高校畢業(yè)生基層就業(yè)，不僅是緩解全社會就業(yè)問題、促進畢業(yè)生個人發(fā)展的有效途徑，也是助力國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代召喚。今年，教育部頒發(fā)首屆“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”，評選出了398名優(yōu)秀高校畢業(yè)生和60名優(yōu)秀指導教師，緊扣“為什么要去基層？”作出解答，感召高校畢業(yè)生投身基層、奉獻基層、扎根基層。

基層就業(yè)就是到城鄉(xiāng)基層工作。基層既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)；既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業(yè)單位，也包括社會團體、非公有制組織和中小企業(yè)；既包括自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位。基層就業(yè)可以有效解決高校畢業(yè)生就業(yè)難題，為基層發(fā)展注入新鮮血液。

基層就業(yè)具有挑戰(zhàn)又大有可為，多方協(xié)作、多措并舉方能為高校畢業(yè)生基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。為了鼓勵高校畢業(yè)生基層就業(yè)，國家出臺了學費補償、國家助學貸款代償?shù)纫幌盗袃?yōu)惠政策。國家政策的大力支持與媒體的宣傳使基層就業(yè)成為趨勢。賦能基層就業(yè)從趨勢變?yōu)槌B(tài)，則需要高校畢業(yè)生、學校、基層形成合力，攜手共促高校畢業(yè)生基層就業(yè)“下得去、待得住、干得好、流得動”。

促進高校畢業(yè)生基層就業(yè)，需要畢業(yè)生沉下心、俯下身。基層工作環(huán)境復雜、突發(fā)情況多、底層矛盾多面復雜、直接和人民群眾打交道，其煩瑣和復雜程度是毋庸置疑的。因此，高校畢業(yè)生要堅定服務基層的信念，鍛煉服務基層的能力，以自找苦吃的精神、先做小事的態(tài)度、腳踏實地的作風、迎難而上的干勁，立足崗位、打牢基礎、邊學邊干、百煉成鋼。高校畢業(yè)生今日“俯首甘為孺子牛”，未來建設基層的成績才會更加亮眼、服務社會的舞臺才會更為廣闊、個人成長的道路才會更為穩(wěn)健。

促進高校畢業(yè)生基層就業(yè)，需要高校向下看、往下走。當前基層就業(yè)面臨著結(jié)構(gòu)性矛盾，即勞動者文化技術水平與工作崗位要求不適應。對此，高校要在人才培養(yǎng)、就業(yè)指導上進行轉(zhuǎn)變。高校應根據(jù)基層需求調(diào)整課程設置，增設基層黨建、基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等相關課程；創(chuàng)新教學方式，增加學生基層實踐活動比重；完善考查方式，重視學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，形成符合時代發(fā)展需求的新的考核評價體系；優(yōu)化就業(yè)指導，教育引導畢業(yè)生樹立服務基層的就業(yè)觀念，提升服務基層的就業(yè)技能，積極投身社會主義新農(nóng)村建設、城市社區(qū)建設等。

促進高校畢業(yè)生基層就業(yè)，需要基層往外引、向內(nèi)生。基層要加大宣傳力度，制定積極的就業(yè)政策，提高工作待遇，利用校地合作、政策宣講會、互聯(lián)網(wǎng)等開展多渠道、全覆蓋的高校畢業(yè)生基層就業(yè)宣傳，使高校畢業(yè)生愿意來。要優(yōu)化軟環(huán)境，注重精神激勵，對在基層作出突出貢獻的高校畢業(yè)生加大表彰宣傳力度，進一步在全社會營造基層盼才、惜才、愛才的濃厚氛圍，讓高校畢業(yè)生成為基層治理的主角，激發(fā)高校畢業(yè)生服務基層的內(nèi)生動力，使高校畢業(yè)生留下來。要提高硬實力，進一步完善基層人居環(huán)境、基礎設施教育醫(yī)療等，解決高校畢業(yè)生后顧之憂，搭建新老基層干部交流平臺，完善人才流動機制，營造良好的基層工作和生活氛圍，繪就高校畢業(yè)生基層發(fā)展的美好前景，幫助高校畢業(yè)生在基層闖出一片天地來。

（作者系湖南城市學院馬克思主義學院黨總支副書記、湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心湖南城市學院基地特約研究員）

《中國教育報》2023年07月04日第2版