近期,有部分手機電腦應用廠商以突破“青少年模式”為賣點,誘導青少年安裝其手機應用軟件。此外,部分應用軟件利用青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識缺失,非法采集、倒賣青少年個人信息的事件時有發(fā)生,進一步引發(fā)家長群體焦慮。面對這些問題,一些家長視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸,呼吁為青少年營造無網(wǎng)環(huán)境;也有家長提出,學校應加設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程,相關(guān)平臺和應用廠商應進一步加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理,主動減少不良信息在平臺內(nèi)的傳播。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的諸多問題本質(zhì)上是其教育載體和教育模式如何有效變革的問題。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),截至2023年6月,我國青少年網(wǎng)民數(shù)量近2億。未成年人利用互聯(lián)網(wǎng)進行學習的占比達88.9%,上網(wǎng)聽音樂和玩游戲作為主要休閑娛樂活動占比分別為63.0%和62.3%,網(wǎng)上溝通社交占比為53.4%。可見,青少年使用互聯(lián)網(wǎng)是學校與家長必須接受的事實。
但與此同時,青少年的網(wǎng)絡(luò)活動也出現(xiàn)不少問題,如網(wǎng)絡(luò)成癮、錯誤價值觀傳播、網(wǎng)絡(luò)不良行為以及數(shù)據(jù)泄露等。網(wǎng)絡(luò)依賴長期以來是青少年互聯(lián)網(wǎng)應用的突出問題,會干擾其學習生活,進而影響身心健康。青少年在觀看短視頻、參與網(wǎng)絡(luò)直播打賞中,很容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響,出現(xiàn)價值觀扭曲和網(wǎng)絡(luò)霸凌等。如何為青少年營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,值得社會各界廣泛思考與共同努力。
一是健全和執(zhí)行好青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相關(guān)法律法規(guī),加強制度約束。根據(jù)未成年人保護法、網(wǎng)絡(luò)安全法、個人信息保護法等法律法規(guī),進一步制定與完善有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)法律,重點做好普法宣傳與執(zhí)法監(jiān)督。加快制定有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)應用的信息安全標準,特別是對涉及采集個人信息的相關(guān)行為,要明晰法律責任,強化對青少年個人信息的保護。對面向青少年的網(wǎng)絡(luò)信息平臺,應盡快完善相關(guān)管理規(guī)定,規(guī)范行業(yè)秩序。
二是學校、家長與社會要形成合力,發(fā)揮好各自場域內(nèi)對學生網(wǎng)絡(luò)應用行為的引導和監(jiān)督責任。學校應強化學生在校期間使用網(wǎng)絡(luò)的正向引導,鼓勵學生利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展積極的課外活動,消減學生在校期間不良用網(wǎng)習慣。家長要發(fā)揮榜樣作用,減少自身的不良用網(wǎng)習慣,同時發(fā)揮好監(jiān)護職責,減少家庭終端、賬號混用的現(xiàn)象。社會層面要擔起社會責任,完善“青少年模式”對不良信息的過濾作用。內(nèi)容提供方應減少乃至避免可能對青少年造成不良用網(wǎng)習慣的信息傳播,共同打造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
三是強化對青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督管理,營造清朗的用網(wǎng)環(huán)境。對網(wǎng)絡(luò)移動終端、應用程序提供商以及平臺供應商,要強化執(zhí)法監(jiān)督和專項檢查,研究出臺網(wǎng)絡(luò)平臺信息分級制度,鼓勵和推動平臺打造針對青少年的專屬內(nèi)容池。懲治平臺和內(nèi)容提供方惡意誘導青少年非理性消費或網(wǎng)絡(luò)霸凌等行為,嚴厲打擊針對未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息資費的下降,網(wǎng)絡(luò)早已不單是青少年學習娛樂的可選工具,它已成為這些小用戶生活、學習、娛樂的重要平臺。正因如此,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全比以往任何時候都需要我們加大關(guān)注,也更需要社會各界群策群力,使網(wǎng)絡(luò)真正為青少年賦能。
(作者系北京外國語大學國際教育學院副教授)
《中國教育報》2023年11月16日第2版
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