■“國之大者·科學(xué)家”系列
“科研成果不能僅僅停留在發(fā)表幾篇論文、申請幾項專利的層面上。”浙江大學(xué)和華東交通大學(xué)教授、華東交通大學(xué)校長徐長節(jié)認(rèn)真地說。眼前的他隨和謙遜，眼中帶光。專注于深基坑開挖、地下空間及隧道工程、土動力學(xué)，從研究生期間就在工地上“摸爬滾打”的徐長節(jié)是個“實干派”，浙江和江西的多個地標(biāo)性建筑的背后都凝聚了他的突破性成果。通過多年實踐，徐長節(jié)的研究成果，成功應(yīng)用于全國各地上百個基坑工程，解決了深厚軟土地區(qū)圍護結(jié)構(gòu)造價高、施工難度大、工期長的難題，產(chǎn)生經(jīng)濟效益近8億元。
接受全新挑戰(zhàn)：從“舒適區(qū)”主動跨到“挑戰(zhàn)區(qū)”
2014年年初，已是浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師的徐長節(jié)做了一個讓人意想不到的決定——離開“舒適區(qū)”，來到江西南昌，任職華東交通大學(xué)土木建筑學(xué)院院長。
在以交通為特色、軌道為核心的華東交通大學(xué)，土木建筑學(xué)院是第一大學(xué)院。2014年年初，華東交大面向國內(nèi)外公開招聘土木建筑學(xué)院院長。從朋友那里得知招聘信息后，浙江大學(xué)濱海和城市巖土工程研究中心教授、博士生導(dǎo)師徐長節(jié)有點兒心動。
“當(dāng)時我在浙大處于一個‘舒適區(qū)’，已經(jīng)是教授、博導(dǎo)了，加上浙大鼓勵科技成果轉(zhuǎn)化，成就感、獲得感很強。但有時候想想，難道這輩子就這樣？”正在徐長節(jié)猶豫不決的時候，身邊朋友的一句“去了江西，你可能會影響到更多人”，讓他毅然放棄更高的經(jīng)濟收入和更優(yōu)越的研究條件，登上了飛往南昌的航班。
彼時，杭州和南昌之間還沒有通高鐵，一天只有兩三趟航班。家人都在杭州，依舊擔(dān)任浙大博導(dǎo)的徐長節(jié)，開啟了往返杭州和南昌的雙城生活。
履新后的徐長節(jié)發(fā)現(xiàn)，土木工程專業(yè)作為華東交大的優(yōu)勢學(xué)科，存在重教學(xué)、輕科研的現(xiàn)象，尤其是相關(guān)研究機構(gòu)存在缺失。
“當(dāng)時面臨的情況，在我看來是很難打開局面的，整個團隊就6個人，其中有1位快退休了，另外3位老師也是‘70后’，1986年出生的我是里面最年輕的，可我們光完成日常教學(xué)工作就已經(jīng)應(yīng)接不暇了。”讀書時便被徐長節(jié)有個性、敢創(chuàng)新卻又務(wù)實的人格魅力吸引，浙大畢業(yè)的胡文韜博士追隨著徐長節(jié)，前后腳加盟華東交大。
如何破局？徐長節(jié)來到華東交大后的第一件事，便是組建巖土工程研究所。以研究為驅(qū)動力，組建教師團隊，研究所每兩周舉行一場學(xué)術(shù)活動，教師之間相互取長補短，重大課題聯(lián)合攻關(guān)，研究生集體培養(yǎng)，以此整體提升學(xué)院科研能力和教學(xué)水平。
除了從相關(guān)專業(yè)吸納優(yōu)秀教師，徐長節(jié)還利用學(xué)校人才政策，從外部延攬專業(yè)人才。
王翔宇，歐盟科學(xué)院院士，澳大利亞工程研究先鋒人物及主要學(xué)術(shù)帶頭人，定居澳大利亞，擔(dān)任重慶大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院智慧城市建設(shè)與信息技術(shù)研究中心主任。得知他出生于南昌后，徐長節(jié)多次動員王翔宇回家鄉(xiāng)效力，和他聊學(xué)校及行業(yè)發(fā)展前景，聊人生價值，解決人才引進中各種棘手的政策問題，還陪他打籃球。2022年，徐長節(jié)團隊獲批發(fā)改委的智慧建造工程中心，王翔宇正好是做這個方向的，徐長節(jié)再次邀請，又將自己的辦公室騰出來給王翔宇。被徐長節(jié)的真誠所感動，2023年年初，王翔宇全職加盟華東交大。
