我國已步入老齡化社會,全社會對養(yǎng)老服務(wù)的關(guān)注度不斷提升的同時,對養(yǎng)老服務(wù)的人才需求也與日俱增。教育是最大的民生。辦好讓人民滿意的老年服務(wù)專業(yè),是應(yīng)對社會老齡化的現(xiàn)實(shí)所需。讓老有所養(yǎng)、老有所依落到實(shí)處,需要一大批熱愛老年服務(wù)領(lǐng)域的人才隊(duì)伍。
首先,要加強(qiáng)對學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng),這是做好養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。目前,養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,受主客觀因素影響,很多人不愿意在該專業(yè)領(lǐng)域就業(yè),導(dǎo)致社會需求高,而就業(yè)人員少。這種情況的出現(xiàn)與人才培養(yǎng)中強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力和操作技能,忽視職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的提升有很大關(guān)系。在教育教學(xué)中,要幫助學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)老服務(wù)崗位的重要性,找到職業(yè)價值。
其次,要加強(qiáng)對學(xué)生非專業(yè)能力的培養(yǎng),這是拓展職業(yè)發(fā)展的重要渠道。老年服務(wù)專業(yè)不僅要重視對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),同時也應(yīng)注重對學(xué)生其他技能和能力的培養(yǎng)。老年服務(wù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)崗位多在養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和機(jī)構(gòu)一線,要直接服務(wù)需求多元的老年人。如果僅掌握護(hù)理和照料方面的技能,可能無法滿足老年人的實(shí)際需求。在教育教學(xué)中,可以增加心理咨詢、家政、健康飲食等方面的內(nèi)容,同時可視學(xué)校師資具體情況增設(shè)社會學(xué)、倫理學(xué)等方面的課程。學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更加充實(shí)和飽滿,有利于更專業(yè)地為老年人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和照料。
再其次,要加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。雖不能奢求所有的學(xué)生必須一輩子都從事本專業(yè)、本領(lǐng)域,但是如果學(xué)生缺乏對所學(xué)專業(yè)的信心和熱愛,專業(yè)的發(fā)展前景可能也不會太好。從我國社會發(fā)展趨勢看,老年服務(wù)的需求快速增加,更多的老年人希望能夠有幸福、充實(shí)、安康的晚年生活。這就需要有一支專業(yè)、穩(wěn)定的人才隊(duì)伍。幫助學(xué)生做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,讓學(xué)生看到希望、感受到價值,進(jìn)而樹立職業(yè)理想,是老年服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要課題。
國家不僅需要創(chuàng)新人才,也需要扎根基層、服務(wù)一線的勞動者。把老年服務(wù)領(lǐng)域的人才隊(duì)伍建設(shè)做好,不僅是學(xué)校人才培養(yǎng)內(nèi)部的事,也需要整個社會的努力,逐步破解思想認(rèn)識不平衡、法律法規(guī)不健全、扶持政策力度不夠等問題,共同為老年服務(wù)行業(yè)的發(fā)展塑造良好的發(fā)展環(huán)境。
(作者系北京社會管理職業(yè)學(xué)院老年福祉學(xué)院行政與學(xué)生秘書)
《中國教育報》2022年11月29日第2版
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