在黨中央統(tǒng)一部署和教育部黨組直接領(lǐng)導(dǎo)下，中央音樂學院黨委積極主動配合第二巡回指導(dǎo)組駐點工作，立足學校實際，堅持主題教育與學校中心工作有機融合，將學習成效轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。

一、注重思想凝心鑄魂，培育“德藝雙馨”人才。我們在主題教育中反復(fù)研讀習近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述，研討總結(jié)新時代文藝人的初心使命，培養(yǎng)社會主義文藝人才。一是紅色基因育人。組織中層以上干部把讀書班、培訓(xùn)班辦到延安，集中學習《習近平總書記關(guān)于文明文化文藝文聯(lián)重要論述摘編》，在找尋“魯藝”紅色基因、延安精神中體味黨的創(chuàng)新理論真理，引導(dǎo)黨員干部體悟黨的文藝方針和教育方針，錘煉政治品格，增強為黨育人、為國育才的使命感。二是實踐鍛煉育人。在“融”字上下功夫，以“音樂+思政”的形式加強“藝術(shù)教育思政課案例庫”建設(shè)，形成思想引領(lǐng)合力。推動藝術(shù)名家和青年師生走基層，踐行“文藝為人民”時代主題，牢固樹立藝術(shù)情懷，增強歷史責任感。三是典型示范育人。聚焦“培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人”，選樹“德藝雙馨”人才，增強典型示范引領(lǐng)、榜樣正向激勵的育人氛圍。

二、領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論，推動“人民的文藝”創(chuàng)作。在主題教育中深刻領(lǐng)悟習近平總書記關(guān)于“堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”，把理論學習融入文藝創(chuàng)作、舞臺演出中，增強干部師生對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。一是圍繞人民需求，推出精品力作。遴選出6部我校作曲家創(chuàng)作的“禮贊新時代”交響樂作品，舉辦專場音樂會，用優(yōu)秀新作品反映時代風貌。二是扎根中國大地，弘揚中國精神。搭建“用音樂向黨抒懷”主題教育特色黨日創(chuàng)建平臺，組織師生創(chuàng)作21首“中國精神”主題合唱作品，舉辦主題教育專場音樂會，用藝術(shù)貼切地表達主題教育的總要求、根本任務(wù)和具體目標。三是傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。推出《古韻今聲，合頌中華——中國作品合唱音樂會》等，圍繞人民性、時代性與民族性主題，通過國樂經(jīng)典作品、編創(chuàng)作品、原創(chuàng)作品的演奏，推進文化自信自強。

三、理論指導(dǎo)實踐，推動學校發(fā)展。聚焦重點問題和深層次矛盾，多角度、全方位、深層次查擺突出問題，重點圍繞黨的建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、“雙一流”建設(shè)、文藝事業(yè)發(fā)展、關(guān)系師生切身利益的問題，確定調(diào)研題目，緊盯重點問題，把問題整改貫穿主題教育始終。一是在破解難題上下功夫。針對“德藝雙馨拔尖人才培養(yǎng)”等問題，舉辦“全國藝術(shù)院校校長高峰論壇”，進一步凝聚共識，推動藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展。二是在專業(yè)服務(wù)上再用力。回應(yīng)社會需求，舉辦12小時不間斷鋼琴馬拉松音樂會，發(fā)揮美育大課堂的作用，在線直播瀏覽量過億人次。舉辦“人民音樂家冼星海小提琴珍藏展暨換個角度了解你的樂器”主題公益活動，以專業(yè)服務(wù)師生，把以學促干、踐行初心落到實處。

《中國教育報》2023年06月02日第4版