■奮斗者正青春

2017年，懷揣著能夠掌握一門(mén)養(yǎng)活自己的技能這一樸素夢(mèng)想，19歲的張秀全走進(jìn)了安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院。出身農(nóng)村普通家庭的他，在剛剛成年的懵懂時(shí)刻，完全沒(méi)有料想到，5年后，他可以自信地拉起7人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，成為其中的核心人物，并在一年時(shí)間里，為團(tuán)隊(duì)成員爭(zhēng)取到百萬(wàn)元級(jí)的營(yíng)業(yè)額。

手拿全國(guó)職業(yè)技能大賽“云計(jì)算”賽項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、“安徽省技術(shù)能手”等多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)的張秀全，真實(shí)地感受到命運(yùn)被職業(yè)教育所改寫(xiě)。

“只要學(xué)生想闖想練，我們就給他們提供平臺(tái)。”張秀全入校后，該校按照以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促改的人才培養(yǎng)方案，為他組建專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，制定詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，將賽項(xiàng)內(nèi)容與日常教學(xué)緊密結(jié)合，依托企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展校企合作。

2018年5月，張秀全代表學(xué)校參加安徽省職業(yè)院校技能大賽高職組軟件測(cè)試比賽，取得省賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。2019年12月，張秀全參加世界技能大賽安徽省選拔，突出重圍，獲得全省第一，入圍第46屆世界技能大賽安徽省集訓(xùn)隊(duì)，并以集訓(xùn)隊(duì)第一名的成績(jī)代表安徽省參加全國(guó)職業(yè)技能大賽“云計(jì)算”賽項(xiàng)，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，被安徽省人社廳授予“安徽省技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)，晉升二級(jí)技師。

張秀全坦言，大賽指導(dǎo)教師雷驚鵬和周創(chuàng)給了他太多成功路上永不貶值的法寶。“籌備大賽的過(guò)程，表面上看是解決難題、抬高技能天花板的過(guò)程，內(nèi)核卻是個(gè)人綜合能力的修煉提升。”

“我們始終堅(jiān)持以賽促學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制；以賽促教，賦能教師教學(xué)改革；以證促訓(xùn)，拓展人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)維度。”安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)李麟書(shū)表示，近年來(lái)學(xué)校在校企“雙元”育人的基礎(chǔ)上，融入職業(yè)技能大賽和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核培訓(xùn)等元素，突出實(shí)踐導(dǎo)向，有效豐富了職業(yè)教育人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，拓展了職業(yè)教育辦學(xué)與育人的邊界，充分彰顯了職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)的類(lèi)型特色，給無(wú)數(shù)個(gè)像張秀全這樣奮發(fā)圖強(qiáng)的孩子提供施展才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。

近5年的職業(yè)技能大賽中，該校參賽團(tuán)隊(duì)先后獲得全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，在安徽省職業(yè)技能大賽中累計(jì)獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)。

如今，通過(guò)安徽省職業(yè)教育與本科教育聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，張秀全即將完成本科學(xué)習(xí)，進(jìn)入職場(chǎng)。從籍籍無(wú)名到國(guó)賽一等獎(jiǎng)獲得者再到創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，職業(yè)教育賦予張秀全的不僅是被改寫(xiě)的命運(yùn)，還有更加篤定的人生信條：“成功的定義應(yīng)是寬闊的，通往成功的道路也是多元的，只要手里有活、心里有秤，人生海海，值得相信。”

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月19日第1版