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跑起來 跳起來 動起來

——山東省煙臺市牟平區(qū)第二實驗小學大小課間掠影

發(fā)布時間:2023-12-22 作者:本報記者 馮子琪 易鑫 魏海政 周子涵 攝影報道 來源:中國教育報

11月29日上午,山東省煙臺市牟平區(qū)第二實驗小學(以下簡稱“牟平二實小”)的大課間迎來了一場突如其來的大雪。教師們并沒有因為大雪而中止大課間活動,而是和學生一起享受這意外的驚喜。奔跑、追逐、歡呼,踢雪地足球、打雪仗、堆雪人……師生們在雪地上盡情玩耍,感受下雪帶來的無窮樂趣。

像這樣朝氣蓬勃、充滿活力的課間活動場景,在牟平二實小已是常態(tài)。實際上,學校運動場地并不大,僅有一個250米環(huán)形跑道的操場。如何讓全校2000多名學生實現(xiàn)人人積極參與、保證每天不少于1小時體育運動?牟平二實小校長姜曰美和體育組的教師們想方設法,錯時、錯地、錯層開展課間活動。

首先,學校分級部錯開大課間活動時間,低年級從上午8:10到8:40,中高年級從上午10:00到10:30。

其次,學校充分利用有限的場地,開辟更多運動場所。體育組的教師們在教學樓之間的空地上畫了“跳房子”“木頭人”等游戲的線格,下課鈴聲一響,每個線格旁都圍滿了學生,10分鐘的小課間,也能玩得酣暢淋漓。

最讓學校領導和教師們花心思的是“錯層”。如在進行耐力跑時,讓高年級學生跑外圈,低年級學生跑內(nèi)圈;同一班級學生,體質(zhì)好的跑外圈,體質(zhì)弱的跑內(nèi)圈;集體跑兩圈后,打亂班級順序,讓能跑的學生快跑、多跑,不能跑的學生可以慢跑、少跑。又如針對低年級學生的身體特點,學校自編自創(chuàng)了“柔韌素質(zhì)操”,發(fā)展他們的平衡、力量、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。

當發(fā)現(xiàn)有些班級總有幾個“小胖墩”跟不上集體運動的節(jié)奏后,學校在與家長溝通并征得學生本人同意的基礎上,專門成立了健身俱樂部,由體育教師為他們量身制定健身計劃,讓他們在適合自己的運動中找回自信。

為了激發(fā)學生參加體育運動的積極性,學校體育組開發(fā)了動感籃球、花樣跳繩、飛舞的毽子、活力足球、技能大比拼等“五彩大課間”活動內(nèi)容,確保學生每天的活動內(nèi)容不重樣。

針對每項活動,體育組的教師們都想方設法創(chuàng)新,以發(fā)揮其最大的運動和育人效益。如周一的“花樣跳繩”,他們創(chuàng)新出結(jié)對跳、創(chuàng)新跳、集體跳、8字跳等多種跳法,讓學生的節(jié)奏感、方位感、團隊合作精神大大提高;周二的“動感籃球”,通過撥球、運球提升學生雙手對球的控制力,通過兩人胸前傳球、8字運球鍛煉學生眼、手、腳的協(xié)調(diào)配合……每次大課間活動結(jié)束后,學生們雖然個個滿頭大汗,卻都身心愉悅、滿面笑容地回到教室。

由于對體育運動的不斷探索和創(chuàng)新,學校先后三次獲得全國百強活力校園創(chuàng)新獎,“創(chuàng)新五彩課間在體育鍛煉中立德樹人”榮獲全國體育教學改革成果獎。

“從保障學生身心健康的角度看,體育是最好的教育。”姜曰美說,“希望孩子們在運動中健康快樂成長。”

《中國教育報》2023年12月22日第4版 

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