“在這個過程中也有人質(zhì)疑怎么引進這么多人，但專業(yè)要發(fā)展，人才是基石。”在徐長節(jié)報國育人的信念感召下，先后有多位海外高端人才和國內(nèi)高層次人才懷著相同的理念加入團隊，團隊成員近5年獲省級以上人才稱號29人次，團隊入選了第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。
“不能光盯著單位內(nèi)部的那么一塊蛋糕，要把眼界放到社會這個廣闊天地中，在服務(wù)社會中提升個人價值。”徐長節(jié)接手的團隊從最初的6人發(fā)展到24人，都是以教師身份引進的，現(xiàn)如今都有“造血”功能，土建學(xué)院現(xiàn)在在社會服務(wù)方面的橫向經(jīng)費已經(jīng)占到全校的一半。
扎根工地實踐：從“又土又木”到“做很酷的科研”
徐長節(jié)頭發(fā)烏黑，不戴眼鏡，會穿牛仔褲、運動服，每天早上7點前總是獨自在校園里散步，他時常出入于學(xué)生食堂，不時和身邊的同學(xué)聊上半天，聆聽師生們的真實想法……
走在校園里，學(xué)生們不會想到這位看起來不起眼的老師有多少榮譽和成就。
熟悉徐長節(jié)的人都說，他是一位“很酷”“很低調(diào)”的老師，但不管做什么，都有一股“拼命三郎”的狠勁。
每周四晚上的籃球場，土木建筑學(xué)院都會組織一個學(xué)院的內(nèi)部賽。這算是徐長節(jié)給師生的一個小福利，同時也是他督促師生們一定要去運動的方式，每次他都會帶頭參加。
師生們記得，賽場上身體素質(zhì)好的人有很多，比徐老師更高、更猛、爆發(fā)力更強的都有很多，但徐老師一定是最拼的。
球場上的徐長節(jié)經(jīng)常被人撞倒，起先身邊的人都會很緊張。徐長節(jié)卻不以為意，叫大家別讓著他。
“他做什么事情都特別認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，打球是這樣，做科研是這樣，平日給老師發(fā)過去一篇論文或者小材料，他都會認(rèn)認(rèn)真真地批閱檢查哪怕一些標(biāo)點符號錯別字，并幫忙糾正。”說這話的徐松已經(jīng)博士生二年級了，他補充道，“就算在微信聊天中，有時候打字打快出現(xiàn)失誤了，徐老師會指出來或者是念出來。”
“起先覺得都是小事，時間久了才意識到‘嚴(yán)謹(jǐn)’是一個很重要的品質(zhì)。”徐松最早做的是傳統(tǒng)土木理論方向，2021年讀碩士時才進入徐長節(jié)的課題組。
他坦言，跟著徐長節(jié)做研究的這幾年，對很多事情的看法也隨之改變。
起初，徐松覺得到工地上去實踐是“又土又木”的事情，但在徐長節(jié)的引導(dǎo)下，才逐漸認(rèn)識到“又土又木”并非一個貶義詞，因為理論基礎(chǔ)打得再扎實，或者學(xué)術(shù)研究做得再好，面向的還是一個工程，能將專業(yè)理論知識應(yīng)用到工程實踐當(dāng)中去才是一件很酷的事情。
“科研成果不能僅僅停留在發(fā)表幾篇論文、申請幾項專利的層面上。”徐長節(jié)從讀研時便一邊讀書一邊在工地上干活，晚上值夜班也是常事。在工地上“摸爬滾打”那么多年，他對一線很熟悉，并倡導(dǎo)在研究中發(fā)現(xiàn)工程問題、提煉科學(xué)問題，最終解決工程問題。
通過多年實踐，徐長節(jié)在高強度卸載、動載效應(yīng)耦合作用下圍護結(jié)構(gòu)空間效應(yīng)及深大基坑的變形與穩(wěn)定控制技術(shù)方面的研究成果，成功應(yīng)用于全國各地上百個基坑工程，解決了深厚軟土地區(qū)圍護結(jié)構(gòu)造價高、施工難度大、工期長的難題，產(chǎn)生經(jīng)濟效益近8億元。他針對復(fù)雜地層盾構(gòu)隧道面臨地層變形控制難度大、掘進效率低、長期運營沉降預(yù)測難等技術(shù)難題進行聯(lián)合攻關(guān)，歷時17年，解決了復(fù)雜地層盾構(gòu)隧道建造與運營安全控制中的疑難科學(xué)技術(shù)問題，項目成果在杭州慶春路過江隧道、長沙南湖路湘江隧道等重大工程中應(yīng)用，創(chuàng)造了近6億元的經(jīng)濟效益。
