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山東滕州開設“假期快樂成長營”

困境兒童的溫暖之家

發(fā)布時間:2023-08-02 作者:本報記者 魏海政 通訊員 王洪波 張霞 來源:中國教育報

■暑假好時光·記者在現(xiàn)場

“再也不用因為孩子假期沒人看管而擔驚受怕了,可以安心工作了,太感謝你們了!”近日,山東省滕州市龍陽學區(qū)主任劉真標收到了遠在溫州務工的李先生的親筆信,信中表達了對其小學二年級的雙胞胎孩子在“假期快樂成長營”受到關(guān)愛呵護的感激之情。

其實,從暑假的第一天開始,龍陽學區(qū)牽頭成立的“假期快樂成長營”就開營了,挑起了看管全鎮(zhèn)義務教育階段32名孤兒以及76名留守兒童的重擔。

近年來,滕州市教體局把困境兒童教育成長作為一項民心工程來抓,在增強學校育人功能和提高教育服務能力上下功夫,創(chuàng)新設立“假期快樂成長營”,在每周六周日、法定節(jié)假日、寒暑假期間,為困境兒童提供公益性托管服務。據(jù)了解,滕州市“假期快樂成長營”開設于2021年,旨在解決義務教育階段困境兒童無人照看缺關(guān)心、無人陪伴缺溫暖、心理自閉缺溝通、安全方面缺意識的“四缺”難題。大塢鎮(zhèn)聯(lián)合學區(qū)利用小微學校撤并后閑置的校舍作為活動基地,積極發(fā)動鎮(zhèn)里的教師做志愿者,創(chuàng)建了全市第一個鳧山“假期快樂成長營”,把這些孩子節(jié)假日的生活管理起來,給他們一個溫暖的家。

滕州市教體局根據(jù)全市的基本情況,對成長營的開設進行了規(guī)范引導。以“按需自愿”為基本原則,由家長自愿選擇是否參加托管服務,教師自愿報名擔任成長營輔導人員,學校、學區(qū)負責統(tǒng)籌安排,不以任何方式強制或變相強制師生參與。在假期開始前,各學區(qū)因地制宜,“一校一策”統(tǒng)籌成長營工作安排,制定托管服務實施方案,經(jīng)與家長溝通一致,按需開展托管服務。所有的成長營均遵循公益普惠原則,根據(jù)營地所在學校及教師的特長提供服務,不組織加班補課、講授新課、學業(yè)測試等活動。目前滕州市“假期快樂成長營”共有11處,輻射21個鎮(zhèn)街中小學,覆蓋了全市各個村莊,讓全市300余名孤困、留守兒童假期有了歸宿。

為充分發(fā)揮“假期快樂成長營”的陣地作用,滕州市教體局堅持以德為先、以智為源、以體為本、以美為要、以勞為徑,促進學生全面發(fā)展。同時,積極開展愛國主義教育,踐行社會主義核心價值觀,組織到滕州國防科技教育基地、墨子科創(chuàng)園、滕州書展現(xiàn)場開展研學,接受紅色主題教育。

“滕州市建立‘假期快樂成長營’的初衷是守護孩子的健康成長,這是一項長期工程,保障成長營健康持續(xù)運營十分重要。”滕州市教體局黨組書記、局長朱光耀說。

在加強人員保障方面,滕州對于志愿參與托管服務的教師,教體局要求學校加強統(tǒng)籌安排,保障教師必要的休息、培訓時間,將服務表現(xiàn)作為師德考核的重要參考。校內(nèi)師資力量不足的,可聘請退休教師、社會專業(yè)人士、家長志愿者等參與托管服務。

《中國教育報》2023年08月02日第1版 

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