寒假期間,有人違規(guī)舉辦競賽活動。比如,某微信群散布大年初六線上舉辦“希望數(shù)學(xué)”競賽消息。對此,教育部會同有關(guān)部門進(jìn)行了嚴(yán)肅查處,相關(guān)機(jī)構(gòu)已發(fā)布沒有參與舉辦違規(guī)競賽的聲明。教育部再次提醒廣大學(xué)生和家長,凡未列入教育部公布的《2022—2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單》的均屬違規(guī)舉辦的“黑競賽”;所有競賽的結(jié)果均不得作為中小學(xué)生招生入學(xué)依據(jù),也不得作為中高考加分項(xiàng)目。
在教育主管部門的嚴(yán)格治理之下,各類“黑競賽”已經(jīng)明顯減少,但仍有一些競賽通過改頭換面、打擦邊球等形式吸引部分學(xué)生及其家長投身其間,不僅擾亂了正常的競賽秩序,更消解了“雙減”政策的功效。為了維護(hù)良好育人環(huán)境,需要共同抵制“黑競賽”,并凝聚起打擊治理“黑競賽”的多方合力。
“黑競賽”雖時而發(fā)生,但影響力終究大不如前,也多從明目張膽變成了偷偷摸摸進(jìn)行,這說明對于“黑競賽”的打擊是有顯著效果的,下一步還需保持高壓態(tài)勢。“黑競賽”改頭換面快、主辦成本低,打一槍換一個地方是常規(guī)操作,甚至還有從線下轉(zhuǎn)到線上的趨勢,打擊起來難度的確不小。管理部門要與時俱進(jìn)、見招出招,充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段,斬?cái)唷昂诟傎悺毙畔鞑ユ湕l,并發(fā)動廣大家長、學(xué)生參與到對“黑競賽”的舉報(bào)監(jiān)督中來。
“黑競賽”之所以魅力不減,關(guān)鍵還在于其打出的“考試獲獎、助力升學(xué)”等營銷噱頭對一些學(xué)生及其家長有吸引力。盡管教育主管部門一再重申“所有競賽的結(jié)果均不得作為中小學(xué)生招生入學(xué)依據(jù),也不得作為中高考加分項(xiàng)目”,但在實(shí)踐過程中還是存在打折扣的現(xiàn)象。個別學(xué)校不僅將競賽結(jié)果作為加分條件,有些甚至直接為“黑競賽”站臺背書,以期達(dá)到違規(guī)掐尖招生和利益勾連等目的。
“黑競賽”的背后,往往存在“白手套”活動的魅影,他們可能是一些名校的負(fù)責(zé)人,也可能是有利益關(guān)聯(lián)的普通教師,還可能是主管部門的工作人員。這些“白手套”不除,“黑競賽”可能就永無禁絕之日。因而,在查處“黑競賽”的同時,還需要對這些內(nèi)部的違法違規(guī)“白手套”加以清理。
外打違法違規(guī)“黑競賽”,內(nèi)查監(jiān)守自盜“白手套”,如此才能更好營造育人的良好環(huán)境。但讓“黑競賽”絕跡,離不開廣大家長、學(xué)生對競賽認(rèn)知的改變。各類競賽之所以長盛不衰,甚至延伸出了規(guī)模龐大的“競賽經(jīng)濟(jì)”,與一些家長的功利觀念密不可分。當(dāng)大家總想著通過參加競賽在升學(xué)、招生中占得先機(jī),走上捷徑,自然就會有違法違規(guī)者投其所好,“黑競賽”也就有了生存土壤。
把競賽當(dāng)成“敲門磚”的做法已然行不通,很多時候所謂的“助力升學(xué)”不過是營銷噱頭乃至行騙套路,而且長期讓孩子參加各類他們壓根不感興趣的功利性競賽,極有可能消磨他們真正的興趣。因而,很有必要讓各類競賽回歸興趣屬性,成為校內(nèi)學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,如此競賽才能更好發(fā)揮挖掘潛能、拓展視野、培養(yǎng)興趣的功效,助力學(xué)生更加全面多元發(fā)展。
(作者系媒體評論員)
《中國教育報(bào)》2023年02月07日第2版
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