成以“第一班主任”為引領(lǐng),領(lǐng)航班主任、專任班主任聯(lián)動的“三維班主任”育人體系,充分發(fā)揮“第一班主任”在“大思政”育人體系中的資源性、整合性和開放性優(yōu)勢,最大限度凝聚育人合力、激活育人效能,為構(gòu)建“大思政”育人體系提供了重要保障。

  理論鑄魂,落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命,堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。全體“第一班主任”走進課堂領(lǐng)學(xué),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨的二十大精神、偉大建黨精神、教育家精神、北京冬奧精神等,厚植學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。充分發(fā)揮學(xué)科、平臺優(yōu)勢,堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進。結(jié)合思政課程和課程思政教學(xué),設(shè)計并講授一系列具有首都特色的“大思政課”,講好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,推動黨的創(chuàng)新理論及時、深入融入教育教學(xué)。圍繞新時代首都發(fā)展的重大課題,建設(shè)理論與實踐相結(jié)合的“大思政課”,引導(dǎo)廣大師生自覺融入和服務(wù)新發(fā)展格局,涵養(yǎng)新時代大學(xué)生的“國之大者”情懷。

  系統(tǒng)融合,下好思政課程和課程思政“一盤棋”。“大思政”育人體系強調(diào)整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性,將思政課程與課程思政、日常思政統(tǒng)籌推進,使之相互促進,凸顯對各類思政資源的協(xié)同運用和有機融合。通過校領(lǐng)導(dǎo)、“第一班主任”帶頭講思政課,專任教師、輔導(dǎo)員、班主任參與思政教育等方式,推動形成思政課程與課程思政、日常思政協(xié)同育人格局。思政課是開展學(xué)生思政教育的主渠道,在“以學(xué)生為中心”教育理念的指引下,思政課教學(xué)以學(xué)生個性化、全面化發(fā)展為目標(biāo),建構(gòu)全方位服務(wù)型教學(xué)管理模式。成立課程思政教學(xué)研究示范中心,推進課程思政教學(xué)研究、實踐探索與示范引領(lǐng)。成立“第一班主任”思想政治教育實踐創(chuàng)新研究中心,實施“第一班主任”鑄魂育人計劃和研學(xué)專業(yè)領(lǐng)航計劃。發(fā)揮全國重點馬克思主義學(xué)院示范作用,積極推動北京市大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新。

  聚合多方資源

  建設(shè)“大思政”育人平臺

  學(xué)校拓展育人資源,堅持開門辦好“大思政課”,發(fā)揮社會“大平臺”優(yōu)勢,在育人隊伍、時間、空間上協(xié)同發(fā)力,構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動力充盈、功能作用充分的育人平臺。

  凝聚育人“優(yōu)師資”。為筑牢“大思政”育人主陣地,學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀思政課教師及教師后備人才,多途徑開展教學(xué)培訓(xùn),為青年思政課教師配備成長導(dǎo)師,引導(dǎo)青年教師探索行之有效的思政育人方式。充分發(fā)揮思政課教師的專業(yè)特色和優(yōu)勢,通過理論引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)、融合引領(lǐng)等途徑,提高專業(yè)課教師的思政教育領(lǐng)悟力,引領(lǐng)專業(yè)課教師共同踐行課程思政育人觀。學(xué)校馬克思主義學(xué)院多位教師榮獲國家級、北京市人才稱號,入選中宣部馬工程首席專家和主要成員、教育部馬工程主要成員、團中央青馬工程理論導(dǎo)師等。

  深度挖掘“新供給”。學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計、充分挖掘“第一班主任”育人資源。邀請大國工匠、勞動模范走進校園,讓學(xué)生領(lǐng)略其愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)品格,感受強國有我的責(zé)任感和使命感。聘請全國教書育人楷模、全國模范教師、中小學(xué)校長、幼兒園園長等擔(dān)任“第一班主任”,充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用,帶動提升師范生能力素質(zhì)。帶領(lǐng)學(xué)生深入中小學(xué)課堂觀摩,參加課堂研討,開展授課服務(wù),引領(lǐng)學(xué)生在真實的教育情境中理解教育內(nèi)涵,涵養(yǎng)教育家精神。

