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山西師大增強(qiáng)思政教育實(shí)效性、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、為師生搭平臺(tái)解難題——

打造三位一體育人“暖”生態(tài)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-16 作者:本報(bào)記者 趙巖 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

“學(xué)高為師,身正為范。”走進(jìn)山西師范大學(xué),校門(mén)口矗立的這8個(gè)大字格外醒目。作為山西省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的重要基地,長(zhǎng)期以來(lái),該校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),不斷創(chuàng)新育人模式,涵養(yǎng)育人生態(tài),以思政工作、師德師風(fēng)建設(shè)、服務(wù)育人為抓手,促進(jìn)校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

“一街八區(qū)”體驗(yàn)式思政讓學(xué)生入腦入心

英模事跡抬頭可見(jiàn),紅色圖書(shū)觸手可及……2023年3月,山西師范大學(xué)精心打造的體驗(yàn)式思政教育“一街八區(qū)”,為全校師生帶來(lái)了全新的思政教育體驗(yàn)。

如何在積極發(fā)揮思政課堂主陣地作用的同時(shí),進(jìn)一步整合學(xué)校教育資源,增強(qiáng)大學(xué)生思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性?2023年初,學(xué)校決定在已建成的“思政文化街”基礎(chǔ)上,在校內(nèi)分別設(shè)置“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“科學(xué)家精神”等8個(gè)主題思政教育體驗(yàn)區(qū)。要求各學(xué)院充分挖掘本專(zhuān)業(yè)資源,精選思政案例,增強(qiáng)學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。

“這次體驗(yàn)身臨其境,讓我們更加真切地感受到了祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”日前,學(xué)校戲劇影視學(xué)院大廳的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思政教育體驗(yàn)區(qū)”內(nèi),數(shù)十名大一新生一邊饒有興趣地聆聽(tīng)教師講述山西戲曲史,一邊仔細(xì)觀看、觸摸風(fēng)格各異的古戲臺(tái)模型,不時(shí)做著筆記。

“我手繪我心,寄我家國(guó)情。”在“中華傳統(tǒng)建筑思政教育體驗(yàn)區(qū)”一樓走廊墻壁上,近百幅繪畫(huà)作品引來(lái)過(guò)往學(xué)生駐足觀看。美術(shù)學(xué)院教師劉昂告訴記者,這組作品是美術(shù)學(xué)院學(xué)生歷時(shí)一個(gè)多月創(chuàng)作的,內(nèi)容包括傳統(tǒng)建筑、英雄城市、紅色遺址等。

經(jīng)過(guò)近一年的浸潤(rùn)式思政體驗(yàn),“一街八區(qū)”被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“自然、溫馨、可感、可觸的思政‘生態(tài)園’”。2023年12月,該思政項(xiàng)目入選教育部2024年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目。

山西師大校長(zhǎng)許小紅介紹,學(xué)校堅(jiān)持把思政工作作為各項(xiàng)工作的生命線,目前,已將8個(gè)思政教育體驗(yàn)區(qū)授課內(nèi)容納入課時(shí)計(jì)劃,確保全校兩萬(wàn)多名學(xué)生都能在體驗(yàn)區(qū)接受思政教育。

讓教師成為學(xué)生的貼心人

“教師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的領(lǐng)路人,也應(yīng)該是學(xué)生人生道路上的貼心人。”學(xué)校數(shù)計(jì)學(xué)院教授曲海鵬就是這樣一位學(xué)生的貼心人。

曲海鵬能在沒(méi)有提前準(zhǔn)備的情況下,游刃有余地做一場(chǎng)完整的學(xué)術(shù)報(bào)告;也能在十分鐘內(nèi),只用半頁(yè)紙就完美解決一個(gè)學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間精力、證明過(guò)程超過(guò)八頁(yè)紙的數(shù)學(xué)問(wèn)題;為了幫助一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,曲海鵬讓這名學(xué)生住在自己家里,為他免費(fèi)輔導(dǎo)功課,一住就是兩年;因?yàn)檠瞿剿娜烁聍攘Γ晃凰?jīng)的學(xué)生特意給孩子取名“慕曲”……

