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努力培養(yǎng)一大批教育家型校長(zhǎng)教師

發(fā)布時(shí)間:2023-10-11 作者:湖南省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng) 夏智倫 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

習(xí)近平總書(shū)記在今年教師節(jié)的致信中,首次提出并闡述了教育家精神,我們深感振奮、備受鼓舞。一是體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代“強(qiáng)國(guó)之師”的戰(zhàn)略考量,為教師隊(duì)伍建設(shè)錨定了時(shí)代方位。二是寄予了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師為學(xué)、為事、為人的殷切期望,為教師隊(duì)伍建設(shè)提供了根本遵循。三是彰顯了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)傳承尊師重教傳統(tǒng)的深厚情懷,為教師隊(duì)伍建設(shè)賦予了強(qiáng)大動(dòng)能。

教育家精神根植于深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。近年來(lái),我們深挖尊師重教的湖湘?zhèn)鹘y(tǒng),實(shí)施了芙蓉人才計(jì)劃、“芙蓉學(xué)校”建設(shè)、職業(yè)教育“楚怡行動(dòng)”、縣中“徐特立項(xiàng)目”等,努力培養(yǎng)一大批教育家型校長(zhǎng)教師。

下一步,湖南省教育廳將把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記教師節(jié)重要指示精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)來(lái)抓。

一是迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄=M織開(kāi)展教育家精神“大學(xué)習(xí)、大宣傳、大討論”活動(dòng),組建高水平專家力量開(kāi)展重大課題研究,特別是針對(duì)高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育的不同特點(diǎn)和要求,充分挖掘融合湖湘文化和徐特立等教育家精神的豐富資源,抓緊研制各類教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)方案。

二是建立健全師德涵養(yǎng)體系。對(duì)標(biāo)教育家精神,完善教師思想政治與師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,打造“師者如是”“湖湘師表”等師德教育品牌;嚴(yán)格落實(shí)教職員工準(zhǔn)入查詢和從業(yè)禁止制度,完善各類教師師德師風(fēng)問(wèn)題懲戒機(jī)制,持續(xù)開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng);探索建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)制度,完善以徐特立獎(jiǎng)、教書(shū)育人楷模評(píng)選等為載體的教師榮譽(yù)表彰體系。

三是統(tǒng)籌構(gòu)建中國(guó)特色教師培養(yǎng)體系。優(yōu)化教師資源配置,把公費(fèi)師范生定向培養(yǎng)作為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期政策予以堅(jiān)持和完善,推進(jìn)“縣管校聘”、校長(zhǎng)教師交流輪崗、“銀齡計(jì)劃”等落地落實(shí);全面修訂師范生人才培養(yǎng)方案和在職教師培訓(xùn)方案,將教育家精神納入必修課;推進(jìn)實(shí)施“芙蓉學(xué)者”“芙蓉名師”項(xiàng)目,精準(zhǔn)實(shí)施“國(guó)培”“省培”計(jì)劃,抓實(shí)抓好教研教改,加快培養(yǎng)一批教育家型教師校長(zhǎng)。

四是全面提升教師地位和待遇。以弘揚(yáng)教育家精神為契機(jī),推動(dòng)完善落實(shí)教師職稱評(píng)聘、工資收入、醫(yī)療、住房等各項(xiàng)優(yōu)師惠師政策,建立社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單制度,切實(shí)減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān),讓廣大教師安心從教、靜心育人。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月11日第4版 

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