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鼓勵學生運動不妨多些創(chuàng)新之舉

發(fā)布時間:2024-03-28 作者:程正元 來源:中國教育報

據(jù)媒體報道,青島科技大學向全體師生陸續(xù)免費發(fā)放了45000雙高科技跑鞋,以鼓勵學生多參與健身運動,引發(fā)熱議。

這批跑鞋并非普通商品,而是學校產教融合的最新成果。精心設計的鞋子不僅擁有時尚的外觀,更有超強防滑、耐磨、省力、安全等特點,為師生提供了非常精良的運動保障。

發(fā)跑鞋鼓勵學生運動,如此引導學生運動的方式充滿新意。大學生群體的身體素質在網(wǎng)絡上常被調侃,良好的身體素質是大學生身心健康和精神飽滿的重要體現(xiàn)。不同于形式主義的考核方式,青島科技大學用“發(fā)鞋勸跑”的方式鼓勵運動,可謂很有新意的督促方式。從學生個體角度看,這種務實的物質獎勵能讓家庭經(jīng)濟困難的學生也能擁有精良的運動設備,從而更愿意參與運動。從社會層面看,學校這一舉措能促進校園文化建設,增進學生與學校之間的感情,體現(xiàn)出學校的人文關懷。這種方式之所以廣受好評,還在于不僅讓學生看得見摸得著,更是充分尊重了學生的自由意愿。沒有強制打卡,也不給學生施壓,而是通過高科技產教融合下的產品,調動學生的積極性和自主性,讓學生愛上運動。

督促學生積極鍛煉無關分數(shù),也無關任何功利性的指標,因此其重要性經(jīng)常被忽視。但運動的長遠價值遠非任何功利性的答案可比。當然,發(fā)跑鞋并不是唯一選項,能做的還有很多。如加強運動場地、健身設施的修繕維護,添置足夠的設備,營造尊重體育以及體育工作者的良好氛圍等,都是行之有效的舉措。

發(fā)放45000雙高科技跑鞋,每雙都是產教融合的最新成果,這無疑是學校科技實力的一種硬核體現(xiàn)。青島科技大學的做法不僅實現(xiàn)了科技產品的升級落地,更是將科技“取自高校、用于高校”,生動詮釋了學用一體的教育理念。

青島科技大學為高校提供了全新的啟示,即鼓勵學生積極運動應當“不拘一格”。其他高校不妨以此為鑒,通過產教融合的創(chuàng)新產品為大學生提供運動保障,通過在線技術的迭代更新打造運動健身交流平臺,或者鼓勵學生自發(fā)組織運動項目協(xié)會。總而言之,學校需要遵循全面發(fā)展的理念,關心學生的身體素質和個性需求,在此基礎上推出更多真正從學生角度出發(fā)的創(chuàng)新方式,以此激勵學生參與運動。相信未來會有更多學生的身影出現(xiàn)在運動場上。

(作者系重慶大學學生)

《中國教育報》2024年03月28日第2版 

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