  拓寬育人“新場域”。“第一班主任”全方位融入學(xué)生成長空間,走進“一站式社區(qū)”與學(xué)生讀書談心,帶領(lǐng)學(xué)生深入名企參觀調(diào)研。推動校地、校企共育,開展結(jié)對共建,在機關(guān)、企事業(yè)單位、農(nóng)村、中小學(xué)等建立思政課實踐教學(xué)基地,通過資源共享、課程開發(fā)、師資互聘等方式,共同構(gòu)建新型“大思政課”教育實踐樣板。積極建設(shè)校企共育項目,使學(xué)校教育和社會教育并行,將思政育人理念融入院系實踐教學(xué)和實踐基地建設(shè)全過程,實現(xiàn)思政育人從“平面”走向“立體”。

  激活育人生態(tài)

  講好“大思政”育人課堂

  為提高思政課的針對性和吸引力,學(xué)校積極探索“大思政”育人實踐路徑,創(chuàng)設(shè)“行走的大思政課”,營造“開放型”育人新生態(tài)。

  打造新課堂闡釋新理論,讓思政課“立”起來。全方位沉浸式推進學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,以豐富的形式、特色的活動,讓理論學(xué)習(xí)更加鮮活立體、可觀可感。“第一班主任”充分利用黨課、“開學(xué)第一課”、主題班會、團日活動等,向?qū)W生傳遞黨的聲音,詮釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,筑牢學(xué)生思想之基。聚焦辦學(xué)特色,“第一班主任”帶領(lǐng)學(xué)生走訪北京市中小學(xué)教育發(fā)展標(biāo)志紀(jì)念地,繪制北京市中小學(xué)教育發(fā)展地圖。拓寬服務(wù)社會新課堂,在“第一班主任”帶領(lǐng)下學(xué)生深入田間地頭開展調(diào)研,形成鄉(xiāng)村建設(shè)方案,助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

  開辟新范式拓展新資源,讓思政課“活”起來。充分挖掘黨和人民奮斗歷程中寶貴的“大思政”教育資源,重點打造“行走的”“有風(fēng)景的”思政課堂——“我與班主任的紅色之旅”。近百位“第一班主任”帶領(lǐng)學(xué)生走進博物館、紀(jì)念館、革命遺址、北京中軸線和發(fā)展新地標(biāo),感受新時代首都“四個中心”功能建設(shè)成果,以及傳統(tǒng)紅色資源煥發(fā)出的時代活力。打造“黨史中的北京”系列微黨課,引導(dǎo)學(xué)生弘揚偉大建黨精神。將第一課堂與第二課堂深度融合,不斷統(tǒng)一思政教育的理論性與實踐性,搭建更加立體的社會實踐平臺,真正讓思政教育“活”起來。學(xué)校黨委書記繆勁翔主編的《做青年的知心人、熱心人、引路人——“第一班主任”探索與實踐》全面呈現(xiàn)“第一班主任”工作的生動實踐。

  培塑新品牌建立新名片,讓思政課“亮”起來。學(xué)校創(chuàng)新推出“新時代青年會客室”,校黨委副書記每周五下午與師生對話,2023年共開展10期,落實“意見臺賬”37條,讓思政課與解決學(xué)生的實際問題相結(jié)合,更接地氣、更聚人氣,把思政教育真正做到學(xué)生的心坎兒里。開展“同上一堂思政課”300余場,《習(xí)近平著作選讀》導(dǎo)學(xué)260余場。連續(xù)7年組織“大視野·微觀察”暑期社會調(diào)研,14期近1700支調(diào)研團隊、7000余名大學(xué)生參與其中,足跡遍布全國各地,形成報告720余萬字,使大學(xué)生在深入社會實踐中正確認識中國發(fā)展實際,了解國情民情,堅定理想信念。學(xué)校育人成果《讓社會“大先生”哺育未來“好老師”——首都師范大學(xué)“第一班主任”工作的探索》于2024年榮獲“第七屆首都大學(xué)生思想政治工作實效獎”一等獎。

  (作者系北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、首都師范大學(xué)黨委副書記)

《中國教育報》2024年10月08日 第09版

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