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北京引導(dǎo)畢業(yè)生把個(gè)人理想追求融入國(guó)家發(fā)展

就業(yè)育人,護(hù)航把準(zhǔn)就業(yè)定位

發(fā)布時(shí)間:2024-06-11 作者:記者 施劍松 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

■千方百計(jì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

本報(bào)訊(記者 施劍松)“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去!”畢業(yè)于北京師范大學(xué)歷史學(xué)院的朱啟平,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,放棄在省會(huì)重點(diǎn)中學(xué)工作的機(jī)會(huì),選擇回到家鄉(xiāng)貴州畢節(jié)一中任教,踐行著母校“學(xué)為人師、行為世范”校訓(xùn)精神:不僅做好“教書(shū)”,更要做好“育人”,做“大先生”,做為學(xué)、為事、為人的榜樣。

“根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)分析自身能力素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),在成長(zhǎng)過(guò)程中更好地?fù)裥駱I(yè)。”這是田赫送給未畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們的建議。“給生產(chǎn)線的設(shè)備當(dāng)大夫”的田赫,畢業(yè)于北京電子科技職業(yè)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院五年貫通機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)。一畢業(yè)便通過(guò)校招進(jìn)入北京奔馳工作,針對(duì)生產(chǎn)一線的工裝、工具、機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)改善,讓他充分發(fā)揮所學(xué)。

當(dāng)前,高校畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段,北京市教委覆蓋全市高校的就業(yè)育人工程也進(jìn)入高潮。“永遠(yuǎn)跟黨走,到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)”北京高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型高校巡講,“兩彈一星”精神進(jìn)校園活動(dòng),就業(yè)名師在線直播賦能,線上線下的精準(zhǔn)就業(yè)雙選會(huì)……目前,北京高校就業(yè)育人工程在各高校已開(kāi)展活動(dòng)3000余場(chǎng),覆蓋學(xué)生40萬(wàn)人次。

集中宣講、座談、參觀、社會(huì)實(shí)踐……首都高校就業(yè)工作仍在緊鑼密鼓開(kāi)展。“各校要用鮮活的事跡講好新時(shí)代首都高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)故事。”北京市教委選樹(shù)市級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型399人活躍在大學(xué)校園。他們當(dāng)中有投筆從戎保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,有扎根老區(qū)投身鄉(xiāng)村振興的教師,有艱苦創(chuàng)業(yè)把所學(xué)變成所用的科技發(fā)明人……

“看到從邊疆歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)身上軍人的氣質(zhì),我對(duì)我的未來(lái)也充滿信心。”北京聯(lián)合大學(xué)一名畢業(yè)生說(shuō)。該校黨委書(shū)記楚國(guó)清說(shuō),多年來(lái),北京聯(lián)合大學(xué)通過(guò)就業(yè)育人工程,組織學(xué)生走基層、看改革、找定位,引導(dǎo)畢業(yè)生把個(gè)人理想追求融入國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的偉大事業(yè)中,一屆學(xué)生跟著一屆學(xué)生走,走出了北京聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)生從“心動(dòng)到身動(dòng)”,主動(dòng)投身基層一線的就業(yè)路。

記者了解到,北京聯(lián)合大學(xué)自春季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),針對(duì)2024屆畢業(yè)生深入開(kāi)展“四個(gè)一”就業(yè)指導(dǎo)工作。“一次形勢(shì)分析”——輔導(dǎo)員和班主任(導(dǎo)師)深入開(kāi)展一對(duì)一指導(dǎo),幫助學(xué)生找準(zhǔn)定位鼓勵(lì)畢業(yè)生服務(wù)基層。“一次信息搜集”——一線就業(yè)工作教師通過(guò)訪企拓崗、校招活動(dòng)、校友、就業(yè)實(shí)踐基地以及各類(lèi)平臺(tái)等途徑篩選就業(yè)信息,幫助學(xué)生精準(zhǔn)匹配。“一次簡(jiǎn)歷優(yōu)化”——根據(jù)畢業(yè)生目標(biāo)崗位進(jìn)行分析,突出與崗位匹配的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷和個(gè)人優(yōu)勢(shì),確保每位畢業(yè)生手中有1份精心制作的優(yōu)秀簡(jiǎn)歷,提升求職的競(jìng)爭(zhēng)力。“一次面試指導(dǎo)”——針對(duì)面試基本流程、面試禮儀等進(jìn)行指導(dǎo),開(kāi)展模擬面試訓(xùn)練,提升畢業(yè)生求職技能。

而作為一所行業(yè)特色鮮明的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),北京交通大學(xué)聚焦服務(wù)加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)和交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展國(guó)家需求,實(shí)施本科生職業(yè)發(fā)展引領(lǐng)、研究生職業(yè)能力提升、創(chuàng)業(yè)人才培育“三計(jì)劃”,推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域引航、人才合作伙伴拓展、精準(zhǔn)指導(dǎo)服務(wù)“三工程”,著力打造全鏈條、全方位、全覆蓋、全周期的就業(yè)工作新模式。近5年,北交大畢業(yè)生到交通運(yùn)輸領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)超過(guò)畢業(yè)生總數(shù)的30%,到軌道交通、土木建筑、航空航天、信息通信、能源電力等重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)比例超過(guò)65%。

目前,北京各高校普遍建立了學(xué)生生涯指導(dǎo)工作體系。在首都經(jīng)貿(mào)大學(xué),學(xué)校建立了全學(xué)涯、全覆蓋、分層次、精準(zhǔn)化的就業(yè)指導(dǎo)體系,依托“蒲公英”市級(jí)就業(yè)指導(dǎo)名師工作室,形成從入學(xué)到畢業(yè)、從生涯到職涯、從升學(xué)到留學(xué)、從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的工作平臺(tái),助力學(xué)生提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

北京市教委主任李奕說(shuō),就業(yè)育人是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然選擇,是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)成才的客觀需要,是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的現(xiàn)實(shí)呼喚。首都教育系統(tǒng)將堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),落實(shí)就業(yè)優(yōu)先政策,積極探索就業(yè)育人的創(chuàng)新實(shí)踐,深入推進(jìn)就業(yè)育人工程,引導(dǎo)畢業(yè)生把個(gè)人理想追求融入國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的偉大事業(yè)中,到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè),為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月11日第1版 

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