教之本在師,師之本在德。曲海鵬是學(xué)校眾多優(yōu)秀教師的代表。多年來(lái),山西師范大學(xué)始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)首位,緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),通過(guò)完善建設(shè)機(jī)制、強(qiáng)化制度建設(shè)、重視考核評(píng)價(jià)、加強(qiáng)選樹(shù)引領(lǐng),不斷提升學(xué)校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)水平。

2022年11月,學(xué)校成立了由黨委書(shū)記和校長(zhǎng)任主任的山西師范大學(xué)黨委教師工作委員會(huì),并出臺(tái)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德師風(fēng)建設(shè)系列文件。將開(kāi)展教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)情況作為學(xué)院和相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人年度述職考核的重要內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)的重要依據(jù)。

每年新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校都要對(duì)新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),從樹(shù)立正確的教育觀、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生、勇于擔(dān)當(dāng)作為四方面對(duì)新教師提出明確要求。

不僅如此,為營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍,積極培養(yǎng)師生的職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感,2023年教師節(jié)期間,學(xué)校百米“思政文化街”兩側(cè),懸掛著40位從山西師大走出的在全國(guó)各地工作的模范教師、校長(zhǎng)的大幅彩照和事跡介紹,引發(fā)學(xué)生關(guān)注:“這些學(xué)長(zhǎng)、前輩取得的成績(jī),讓我們對(duì)教師這一神圣職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)!”

持之以恒的師德師風(fēng)建設(shè),不僅凝練出了山西師大教師“丹心育桃李,俯身作人橋”的奉獻(xiàn)精神,還先后涌現(xiàn)出以趙躍先、趙秀芳、曲海鵬等為代表的一大批老中青模范教師,為學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了可靠的師資保障。

“一鍵直通”服務(wù)解決師生急難愁盼

“為校之道,重在認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)熒曇簟!?020年9月,一個(gè)名為“我的校園我做主”的師生意見(jiàn)建議受理平臺(tái)在學(xué)校官方微信公眾號(hào)和企業(yè)微信號(hào)同時(shí)開(kāi)通,引發(fā)師生極大關(guān)注:“能否在校內(nèi)多設(shè)置些充電樁?”“出入校審批單可不可以在網(wǎng)上辦?”……

提意見(jiàn)的渠道暢通了,所提問(wèn)題如何解決?“平臺(tái)工作人員每天會(huì)把意見(jiàn)建議定時(shí)匯總,抄報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并分送相關(guān)部門(mén),每天點(diǎn)對(duì)點(diǎn)答復(fù)師生。”平臺(tái)負(fù)責(zé)人告訴記者。

“很多教室的暖氣和沒(méi)開(kāi)一樣。”“為啥南區(qū)北區(qū)教室溫差大?”日前,在全校干部大會(huì)上,山西師大黨委書(shū)記張曉永一口氣把學(xué)生在平臺(tái)上提出的幾條取暖問(wèn)題的意見(jiàn)原封不動(dòng)地念了出來(lái)。平臺(tái)負(fù)責(zé)人介紹,這已經(jīng)不是張書(shū)記第一次在全校干部大會(huì)上這樣做了,“只要涉及師生的急難愁盼問(wèn)題,他和班子成員都會(huì)盡量在第一時(shí)間作出答復(fù),并督促解決”。2023年初,為緩解學(xué)生就業(yè)壓力,張曉永帶領(lǐng)校院兩級(jí)班子成員走訪459家企業(yè),為畢業(yè)生爭(zhēng)取了數(shù)千個(gè)崗位。

如今,平臺(tái)信息已成為學(xué)校決策的“觀象臺(tái)”,如山西省高校百億工程山西師范大學(xué)實(shí)施方案的制定,就先后3次征求干部教師200余人次的意見(jiàn);學(xué)生住宿空間的整合,一次性“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”征求682名學(xué)生的意見(jiàn)。

平臺(tái)運(yùn)行3年多來(lái),共收到21085條意見(jiàn)建議,歸類(lèi)整合為8567項(xiàng),已辦結(jié)7534項(xiàng),辦結(jié)率達(dá)87.9%。因較快的受理處置效率,平臺(tái)被廣大師生譽(yù)為“新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)的校園樣本”。

張曉永表示,下一步,學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人,不斷推動(dòng)育人方式、育人內(nèi)容、育人環(huán)境的改善,切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命,培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细袢瞬拧?/P>

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月16日第1版 

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