“現(xiàn)在我們回看他做成的很多事情、獲得的很多榮譽，感覺很輕松，其實背后的辛苦，一般人是難以想象的，需要有很強的信念感，不僅要相信一定能夠做好這件事，還要相信這件事做得一定有用。”胡文韜記得，2015年徐長節(jié)在杭州還有個慶春路過江隧道的項目，錢塘江地質(zhì)水文條件復(fù)雜，而慶春路過江隧道是連接錢塘江兩岸的第一條隧道，在建設(shè)施工中沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，為此他每周周末都要趕回項目現(xiàn)場，基本上都是開車回去，車程一般8個小時，最快也要6個小時。最終，慶春路過江隧道盾構(gòu)全線順利提前貫通，運行良好，團隊的科研成果不僅獲得了浙江省科技進步一等獎，相關(guān)技術(shù)還在行業(yè)內(nèi)得到了認(rèn)可和推廣。
在徐長節(jié)的影響下，團隊成員紛紛走出校園，將專業(yè)理論知識應(yīng)用到具體的實踐中。
2020年夏，鄱陽湖流域發(fā)生超歷史大洪水，上饒市某個在建航運樞紐的圍堰面臨險情，水位不斷逼近堰頂。危急時刻，團隊成員朱碧堂教授帶領(lǐng)青年教師和學(xué)生及時趕赴現(xiàn)場，通過現(xiàn)場踏勘和模擬分析，將團隊研發(fā)的遠程自動監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用于該圍堰，讓項目人員通過手機客戶端就能實時查看堰體變形和孔隙水壓力數(shù)據(jù)。最終，通過科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和有針對性的保護措施，圍堰得以安全度汛。學(xué)生在該項目中不僅得到了培養(yǎng)和鍛煉，并且形成了兩篇碩士學(xué)位論文。
創(chuàng)造無限可能：從“想都不敢想”到“去國際上PK”
“在浙大讀書、工作，在江浙，我的學(xué)術(shù)研究，包括一些技術(shù)創(chuàng)新還是有一個比較好的基礎(chǔ)和積累。這些能否從發(fā)達的地區(qū)應(yīng)用到相對來說不那么發(fā)達的地區(qū)，推進當(dāng)?shù)氐目萍紕?chuàng)新呢？我覺得這是很值得我去探索的一件事，也能更大限度發(fā)揮個人價值。”徐長節(jié)說。
不同于在浙江大學(xué)時大家都爭先恐后申報國家杰出青年基金、科技進步獎，徐長節(jié)來到華東交大后發(fā)現(xiàn)，很多教師認(rèn)為那些“高大上”的項目和榮譽是遙不可及的，甚至連想都不敢想，嘗試都不愿意去嘗試。
“要打破教師的一些固化思維特別難，而我一向不太喜歡通過壓迫式的手段去推動工作，所以能做的還是示范，自己帶頭干。我相信有了第一個就會有第二個、第三個。”徐長節(jié)將自己比喻成一條“鲇魚”，從自身做起，帶動學(xué)校各項事業(yè)的開展。
“徐教授如果不來，我們都不知道可以做到這樣。”華東交通大學(xué)副校長羅文俊認(rèn)為，徐長節(jié)的出現(xiàn)，給其他教師帶出了一條過去不敢想象的新路——原來從華東交大出發(fā)也能走到國內(nèi)頂尖。
在他的帶動下，學(xué)校里國家高層次人才特殊支持計劃入選者、國家海外引才計劃入選者、國家“百千萬人才工程”入選者相繼涌現(xiàn)。
通過自己示范帶團隊，徐長節(jié)把一些先進的做法引進到學(xué)校來。
“原來我們就是一個教研室，在教研室里，教師局限于個人，眼界比較窄。徐教授變教研室為研究所，讓我們老師能用更長遠、更寬廣的眼光看待問題。”胡文韜介紹，徐長節(jié)不僅經(jīng)常邀請各類專家來作講座，還指導(dǎo)團隊打造了“土木工程贛江學(xué)術(shù)論壇”。
如今，一年一屆的贛江論壇，規(guī)模一次比一次大，并連續(xù)舉辦5屆，成為全國土木工程學(xué)科領(lǐng)域極具影響力的學(xué)術(shù)盛會，每年均有數(shù)百位來自全國各地高等院校、科研院所以及企業(yè)的專家、學(xué)者、研究生齊聚南昌，共同探討土木工程領(lǐng)域面臨的問題。
“上次邀請了十幾位院士，和我們師生一起座談。這些‘大咖’原來對我們而言就是像神一樣的人，能來到我們身邊，和我們師生一起座談交流，不僅開闊了我們眼界，還帶動了大家的成長。”胡文韜認(rèn)為，年輕教師在徐長節(jié)的影響下，不僅收獲了成長，更重要的是堅定了一個信念：“不僅可以在國內(nèi)做得好，還可以去國際上PK。”
