近日,教育部黨組召開會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想文化工作的重要指示和全國宣傳思想文化工作會議精神。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬強調(diào),要從實效上提升文化自信,遵循青少年思想特點和學(xué)生成長規(guī)律,充分利用多種傳播渠道和傳播載體,加強文化育人,豐富文化實踐,全方位構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)的新格局。這次會議從肩負(fù)新的文化使命的戰(zhàn)略全局,對加強文化育人提出了更加明確具體的要求,突出了文化育人對落實立德樹人根本任務(wù)、提升青少年文化自信的重要性,為進(jìn)一步推進(jìn)文化育人工作指明了方向。
文化育人是人與文化的雙向構(gòu)建活動,旨在用先進(jìn)文化教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、塑造人,貫穿于學(xué)校辦學(xué)治校特別是人才培養(yǎng)的全過程和各方面。以文育人不僅重要而且緊要,是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的要求,是繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的迫切需要,是提升國家文化軟實力、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神力量。
加強文化育人,關(guān)鍵是要突出問題導(dǎo)向,重點解決內(nèi)容供給滯后、形式創(chuàng)新不足、針對性和實效性不強等方面的突出問題,使文化育人工作迭代升級,成為青少年想接受、愿接受、愛接受的教育形式。
要遵循青少年思想特點和學(xué)生成長規(guī)律,有針對性地轉(zhuǎn)化話語體系、教學(xué)體系、實踐體系,提升文化育人的有效性。青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的黃金時期,他們的身心發(fā)展正處于待成熟期。加之社會環(huán)境特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性,青少年的思想和行為易受外部世界的影響。加強文化育人,通過潤物細(xì)無聲的方式熏陶他們,打牢人生發(fā)展的底色,尤為重要。要以熏陶促內(nèi)化,將文化的精神內(nèi)核融入到思想道德體系中,塑造青少年的健全人格。要賦能教書育人、管理育人、服務(wù)育人和資助育人等育人體系,營造全方位育人的文化環(huán)境,讓育人的力度同溫度并存,育人的深度和效度共振。
要挖掘文化育人資源,豐富文化育人載體。要注重挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化的育人資源,創(chuàng)造新形式,實現(xiàn)從文化資源到文化產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換,解決文化育人供給滯后、形式創(chuàng)新不足等問題,為提升文化自信注入時代元素。要注重對學(xué)校文化育人資源的深度挖掘和充分利用,進(jìn)一步發(fā)揮好校史、校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)和校園建筑景觀等文化資源的價值,設(shè)計文化體驗活動,推出系列文化衍生產(chǎn)品,引導(dǎo)學(xué)生感知文化魅力、領(lǐng)悟文化內(nèi)涵,使文化育人融入青少年學(xué)生的日常生活世界。要構(gòu)建文化資源聯(lián)動機制,將課堂與日常生活的育人作用有效銜接,橫縱貫通打造學(xué)校內(nèi)部的育人機制,將育人工作全過程融合融通;同時,整合校外資源,促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會之間深度合作,形成全社會關(guān)心支持文化育人的合力。
要深入推進(jìn)文化育人實踐活動。實踐證明,在實踐中全方位、立體化地接受文化的熏陶,對于青少年形成正確的價值觀、思維方式和行為方式很有幫助。要以青少年喜聞樂見的形式傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化,滋養(yǎng)青少年的心靈,堅定文化自覺,厚植文化自信,提升文化育人實效。要因地制宜、因校制宜開展文化建設(shè)活動,展示文化藝術(shù)成果,建設(shè)文化傳承基地,有效利用重大紀(jì)念日契機和重點文化基礎(chǔ)設(shè)施開展文化教育活動。將課堂教育教學(xué)有效融入文藝體育項目、公益志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、實踐實習(xí)實訓(xùn)等為主要內(nèi)容的“第二課堂”,在知識與實踐的碰撞中切實發(fā)揮文化的育人作用。要特別重視運用網(wǎng)絡(luò)開展豐富多彩的文化活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播圖文并茂等特點,將優(yōu)質(zhì)文化以視頻、直播等方式廣泛傳播,同時利用網(wǎng)絡(luò)交互性強的特點,開展各類文化交流活動,使文化育人無處不在。
教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校,要提高政治站位,增強以文育人的責(zé)任感使命感,推動各項育人工作落地見效,為加快建設(shè)教育強國作出新的貢獻(xiàn),為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支持和更加有利的文化條件。
(作者系首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員)
《中國教育報》2023年10月24日第2版
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