■中國教育報(bào)評(píng)論員·兩會(huì)快評(píng)   

為殘疾兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為其提供更為精準(zhǔn)的幫扶，是政府之職，也是全社會(huì)之責(zé)。殘疾兒童得到積極的救治和及時(shí)的幫助，收獲的不僅僅是身體上的改善，還有自信心的培養(yǎng)，有助于將來積極融入社會(huì)，從容面對(duì)未來生活，實(shí)現(xiàn)多贏格局。

切實(shí)關(guān)心、幫助殘疾兒童，需要充分發(fā)揮信息技術(shù)的力量，政府擔(dān)起責(zé)任，在行業(yè)指導(dǎo)、信息共享和資金幫扶等方面持續(xù)提供支持。同時(shí)，也要完善制度，激勵(lì)企業(yè)以醫(yī)療創(chuàng)新成果賦能民生福祉，將科技助殘融入殘疾兒童生活中的更多場(chǎng)景。最終，使每一名殘疾兒童都能享受較好的醫(yī)療、教育和生活服務(wù)，讓溫暖的陽光照耀到每一個(gè)“折翼天使”。（本報(bào)評(píng)論員 張貴勇）

《中國教育報(bào)》2024年03月06日第2版