近年來，人工智能不斷發(fā)展，徐長節(jié)不僅積極邀請一些國內(nèi)外做“智慧土木”的專家、學(xué)術(shù)大咖到課題組作學(xué)術(shù)講座，還邀請師生加入一些項目當(dāng)中去鍛煉、學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，徐長節(jié)的學(xué)生們著眼的不單單是當(dāng)下的學(xué)術(shù)研究，更將他們博士畢業(yè)后應(yīng)該從事的方向與國際學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c相結(jié)合。
在成員的共同努力下，團隊共獲批國家自然科學(xué)基金28項，其中杰出青年科學(xué)項目1項、重點項目1項、高鐵聯(lián)合項目1項、重點國際合作研究項目1項，省部級以上科技成果獎、教學(xué)成果獎各6項。
如今，不熬夜、愛鍛煉的徐長節(jié)依舊每天早起散步，出入學(xué)生食堂，在贛鄱大地上繼續(xù)著自己的科研夢想。
科學(xué)家的第“N+1”種打開方式
■記者手記
采訪之前，我設(shè)想過科學(xué)家的各種形象：年紀(jì)可能不小，發(fā)量可能不多，還可能戴著厚重的眼鏡……因此，當(dāng)干練而有活力的徐長節(jié)教授出現(xiàn)在我面前的時候，我有些吃驚。徐教授頭發(fā)烏黑、不戴眼鏡，聊起當(dāng)下的熱點話題侃侃而談，還會穿牛仔褲、運動服，每天早上7點便會在校園里散步，總是出入于學(xué)生食堂，愛打籃球、愛運動……
本以為科學(xué)家整日同實驗、數(shù)據(jù)打交道，在勇攀科學(xué)高峰的過程中肯定吃了不少苦頭，但我沒想到，學(xué)生時代就時常駐守工地的徐長節(jié)，早就實現(xiàn)了財務(wù)自由。他放棄浙江大學(xué)體面的工作和發(fā)達地區(qū)收入不菲的事業(yè)來到“老區(qū)”，盡管收入降了不少，事情多了不少，還要長期和家人兩地分居，但他卻覺得能更好地實現(xiàn)人生價值，并樂在其中。
我承認(rèn)，自己對“科學(xué)家”還了解得不夠。
沒有太多豪言壯語，一句“去了江西，你可能會影響到更多人”，讓他只身一人選擇了“逆流”。沒有太多跌宕起伏的情節(jié)，每一個選擇和故事，看似是意料之外，卻又是情理之中。我認(rèn)為，這一切的背后不是沒有困難和險阻，只是回顧過去，他選擇記住那些值得記住的。
從科研人員成長為學(xué)校的校長，徐長節(jié)說不知道是誰提拔了他，也不知道感激誰，但既然當(dāng)了，就要做點兒實事，這才是對這個身份最大的回饋。白天做行政，晚上做科研，他在“校長”和“教授”這兩個身份之間切換，但再忙也不會熬夜；他工作日住在學(xué)校，雙休日也會回杭州陪家人，將自己的工作和生活安排得井井有條；他住得了工地，也做得了科研，每天不僅自己鍛煉，還督促團隊師生都要加強鍛煉，注意身體。
這是一次意猶未盡的采訪，和徐長節(jié)的采訪，愣是從下午兩三點聊到了傍晚六七點。還記得，夜幕下的校園里，我和徐長節(jié)的學(xué)生談起他的故事，學(xué)生言語中滿是欽佩。他們眼中的徐長節(jié)，低調(diào)又讓人親近：走在校園里，他會主動和身邊同學(xué)聊天，了解他們的想法；為引進人才他不辭辛勞，把那間本是自己的辦公室騰給了其他教師；學(xué)校剛?cè)肼毜哪贻p人有棘手的困難，也敢直接找到校長辦公室來尋求幫助；他會帶著學(xué)生一起做科研、打籃球，始終叮囑學(xué)生，要做學(xué)問，前提是鍛煉好身體……
而徐長節(jié)則把自己比作一條“鲇魚”。他說，自己一人從浙江大學(xué)來到老區(qū)高校，就是想通過自己的努力，以身作則地帶動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。如今，走在校園里，我也真切感受到，華東交大在他的帶動下，做出了很多原來“不敢想”的突破。
采訪結(jié)束后，我也反思，不該給科學(xué)家這個職業(yè)貼上太多標(biāo)簽，因為，即便研究的是“又土又木”的土木工程，經(jīng)常出入工地，也沒有影響徐長節(jié)打籃球、帶學(xué)生，用一種陽光的狀態(tài)去做科研。科研的道路上向來不是一帆風(fēng)順，但徐長節(jié)選擇用一種很酷的方式去迎接挑戰(zhàn)。（本報記者 甘甜）
《中國教育報》2023年04月20日第4版 版名：深度周刊·人物
